TRABAJO DE INVESTIGACIÓNHaz uso de tus mejores recursos tecnológicos, ingenio y creatividad para la presentación

de una excelente exposición.

Incrementar conocimientos a través de la investigación y de la exposición de los especialistas invitados.

Conocer los problemas más importantes que aquejan al Mar de Grau.

Identificar las causas.

Sugerir posibles soluciones.

Adoptar una actitud reflexiva.

Los alumnos deberán:

Consultar las direcciones electrónicas dadas. Además, buscarán in formación en otras direcciones electrónicas, libros, artículos perio- dísticos, etc.

Leer detenidamente la información de la página Web.Sacar una copia o grabar la información.Redactar, con sus palabras, las ideas más importantes del tema.Usar diagramas, ilustraciones, afiches, postales, etc.Comentar, discutir las ideas y dar su opinión dentro del grupo de

trabajo.Presentar y exponer su investigación ante la clase.Hacer su autoevaluación usando la ficha dada. Inicio de exposición de proyectos: lunes, 28 y miércoles 30 de junio de

2010.Participación de la audiencia: a través de comentarios, aportes,

sugerencias.

A continuación, se te ofrecen una serie de temas de los que podrás elegir para hacer tu investigación:

1. Perú: Actividades del Sector Primario. Sector Pesquero2. El Mar frío de la Corriente Peruana3. Mar e islas misteriosas del Perú4. El pingüino de Humboldt y el pelícano peruano5. IMARPE – Instituto del Mar del Perú6. El proyecto Naylamp7. El fenómeno de “El Niño”8. Conservación de delfines9. Importancia de las reservas marinas

Para la realización de este trabajo, disponen de las siguientes páginas Web:

http://www.scribd.com/doc/2962130/Actividad-Extractiva-La-Pesca

Tema 14: La red trófica del Mar Frío de la Corriente Peruana

http://www.peruecologico.com.pe/lib_c4.htm

2. EL MAR FRÍO DE LA CORRIENTE PERUANA

Para la elaboración de este tema cuentan con la siguiente página Web:

http://peruecologico.com.pe/lib_c4.htm

Enciclopedia “Ecología del Perú”Sacar información de los siguientes temas:Tema 1: Características generalesTema 4: El sistema de corrientes en el Mar PeruanoTema 7: El sistema de nutrientes en el mar: una sopa de planctonTema 8: Comunidades bióticas de las aguas libresTema 10: Comunidades bióticas en las orillas marinasTema 11: La comunidad de las playas arenosas

Tema 12: La comunidad de la orilla rocosa Tema 13: La comunidad de las islas guaneras tema 14: La red trófica del Mar frío de la Corriente de

Humboldt

Para la realización de este trabajo deberán seleccionar las 4 islas que consideren más importantes por:

Ubicación estratégica.Recursos que posee.Extensión.

http://www.peruecologico.com.pe/esce_marislas.htm

-Hacer “clic” en galería de islas. -Leer la información y elegir las 4 islas sobre las que trabajarán.

http://www.avesdelima.com/pinguino_de_humbolt.htm

http://www.damisela.com/zoo/ave/otros/pelecan/pelican/thagus/

http://www.avesdelima.com/pelicano_peruano.htm

Consultar la dirección electrónica:

http://www.imarpe.gob.pe/imarpe/

Menú principal:

Acerca de IMARPE: Información acerca de:Misión y visión.Objetivos.Organización e historia.

Ingresar a:

Selecciona Español Actividades Acuáticas y Portuarias Red observacional de boyas y estaciones Océano-Meteorológicas. Mencionar las ocho estaciones y ubicarlas en el mapa. Desarrollar información sobre: Caleta La Cruz, Paita, Islas Lobos de Afuera,

Callao, Matarani. Investigadores:

¿Qué es Naylamp?¿Por qué Naylamp?

Consultar la siguiente dirección electrónica:

http://www.elclima.com.mx/fenomeno_el_nino.htm

Ver también los “links”:

* Inicio El Niño.* Galería de fotos.

http://www.mundoazul.org/delfines_ballenas.htm

http://www.orca.org.pe/

* Para mayor información sobre este tema, haz “clic” en los títulos que están al final de la página.

http://mundoacuaticoperu.blogspot.com/2008/12/la-importancia-de-las-reservas-marinas.html

http://marthameiermq.blogspot.com/2008/12/la-importancia-de-las-reservas-marinas.html

http://www.mapa.es/rmarinas/proyectos_red/proy_adhesionparacas.htm

http://www.elcomercio.com.pe/impresa/notas/red-reservas-marinas-protegidas/20090131/239495

http://www.paracas.com/turismo/atractivos-turisticos/reserva-nacional-paracas/index.php