Trabajo de brunner nixor y uvaldina
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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO INTEGRANTES: SÁNCHEZ PARIACURÍ NIXOR CALLE LOPEZ UVALDINA El avance de las tecnologías de la información y las comunicaciones (tic) a revolucionado el mundo en todos los aspectos de la sociedad. Las teorías del aprendizaje fundamentan a las tic. En esta edición , hablaremos de la teoria del descubrimiento de Bruner con relación al uso de las tic donde se refiere al currículo en espiral en el proceso de enseñanza aprendizaje APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Consiste en que se aprende a través de la actividad sobre un problema y a partir de la misma el alumno “construye” El conocimient S e basa en las tesis de S e basa en las tesis de Piaget, Vigotsky, Brunner: constructivismo social Piaget, Vigotsky ,
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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
INTEGRANTES: SÁNCHEZ PARIACURÍ NIXOR
CALLE LOPEZ UVALDINA
El avance de las tecnologías de la información y las comunicaciones (tic)a revolucionado el mundo en todos losaspectos de la sociedad. Las teoríasdel aprendizaje fundamentan a las tic.
En esta edición , hablaremos de la teoria del descubrimiento de
Bruner con relación al uso de las tic donde se refiere al currículo en espiral en el proceso de enseñanza aprendizaje
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
Consiste en que se aprende a través de la actividad sobre un problema y a partir de la misma el alumno “construye”
El conocimient S e basa en las tesis de S e basa en las tesis dePiaget, Vigotsky, Brunner: constructivismo social Piaget, Vigotsky
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E l papel del profesores plantearproblemas, ofrecerorientaciones yproporcionar losmedios para que elalumno “descubra”las respuestas. Elprofesor crea lascondiciones para
que el alumnoconstruya el
E l papel del profesor es plantearproblemas, ofrecerorientaciones yproporcionar losmedios para que elalumno “descubra”las respuestas. Elprofesor crea lascondiciones paraque el alumnoconstruya el
La resolución deproblemas dependeráde cómo se presentanestos en una situaciónconcreta , ya que hande suponer un reto ,un desafío , que incitea su resolución ypropicie latransferencia del aprendizajePRIMERA : es importante aplicar las tic en el PEA
cuando losobjetivos han sidoestablecidos ,es decir,las capacidades quequeremos desarrollaren los alumnos.SEGUNDA : para aplicar las tic en el PEA es necesario que el profesor posea una buena solvencia en el manejo de las tic.
