HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGIA, CONCEPTOS E IMPLICACIONES EN LO

CONTABLE

PRESENTADO POR:

MIGUEL VERGARA

KAREN ESCOBAR

JESUS DAVID MARINO NUÑEZ

ANGELICA BOLAÑOS SANTODOMINGO

ARINSON COLLANTE

JHON PACHECO

RODOLFO CASTELAR

LICENCIADO:

ROGELIO MIRANDA T.

EPISTEMOLOGIA CONTABLE

GRUPO 1

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

MIERCOLES 19 DE MARZO

2014

INDICE TEMATICO

INTRODUCCION

HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGIA

LA EPISTEMOLOGIA EN EL MUNDO ANTIGUO

LA EPISTEMOLOGIA MEDIEVAL

LA EPISTEMOLOGIA MODERNA

LA EPISTEMOLOGIA CONTEMPORANEA

LA EPISTEMOLOGIA EN EL CONTEXTO COLOMBIANO

CONCEPTO DE LOGICA

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE LOGICA

CONCEPTO DE FILOSOFIA DE LA CIENCIA

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE FILOSOFIA DE LA CIENCIA

CONCEPTO DE METAFISICA

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE METAFISICA

CONCEPTO DE INGENIERIA DEL CONOCIMIENTO

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE INGENIERIA DEL

CONOCIMIENTO

CONCEPTO DE CIENCIAS COGNITIVAS

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE CIENCIAS COGNITIVAS

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el

conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para

justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta

históricos que entran en juego.

Teniendo en cuenta la anterior explicación del concepto de epistemología, está en el

campo contable pretende averiguar si la contabilidad es o no es una ciencia, su objeto de

estudio en la realidad, sus métodos, teorías, técnicas y aplicaciones analizando su

contexto histórico en pro de la resolución de posibles problemas y situaciones que se

presenten en el diario laborar y estudiantil de los profesionales de la contaduría pública y

sus afines.

El conocimiento contable si bien es cierto ha evolucionado, no ha sido de la mejor forma,

ha habido en su camino obstáculos que han retrasado su proceso evolutivo.

El objeto del presente documento es mostrar una breve historia de la epistemología y

como se relaciona con ciencias, carreras, y conceptos y conocimientos de la rama de la

filosofía con el fin de determinar la complejidad del porque la importancia del estudio de

ella y como se podría implementar y desarrollar en el campo pasado y actual de los

conocimientos contables y no ver a la profesión como una disciplina totalmente superficial

en el que desconozcamos el ¿Por qué?, ¿para qué? Y el sentido de lo que realizamos en

los procesos y procedimientos a diario en nuestras labores profesionales y laborales.

HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGIA

La Epistemología es una reflexión de segundo orden, que tiene por objeto de estudio la

normatividad general del conocimiento y de la ciencia. La ciencia estudia a la realidad, y

en ese sentido es una reflexión o teoría de primer orden. La Epistemología al teorizar

sobre la ciencia se convierte en una reflexión de segundo orden. La reflexión

epistemológica como tal se configuró en la antigüedad griega, pero el sentido de ciencia

que tenía los griegos era muy diferente al sentido de ciencia que tienen los modernos. Y

en la modernidad fue donde se configuró de manera más sólida el sentido de la

epistemología que hasta el día de hoy sobrevive.

LA EPISTEMOLOGIA EN EL MUNDO ANTIGUO

Como una vista más antigua y nombrada de la epistemología su historia comienza con el

ámbito griego; Desde la antigüedad griega se han hecho reflexiones políticas, sociales,

antropológicas basadas en grandes filósofos. Estos pensamientos de los filósofos

presocráticos se basan en la explicación del origen y naturaleza del cosmos; los filósofos

presocráticos de los que se tiene conocimiento entre el 640 y el 370 a.C. son: tales de

Mileto, Anaximandro, Pitágoras, Anaxímedes, Parménides, Demócrito, Heráclito, Leucipo.

Los mitos griegos intentan explicar los orígenes del mundo y detallan las vidas y

aventuras de una amplia variedad de dioses, héroes y otras criaturas mitológicas. Estos

relatos fueron originalmente difundidos en una tradición poética oral, si bien actualmente

los mitos se conocen principalmente gracias a la literatura griega. El interés de la reflexión

filosófica se centraba entonces en torno al ser humano y la sociedad, abandonando el

predominio del interés por el estudio de la naturaleza.

LA EPISTEMOLOGIA MEDIEVAL

Alrededor de esta época en la historia de la epistemología se desarrollaron los más

importantes aportes científicos de la Edad Media que, desencadenaron el contexto y

muchas de las circunstancias que dieron origen a la ciencia moderna.

Debido a la difusión del mensaje bíblico se adoptaron nuevas posturas para hacer ciencia

creyendo en la fe o no creyendo, en fin no había posibilidad de ser indiferente a la fe. Los

pensadores medievales pesaban que el mundo físico algo creado que remitía

inmediatamente al Creador ese mundo aunque finito, era en último término inaprehensible

para la razón natural.

Con esta limitación en cuanto a la expresión de pensamientos o publicaciones al pueblo

sobre ideales que según su contexto eran por la iglesia considerados como herejes, no

hubo el mayor avance en la estructuración del estudio de la epistemología y solo algunos

se atrevieron a hacer de sus ideales públicos sabiendo la pronta represión cruel e injusta

del poder eclesial en manos del vaticanos.

Todo esto motivo a que se produjeran ciertos hechos que dieron avances a la siguiente

etapa de la epistemología y de la historia como tal como lo es la etapa moderna o llamada

popularmente renacimiento. Algunos de estos hechos fueron, La Revolución Francesa, en

su ruptura con el Estado absolutista, la cual fue una manifestación de lo inaguantable para

el pueblo de esta situación. La Reforma, que condicionó profundamente el final de la Edad

Media, fue manifestación clara de ese rechazo a la jerarquía eclesiástica y de la

consecuente autonomía y redimensión de la concepción de Dios. Su interés por la "Sola

Escritura" puede ser analizado a la búsqueda, en las ciencias naturales, de Copérnico,

Nicolás de Cusa, Giordano Bruno, Galileo y de Kepler, de la verdad a partir únicamente

de la realidad sensible.

LA EPISTEMOLOGIA MODERNA

Según la datación histórica de la modernidad, comprende los años entre 1457/1492 y

1783, terminando con la Revolución Industrial; en esta época se da la idea de un

fundamento del conocimiento, la teoría empirista de la percepción que hace posible la

distinción y la correspondencia válida entre las observaciones dadas y las construcciones

teóricas basadas en ellas, la creencia en lo dado, y la posibilidad de representaciones

privilegiadas. En la modernidad la epistemología tiene un carácter fundante.

Los principales exponentes de esta etapa del desarrollo de la epistemología se encuentra

que fueron Blaise Pascal, Rene Descartes, Kant, Marx y Hegel; aportando a la estructura

básica de la concepción epistemológica la consecución del conocimiento científico como

conocimiento, análisis y síntesis de los fenómenos, es decir, de la apariencia o

manifestación de la realidad en la experiencia humana; de aquí que se diga que la

epistemología como tal empiece desde época llamada el renacimiento.

LA EPISTEMOLOGIA CONTEMPORANEA

En el siglo XX, la mayoría de los filósofos y las concepciones epistemológicas más

importantes se trabajaron desde dentro de las universidades, especialmente en la

segunda mitad del siglo. Algunos de los temas más discutidos fueron la relación entre el

lenguaje y la filosofía y las implicaciones filosóficas de los enormes desarrollos en lógica

a lo largo de todo el siglo. Por su parte, también en este periodo se dio en lo

epistemológico y filosófico lo correspondiente a la doctrina de los fundamentos y métodos

del conocimiento científico de acuerdo a la mirada actual fundada en la experiencia y en la

práctica. Son integrantes de este enfoque el positivismo, el marxismo, la filosofía de la

vida, la fenomenología, el existencialismo y el neopositivismo.

LA EPISTEMOLOGIA EN EL CONTEXTO COLOMBIANO

En nuestro país la reflexión epistemológica, como reflexión sobre la normatividad del

conocimiento y sobre la ciencia, no ha tenido un desarrollo continuo y propio como

disciplina, sino que ha dependido de las influencias de las reflexiones europeas y

norteamericanas.

En Colombia la reflexión epistemológica ha cambiado paralelamente con las

transformaciones operadas en las ciencias naturales, sociales y humanas. Colombia se

integró tardíamente al pensamiento moderno, y así mismo, a las disciplinas y las

reflexiones epistemológicas modernas. En consecuencia, en el país se estudiaron las

ciencias modernas sólo hasta finales del siglo XIX, en los inicios de las universidades

públicas, y algo más tarde, casi hasta mediados del S. XX, en el resto de las academias.

En ese momento el positivismo científico del S. XIX fue el trasfondo epistemológico sobre

el cual se desarrollaron las ciencias naturales, sociales y humanas. Tanto las disciplinas

reconocidas como científicas, como las que pretendían serlo, crecieron en el país bajo la

tutela ideológica del positivismo, y esa influencia ha permanecido tanto, que incluso sigue

siendo hoy la perspectiva epistemológica más fuerte y que más ha marcado el desarrollo

del conocimiento en nuestro país.

Un cambio en la reflexión epistemológica importante solo sucedió hasta la influencia de

los enfoques epistemológicos contemporáneos posteriores a la década de los sesenta,

como los aportes de la escuela de Frankfurt, la sistémica y el estructuralismo francés,

sobre todo, en las ciencias sociales y humanas. Luego, en la década de los setenta, de

manera muy parcial, con los aportes de la nueva filosofía de la ciencia kuhniana y

postkuhniana. Sin embargo, el desarrollo de la reflexión epistemológica en el país

depende de manera importante del fortalecimiento del quehacer filosófico y teórico. Y este

ámbito sólo ha experimentado un buen fortalecimiento desde hace poco menos de treinta

años, en las universidades de mayor tradición del país.

 Aunque la mayoría de las academias se esmeran por ofrecer una actualización

epistemológica en la formación de los profesionales de las distintas disciplinas, en nuestra

sociedad falta mucho camino por recorrer en otras acciones que crearían una tradición

propia, como son la conformación de asociaciones, congresos, publicaciones, etc.,

permanentes en al campo de la Epistemología, la Teoría del Conocimiento y la

Filosofía de la Ciencia.

 En el momento existe una situación muy dispareja entre los esfuerzos que se colocan

para el fomento de la ciencia y del conocimiento, a través de políticas como las de

Colciencias, y el desarrollo de la reflexión epistemológica. Y lamentablemente, a un nivel

importante, el impulso de la ciencia y el desarrollo del conocimiento en las disciplinas,

sobre todo en las ciencias naturales y en las disciplinas tecnológicas, se hace todavía

desde el enfoque epistemológico caduco de la concepción heredada o peor aún, desde

una instrumentalización del saber con poco sustento epistemológico.

CONCEPTO DE LOGICA

La ciencia que se basa en las leyes, modalidades y formas del conocimiento científico se

conoce bajo el nombre de lógica. Se trata de una ciencia de carácter formal que carece de

contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas válidas de inferencia. Es

decir, propone estudiar los métodos y los principios adecuados para identificar al

razonamiento correcto frente al que no lo es.

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE LOGICA

Básicamente la implicación que posee la lógica en lo correspondiente al campo de la

contabilidad es que ayuda a establecer, realizar y adelantar procesos racionales inducción

y deducción para la estructuración de métodos y da validez a sus postulados y axiomas

teniendo en cuenta la propia teoría contable y el manejo de operaciones y procesos por

parte de los profesionales del área.

CONCEPTO DE FILOSOFIA DE LA CIENCIA

Como primero hay que ver el concepto de ciencia el cual se describe como un conjunto de

saberes y conocimientos que se estructuran sistemáticamente y que son obtenidos

mediante la observación y la inferencia racional de los hechos y acontecimientos; ahora la

filosofía de la ciencia consiste simplemente en considerar que la filosofía es una ciencia

más y que debe aplicar el método hipotético-deductivo igual que las demás.

Su objeto de estudio es la realidad como totalidad: le interesa todo aquello que sea

relevante para construir nuestra visión del mundo y de nuestro lugar en él aunque le

resulte prescindible entrar en los detalles concretos, que son el objeto de estudio de las

demás ciencias; como saber que la naturaleza funciona por causas y consecuencias,

aunque no pararse a estudiar las causas y consecuencias naturales concretas.

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE FILOSOFIA DE LA CIENCIA

Así como la filosofía de la ciencia considera a la misma como una ciencia; esta también

busca considerar a la contabilidad como una ciencia; la contabilidad posee campos de

estudio que exigen exactitud y usos de las matemáticas para la determinación y ejecución

de los distintos procedimientos que están en la teoría y llevarlos a la práctica y por lo tanto

esto hace ver a la contabilidad como una ciencia; además también busca determinar la

estricta relación que posee el campo contable con las demás profesiones, ciencias y

casos sociales de los que diariamente procesa información estos estudios contables, por

lo tanto la filosofía de la ciencia y la misma contabilidad van de la mano ya que se puede

considerar que la contabilidad y es una ciencia exacta por demostrar la veracidad de los

movimientos comerciales, contractuales, económicos y financieros del mundo de hoy y

una ciencia aplicada-técnica, por el constante servicio a la sociedad y por los diferentes

campos y relación que ejerce con las demás ciencias y carreras afines a ella.

CONCEPTO DE METAFISICA

Como tal la metafísica contiene dos apreciaciones una la académica o universitaria y la

otra la coloquial:

Metafísica académica: universitaria o escolástica: quiere decir "más allá de lo físico", la

ciencia que estudia todo aquello que existe, pero que no se ve ni se toca, porque está

más allá de lo físico, y que trata todo lo que está invisible a los sentidos físicos. El amor, la

fe, la belleza son asuntos que existen pero que nadie los puede ver en sí mismos, sólo

pueden ser observables sus manifestaciones.

Metafísica coloquial: se define coloquialmente como el arte de ser feliz, una filosofía

práctica para la vida diaria, teniendo como base el conocimiento de uno mismo,

comprender que nuestras vidas están determinadas por el plan divino de perfección, que

a veces es entorpecido haciéndonos vivir infelices y sufriendo debido al uso negativo del

principio de causa y efecto o karma y de mentalismo, unido a los sentimientos; y que las

causas negativas las podemos cambiar favorablemente haciendo uso de la ley del

perdón, la práctica del cristo y la oración científica.

Además, esta importante rama de la filosofía, reparte su atención a dos cuestiones que

son las que a su vez determinan su división en dos grandes ramas, la Ontología que es la

que se ocupará exclusivamente del estudio del Ser y su esencia y por el otro la Teología,

que destina sus esfuerzos al estudio de Dios y su esencia.

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE METAFISICA

La metafísica como tal posee una concepción de identificar todo lo que no es perceptible

a los sentidos de las personas; esto en relación con la contabilidad se ve un poco

distorsionado, pues los conocimientos que obtienen los estudiantes y profesionales de la

contabilidad no se deriva de las percepciones sensoriales de ellos, sino de la relación que

establecemos entre esas percepciones; aunque también nos ayuda a entender los

diferentes procesos que se ven a diario como por qué un empresario invierte capital para

obtener ganancias posteriores, no hay deudores sin acreedores, sin perdidas no hay

ganancias o sin salidas no hay entradas de mercancías; todo esto con el fin, de darse

cuenta de la realidad el mundo y el entorno del desarrollo de una conciencia crítica de

quienes se dedican a los procesos contables logrando un desenvolvimiento practico y

activos de sus cualidades y las mismas de la profesión.

CONCEPTO DE INGENIERIA DEL CONOCIMIENTO

Consiste en generar nuevo conocimiento que antes no existía, a partir de la información

contenida en las bases de datos documentales y mediante el cruce del contenido de los

documentos. La ingeniería del conocimiento forma parte de la Inteligencia Artificial y su fin

es el diseño y desarrollo de Sistemas expertos. Para ello, se apoya en metodologías

instruccionales y en las ciencias de la Computación y de la Información, intentando

representar el conocimiento y razonamiento humanos en un determinado dominio, dentro

de un sistema artificial. El trabajo de los ingenieros del conocimiento consiste en extraer el

conocimiento de los expertos humanos en una determinada área, y en codificar dicho

conocimiento de manera que pueda ser procesado por un sistema.

El problema es que la ingeniería del conocimiento no es un experto en el campo que

intenta modelar, mientras que el experto en el tema no tiene experiencia modelando su

conocimiento (basado en la heurística) de forma que pueda ser representado de forma

genérica en un sistema. La ingeniería del conocimiento engloba a los científicos,

tecnología y metodología necesarios para procesar el conocimiento. Su objetivo es

extraer, articular e informatizar el conocimiento de un experto. Los pasos que constituyen

a la Ingeniería del conocimiento son:

Elección de una lógica.

Construcción de una Base de Conocimientos.

Implantación de la respectiva teoría de la demostración.

Inferencia de nuevos hechos.

Un sistema experto está conformado por:

Un experto humano.

Un ingeniero del conocimiento.

Un programador.

Un licenciado en ciencias de la informática.

También se encuentran características para las Tareas de los Expertos y son las

siguientes:

Ingeniería

Diseño

Detección de fallos.

Planificación de manufacturación.

Análisis científico

Diagnosis médica.

Análisis financiero

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE INGENIERIA DEL

CONOCIMIENTO

De primera intención se sabe que en la actualidad la ingeniería es utilizada para muchos

procedimientos no solo en el campo contable sino para cualquier actividad que hagamos

en nuestra vida diaria; pero básicamente lo que busca la ingeniera del conocimiento en la

contabilidad es, desarrolla, documentar, controlar, mejorar, evaluar, rediseñar,

sistematizar, conceptualizar y teorizar las tecnologías contables en la información

tributaria, ambiental, social, estatal, gerencial, costos y presupuestos de las

organizaciones económicas, control y productivas, con las necesidades actuales y futuras

de las organizaciones a nivel micro y macro de la información económica, y cumpliendo

con las normas nacionales e internacionales de manejo de la información contable que

actualmente se encuentra rigiendo la materia.

La contabilidad sin necesidad de ser Ingeniería aplica conocimiento de forma práctica, lo

que la convierte en una Tecnología, lo que la convierte en estudio de esta y de alguna

forma u otra ambas se relación con la epistemología ya que permite preguntarnos hacia

donde dirigimos los aspectos relacionados al conocimiento contable este término es muy

amplio al mirarlo del punto cognitivo por traer con el toda clase de incógnitas con respecto

a la forma de definir en la actualidad la contaduría y su función primaria como ciencia o

como arte o como tecnología principio general de la ingeniera del conocimiento.

CONCEPTO DE CIENCIAS COGNITIVAS

Las Ciencias Cognitivas son un nuevo campo interdisciplinario que, para poder

comprender la mente humana, combina la antropología, la física, las matemáticas, las

neurociencias, la lingüística, las ciencias computacionales, y la inteligencia artificial. En

esta nueva rama del conocimiento se parte de la idea de que la mente es creada por el

cerebro. También intenta comprender cómo un sistema físico puede recibir, seleccionar y

procesar información. Hasta ahora, conocemos sólo dos tipos de entidades capaces de

hacer esto: los ordenadores y el cerebro.

Algo que también buscan las ciencias cognitivas son el averiguar y entender qué es el

conocimiento y cómo es que aprendemos; además, Por otro lado, las ciencias cognitivas

también buscan entender los procesos delicados del cerebro que cuando fallan producen

enfermedades mentales como esquizofrenia, el mal de Huntington, y el mal de Alzheimer.

Al entender la base biológica de estas enfermedades y los mecanismos del cerebro que

están dañados, se nos abren posibilidades para la creación de nuevos medicamentos

para lidiar con estas enfermedades.

IMPLICACION CONTABLE DEL CONCEPTO DE CIENCIAS COGNITIVAS

Básicamente la implicación de las ciencias cognitivas a la aplicabilidad contable se refiere

a como los profesionales y estudiosos del área perciben y procesan la información y

hechos contable que ven a diario, y saber si el proceso de asimilación de experiencia y

conocimiento se hace con la misma velocidad y rapidez llegando a comparar con las

actividades programables de los ordenadores, buscando el futuro desarrollo de sistemas

inteligentes con capacidades cognitivas, el desarrollo de hardware y software de fácil

manejo para los profesionales de los procesos contables y en general entre otras.

CONCLUSIONES

Después de haber tomado cada uno de los temas para averiguar su relación con la

contabilidad, Con relación a todos los temas tratados existe una igualdad que une las

ramas o conceptos que van atados de una u otra forma al mundo procesal y sistemático

de la contabilidad, logrando así que quienes se enfrenten diariamente a las diferentes

circunstancias de este campo sepan exactamente cómo enfrentarse a lo que se les

presenten y que quienes se encuentren en proceso formativo para ejercer el desarrollo de

temáticas contables y quienes ya lo son puedan relacionar mejor como se dan los

procesos que realizan, el por qué y para que de ellos y cómo hacer que la labor diaria a

realizar sea más eficiente en el ejercimiento de la profesión y más fácil de comprender

cognitiva, practica y experiencial para nosotros.

Cuando se aplica cada una de estas ramas otra de las cosas que sale a flote es que cada

pregunta que formulamos, resurge de un pensamiento de carácter evolucionista que

intenta de manera ferviente ser conocimiento práctico. Tomando parte de los contenidos

antes investigados, al referirnos a la ingeniería contable podemos ver un ejemplo claro de

lo que llamamos la epistemología contable al darnos cuenta el afán de la mente humana

para encontrar formas para mejorarlas e interrelacionar el conocimiento para así crear

desarrollo.

Es de notar que cada una como mencionamos anteriormente y se relacionan para

conformar un completo y veraz entendimiento de los sucesos contables a los que se

enfrentan los estudiantes y profesionales de la contabilidad.

BIBLIOGRAFIA

http://definicion.de/epistemologia/

http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa

http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-La-Epistemologia/2145681.html

http://definicion.de/logica/

http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa_de_la_ciencia

http://metafisicamexico.com/Metafisica.htm

http://www.ecured.cu/index.php/Ingenier%C3%ADa_del_conocimiento

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_cognitiva

http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Ciencia-Cognitiva.htm

http://www.sabermas.umich.mx/archivo/secciones-anteriores/la-ciencia-en-pocas-palabras/

18-numero-2/41-ciencias-cognitivas.html