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en Mimayor (a) en La mayor (b) en Fa mayor (c) CAPITULO VII DICTADO 27 (1) PROFESOR: Cante* y toque alternativa mente. Indique el compás y marque los tiempos ALUMNO: Escriba el ritmo. Más bien lento. Cante (a) (b) Movido. Toque Lento. Cante (c) Lento. Toque (d) (e) Movido. Cante (2) PROFESOR: Cante, sin indicar el compás. Marque un compás por adelantado, luedo deje de marcar. ALUMNO: Escriba los ritmos. (El alumno puede escribir en (a) (en (b) (en (c)
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en Mimayor
(a) en La mayor
(b)
en Fa mayor
(c)CAPITULO VII
DICTADO 27
(1) PROFESOR: Cante* y toque alternativa mente. Indique el compás y marque los tiempos
ALUMNO: Escriba el ritmo.
Más bien lento. Cante
(a)
(b) Movido. Toque
Lento. Cante
(c)
*Las sílabas la, la pueden ocasionar ciertas dificultades de articulación en tiempos animados. Use “da,da”, o
cualquiera otra sílaba que convenga para este fin.
Lento. Toque(d)
(e) Movido. Cante
(2) PROFESOR: Cante, sin indicar el compás. Marque un compás por adelantado, luedo deje de marcar.ALUMNO: Escriba los ritmos.
(El alumno puede escribir en
(a)
(en
(b)
(en
(c)
