trabajo de filosofia

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UNIVERSIDAD CATÓLICA UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO LA EDUCACIÓN EN LOS DOCUMENTOS DE LA IGLESIA CURSO : FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DOCENTE : MARIA ANTONIETA GARCÍA CARRIZALES INTEGRANTES : Bonilla Bances Karen. Delgado Burga César Fernández Rodríguez, Karina Vásquez Carranza, José Elí

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UNIVERSIDAD CATÓLICAUNIVERSIDAD CATÓLICASANTO TORIBIO DE MOGROVEJOSANTO TORIBIO DE MOGROVEJO

LA EDUCACIÓN EN LOS DOCUMENTOS DE LA IGLESIA

CURSO : FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

DOCENTE : MARIA ANTONIETA GARCÍA CARRIZALES

INTEGRANTES: Bonilla Bances Karen.

Delgado Burga César

Fernández Rodríguez, Karina

Vásquez Carranza, José Elí

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LA EDUCACIÓN EN LOS DOCUMENTOS DE LA IGLESIA

INTRODUCCIÓN:

CAPÍTULO I: LA IGLESIA CATÓLICA Y LA EDUCACIÓN.1. EDUCACIÓN EN LA IGLESIA CATÓLICA.2. LOS JÓVENES EN LA MIRADA DE LA MADRE IGLESIA.3. LA EDUCACIÓN QUE NECESITAMOS.

• Porque mira o tiene una visión amplia de l futuro.• Por que mira a la educación integral de la persona.

CAPÍTULO II: LA EDUCACIÓN CATÓLICA ES UNA NECESIDAD1. LA JUVENTUD EN UN MUNDO QUE CAMBIA.2. LA SITUACIÓN JUVENIL.3. EL HOMBRE CREADO A IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS.4. EL HOMBRE ES UN SER CREADO.5. EL HOMBRE ES UN SER SUFRIENTE Y MORTAL.6. EL HOMBRE POSEE LA NOSTALGIA DEL INFINITO.7. EL HOMBRE ES UN SER PROPENSO AL MAL: EL PECADO.8. CRISTO MODELO Y FUNDAMENTO DE LA EDUCACIÓN CATÓLICA.

CAPÌTULO III: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CATÓLICA1. FIN DE LA EDUCACIÓN CATÓLICA.2. MISIÓN DEL MAESTRO SU VISIÓN EN CRISTO.3. DIMENSIÓN RELIGIOSA DEL AMBIENTE ESCOLAR CATÓLICO

a) El ambiente educativo cristianob) La escuela católica como ambiente físico.

CAPÍTULO IV: IMENSIÓN RELIGIOSA DE LA VIDA Y DEL TRABAJO ESCOLAR CATÓLICO1. DIMENSIÓN RELIGIOSA DE LA VIDA ESCOLAR2. ENSEÑANZA Y DIMENSIÓN RELIGIOSA DE LA EDUCACIÓN CATÓLICA.

a) Identidad de la enseñanza religiosa escolar3. LA ESCUELA CATÓLICA UNA MEJOR ALTERNATIVA PARA LOS PADRES DE FAMILIA.4. IDENTIDAD CULTURAL DE LA ESCUELA CATÓLICA.5. LA ESCUELA CATÓLICA AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD.6. ESTILO EDUCATIVO DE LA COMUNIDAD EDUCADORA

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CAPÍTULO I: LA IGLESIA CATÓLICA Y LA EDUCACIÓN.

contexto

adelantos tecnológicos

globalización

Reeducación antropológica Educación actual

¿Está logrando su fin?

Dueño y señor de la realidad

Perfección del hombre

socio-cultural actual

La escuela católica inspirada en el evangelio

«el misterio del hombre sólo se esclarece en el misterio del Verbo encarnado»

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Porque

tiene una visión amplia de l futuro

mira a la educación integral de la persona

La iglesia católica como madreRecoge estos desafíos

juventudmirada

Principal alternativaPara salvar al hombre

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CAPÍTULOII: LA EDUCACIÓN CATÓLICA ES UNA NECESIDAD.

la situación del estudiantehoy

Inestabilidad

¿Como encuentra solución la institución educativa?

ansia de buscar la felicidad

Hedonismo

SoledadViven en un ambiente pobre

en relaciones y sufren

Solución mediante una educación católicaBuscar las causas

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¿POR QUÉ?

Atiende a la naturaleza y condición de la persona humana

El hombre creado a imagen y semejanza de dios.

El hombre es un ser creado..

El hombre es un ser sufriente y mortal .

El hombre posee la nostalgia del infinito .

El hombre es un ser propenso al mal: el pecado.

Cristo es el modelo y fundamento de la educación católica.

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LA IGLESIA transformar fuerza del evangelio Criterios dé juicio

valores determinantes

puntos de interés

líneas de pensamiento

Fuentes inspiradas

modelos de vida de la humanidad

La palabra de Dios y el designio de salvación

REDUCCIÓN ANTROPOLÓGICA

estrecha colaboración con los padres de familia

La cual está llamada a transformarse

es necesario insistir en el auténtico fin de toda escuela.

y pensando en una educación de calidad de todos los alumnos

mediante un encuentro vivo y vital con el patrimonio cultural

realizar en la escuela en forma de elaboración

CAPÌTULO III: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CATÓLICA.

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RESPONSABILIDAD ESTRICTA DE LA ESCUELA

relieve la dimensión ética y religiosa de la cultura.

Fin de activar el dinamismo espiritual del sujeto y ayudarle a alcanzar la libertad ética que presupone y perfecciona a la psicología.

FIN DE LA ESCUELA CATÓLICA

Conducir al encuentro con Jesucristo vivo y así a la vivencia de la alianza con dios

y con los hombres.

MISIÓN DEL MAESTRO SU VISIÓN EN CRISTO.

Educar hacia un proyecto de ser humano en el que habite Jesucristo con el poder transformador de su vida nueva.

DIMENSIÓN RELIGIOSA DEL

AMBIENTE ESCOLAR CATÓLICO.

El Ambiente Educativo Cristiano.

La Escuela Católica Como Ambiente Físico.

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CAPÍTULO IV: DIMENSIÓN RELIGIOSA DE LA VIDA Y DEL TRABAJO ESCOLAR CATÓLICO

DIMENSIÓN RELIGIOSA DE LA VIDA ESCOLAR

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