Tp energías renovables en redes sociales

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  • 1. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES DATOS BASICOSTitulo: Energas Renovables en Redes Socialesrea implicada: Tecnicatura docenteDescripcin: situacin energtica; leyes relativas alcambio climtico; eficiencia energtica; tipos deenergas renovables y su problemticaResponsable: Coordinador general: Ana Ardenghi;Capacitador: Ing. Raimundo Ciancaglini.Destinatarios: alumnos 2 cohorte tecnicatura encapacitacin docente.

2. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES DATOS BASICOSObjetivos:conocimientos bsicos de la problemtica;incorporar el uso de las redes sociales en losdocentes-alumnos y del nuevo modelo de formacin,autnomo y a distancia;Favorecer el aprendizaje cooperativo y socialaportar una plataforma de aprendizaje bsica parala transferencia de conocimiento a los alumnos deeducacin terciaria a partir de estos docentes-alumnos.Red social: EdmodoAplicaciones: youtube y SlideShare. 3. ENERGAS RENOVABLES EN REDES SOCIALESESTRATEGIAS DE PRESENTACION EN EL AULAAdministrador de la red: Ing. Raimundo CiancagliniInvitaciones: Directora del ISFDyT N 33, Coordinadorageneral, Administradora de red del Instituto.Actividades de los miembros: se definen perfiles deinvitados, docente y alumnos con permisos especficos encada caso.Tiempos y etapas: un cuatrimestre docente dividido enclases presenciales de una vez por semana y unidadestemticas.Criterios e instrumentos de evaluacin: segn punto 5de Planificacin. 4. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALESESTRATEGIA PARA FAVORECER LASEGURIDAD Y PRIVACIDAD DE LOSINTEGRANTES DE LA RED. Debido a que todos los alumnos a los que va dirigida la experiencia son mayores, se dejara a su criterio la conformacin del perfil en la red, de cualquier forma se subirn archivos relativos a la seguridad en la red y un tutorial de la misma para orientar a los usuarios. Los contenidos subidos por los alumnos debern respetar las licencias de uso del material de la web. 5. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALESENLACE A LA PLATAFORMA DE DESARROLLO DEL PROYECTO http://www.edmodo.com/home 6. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES PLANIFICACION Establecimiento de metas Contenidos acadmicos: situacin energtica; leyes relativas al cambio climtico; eficiencia energtica; tipos de energas renovables y su problemtica Habilidades, actitudes y destrezas computacionales: descarga de archivos de la red, lectura y emisin de mensajes, participacin en foros, recomendacin de sitios de inters, publicacin de noticias relevantes, realizacin de evaluaciones en la plataforma, carga de trabajos prcticos, subida a la red de informacin relevante. Estructura del trabajo (grado de decisin de los alumnos): presentacin de aspectos relevantes de trabajos; inclusin de entrevistas de acuerdo a los temas. 7. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES PLANIFICACION Decisin sobre agrupamiento de estudiantes Nmero de integrantes: 1 grupo de 3 estudiantes y 2 grupos de 4 estudiantes Establecimiento de roles: integrador, secretario, entrevistador, presentador 8. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES PLANIFICACION Definicin de la situacin de aprendizaje Se estudiara la problemtica del cambio climtico y sus posibles soluciones a travs de la eficiencia energtica y el uso de las energas renovables. 9. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALESPLANIFICACION Definicin de actividades, productos, materiales y recursos Actividades: lectura del material del docente; debates; visin de videos temticos; presentaciones de alumnos; realizacin de trabajos prcticos; realizacin de evaluaciones; recomendaciones de sitios; consultas por email; Productos: videos; presentaciones de diapositivas; documentos en Word; Materiales y recursos: utilizacin de la plataforma Edmodo; videoconferencias con especialistas de las unidades temticas. . 10. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALESPLANIFICACION Establecimiento de criterios e instrumentos de evaluacin Se tendr en cuenta el contenido, diseo, pertinencia y creatividad de los trabajos prcticos y de las presentaciones realizadas por alumnos. Se considerara la participacin y colaboracin en la red mediante el aporte de juicios crticos y la subida de material de investigacin. Se realizara una co - evaluacion de trabajos presentados en clase, la cual deber tener en cuenta tiempo empleado, contenido de la presentacin, conceptos relevantes utilizados, coordinacin entre los expositores. Se utilizara una matriz de valoracin comprehensiva para evaluar calidad y comprensin general de los contenidos; 11. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES IMPLEMENTACION Presentacin de la situacin de aprendizaje Se configurara la red Edmodo con la temtica a desarrollar en el curso; se enviara a los estudiantes un manual de uso de la plataforma; se realizara una presentacin de la temtica y del docente; se describirn actividades a realizar y los criterios de evaluacin mencionados en planificacin. 12. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES IMPLEMENTACION Definicin de reglas de juego Los contenidos sern agrupados de acuerdo a unidades temticas y a clases presenciales: la disposicin del tiempo presencial de cada clase ser utilizada para la visin de videos, explicacin de contenidos fundamentales y debate y aportes de alumnos; La participacin de los alumnos en la red considera la subida de contenidos relevantes al tema de estudio, contactos en foros presentados por el docente, aclaracin de consultas mediante emails. 13. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES IMPLEMENTACION Formacion de equipos La realizacin de los trabajos prcticos ser realizada por 3 grupos (2 de 4 integrantes y uno de 3 integrantes). Deber cada grupo utilizar un hashtag de Twiter para comunicarse y armar el trabajo; deber cada grupo publicar el trabajo con ese hashtag, adems de subirlo a la red Edmodo. 14. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES IMPLEMENTACION Desarrollo del proyecto en la red/Monitoreo y realimentacin constante Se considerara la presentacin de nuevas actividades presentadas por los grupos, previo anlisis de utilidad. 15. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES IMPLEMENTACION Trabajos en plenaria Se realizara una encuesta al cierre del ciclo que contenga el reconocimiento de logros y dificultades encontradas en el aprendizaje, compartir las vivencias y hacer una evaluacin critica de la experiencia. 16. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES IMPLEMENTACION Evaluacin Se realizara una evaluacin final presencial sobre una sntesis de cada unidad, elaborada de comn acuerdo entre el docente y los alumnos. 17. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES IMPLEMENTACION Extensin del proyecto Se pretende que el proyecto finalice con el curso brindado. 18. ENERGAS RENOVABLES EN REDESSOCIALES REFLEXION FINAL Si bien las plataformas de redes sociales se estn ampliando cada vez mas, considero que la aplicabilidad de las distintas plataformas como entornos de aprendizaje en el aula dependen de varios factores entre los que debemos considerar: Tipo de alumnos a los que va dirigido el proyecto. Tipo de asignatura a incorporar a redes sociales Tipo de seguridad requerida en el proyecto Facilidad de manejo de las distintas plataformas por los alumno La utilidad es evidente favoreciendo el aprendizaje en red alumnos - profesor