Tour por proyectos colaborativos universidad de palermo
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Tour por Proyectos Colaborativos
¡Bienvenidos!
23 de mayo de 2013, 10:30 horas.
* Momentos del taller
• Proyectos colaborativos: experiencias de Formación-Acción para la introducción de TIC en el aula. Tres proyectos
Primer bloque
• Trabajo en “estaciones”: tour por propuestas y producciones de los tres proyectos:-Atlas de la Diversidad Cultural-Las Voces de los Jóvenes (AYV)-Connecting Classrooms
Segundo bloque
• Puesta en común. Preguntas y respuestas
Tercer bloque
Taller: Tour por Proyectos ColaborativosCongreso Interfaces, Universidad de Palermo
Organización sin fines de lucro que desde 1989 promuevela integración pedagógica de las Tecnologías de laInformación y Comunicación (TIC) en ámbitos educativos.
Su visión es contribuir a mejorar la calidad de la enseñanzay el aprendizaje a través del uso reflexivo e innovador delas TIC, con el fin de promover el desarrollo integral de laspersonas. www.fundacionevolucion.org.ar
• FUNDACION EVOLUCION
Taller: Tour por Proyectos ColaborativosCongreso Interfaces, Universidad de Palermo
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Red TELAR: proyectos
para escuelas
Capacitación a educadores
Investigación en Educación
y TIC
Educación Comunitaria
- Proyectos colaborativos interinstitucionales comoestrategia de enseñanza: promueven la utilizaciónpedagógica de las TIC, mediante propuestas que invitan aeducadores y alumnos a trabajar los contenidos curricularesa partir de entornos virtuales y comunidades de aprendizajeen línea.
- Formación-Acción: Capacitación docente en líneaarticulada con proyectos colaborativos. Componente deformación: Familiarización con la propuesta pedagógica,los entornos y herramientas de trabajo. Guías y tutoriales.
• LOS PROYECTOS COLABORATIVOS:
Experiencias de Formación-Acción
Taller: Tour por Proyectos ColaborativosCongreso Interfaces, Universidad de Palermo
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TRES PROYECTOS COLABORATIVOS
Taller: Tour por Proyectos ColaborativosCongreso Interfaces, Universidad de Palermo
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ATLAS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
CONNECTING CLASSROOMS (CONECTANDO AULAS)
LAS VOCES DE LOS JOVENES (AYV)
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1Taller: Tour por Proyectos ColaborativosCongreso Interfaces, Universidad de Palermo
ATLAS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
- ATLAS multimedia que pretende recoger lasparticularidades de cada lugar; construido a partir de lasvivencias y visión subjetiva de los participantes. Secompone de una red de escuelas que, gracias a lacolaboración mutua, ha generado una de las bases dedatos sobre diversidad cultural más importantes.
- Propone formar un retrato de la diversidad cultural dediferentes países y comunidades lingüísticas yculturales, a través del uso de herramientas TIC(Internet, geolocalización, blogs, webquests, redessociales…)
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http://www.atlasdeladiversidad.net
- Destinatarios: docentes y alumnos de todos los niveles- Idiomas: español, catalán, portugués, inglés, francés
Componentes del proyecto
1) Grupo de formación (inicia cada semestre). Recorridoguiado por las distintas propuestas del ATLAS, a cargode un tutor. Comunidad de práctica. Blog de docentes.
2) Espacios de participación en plataforma 2.0: fichas-retratos, blogs (paraalumnos, escolares, temáticos), grupos-comunidades(más de una clase), webquests. Contenidosgeolocalizados.
3) Tertuliatlas: encuentro entre clases vía conferenciaweb.
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- Guíasdidácticas
- Contacto: [email protected]
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LAS VOCES DE LOS JOVENES (ADOBE YOUTH VOICES)
- Busca ayudar a los jóvenes a que utilicen herramientasdel siglo XXI para crear producciones multimediaoriginales (videos, arte digital, sitios web, animación yaudio) con el fin de motivarlos a transmitir susideas, mostrar su potencial y movilizarse por suscomunidades (“que sus voces sean escuchadas”).
- Promueve el pensamiento creativo, comunicar de formaefectiva y el trabajo colaborativo.
- Se dona software Adobe Photoshop & Adobe Premierepara 20 computadoras de la escuela.
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http://youthvoices.adobe.com/
- Destinatarios: docentes y alumnos de nivel secundario- Idiomas: español e inglés
Componentes del proyecto
1) Skype previo con interesados (12 docentes en españoly 6 en inglés por semestre).
2) Curso en línea (en español o inglés) de 8 semanas (40hs). Comienza a mediados de febrero o en septiembre.Se brindan estrategias de participación y herramientasde manejo de software para guiar a los alumnos en larealización de un producto multimedia.
3) Taller presencial para docentes4) Participación con alumnos (2 meses)
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- Galería multimedia
- Contacto:
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- Ofrece capacitación docente, recursos educativos enlínea y la posibilidad de participar en proyectoscolaborativos junto a los alumnos, conectándose conpares en escuelas del Reino Unido y del mundo entero.
- Busca fomentar las habilidades de los estudiantes parautilizar las TIC al tiempo que aprenden sobre otras culturasy sociedades. Los intercambios se realizan en inglés.
- En cada edición se trabaja sobre una temática enparticular (2012: Juegos Olímpicos / Cambio Climático.2013: Identidad y Pertenencia / Ciudadanía Global).
CONNECTING CLASSROOMS (CONECTANDO AULAS)
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1Taller: Tour por Proyectos ColaborativosCongreso Interfaces, Universidad de Palermo
http://schoolsonline.britishcouncil.org/
- Destinatarios: docentes de inglés y sus alumnos (11-18)- Idioma: inglés
Componentes del proyecto
1) Itinerario formativo introductorio para docentes de 6semanas (30 hs) en el Campus Virtual de FundaciónEvolución. Familiarización con guías pedagógicas,modalidad de trabajo y distintos espacios departicipación. Incluye un curso corto autoadministrado,que forma parte de la oferta de desarrollo profesionalde Connecting Classrooms.
2) Proyecto colaborativo de 6 semanas de duración, conalumnos y clases del Reino Unido y otros países.
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- Guíasdidácticas
- Contacto:
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• TRABAJO EN“ESTACIONES”
Tour por propuestas y producciones
Proyecto ¿Viable en mi contexto?
Luces Sombras
Atlas de la Diversidad Cultural
Las Voces de los Jóvenes (AYV)
Connecting Classrooms
Grilla a completar:
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• PUESTA EN COMUN
Preguntas y respuestas
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• PROPUESTAS DE FORMACION-ACCION
• Acercan a las escuelas estrategias para las incorporación de las TIC al desarrollo curricular.
• Favorecen la integración de nuevos recursos de aprendizaje en el aula, de la mano de las TIC.
• Brindan opciones para saber para qué, cómo y cuándo integrar las TIC en las prácticas de enseñanza.
• Permiten el intercambio de estrategias de enseñanza-aprendizaje y la colaboración con colegas de lugares distantes.
• Posibilitan el acceso a entornos virtuales de trabajo moderados por tutores que acompañan y brindan orientación, a través de guías de trabajo para los docentes por nivel educativo y tutoriales.
Formación
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Taller: Tour por Proyectos ColaborativosCongreso Interfaces, Universidad de Palermo
• PROPUESTAS DE FORMACION-ACCION
• Brindan la posibilidad de “aprender haciendo”. Los alumnos crean producciones diseñadas por ellos mismos, acompañados por sus docentes, como parte del proceso educativo.
• Alientan el aprendizaje multidisciplinario.
• Acercan al aula experiencias del mundo real (audiencias reales).
• Posibilitan que los alumnos desarrollen habilidades para el pensamiento crítico y la comunicación.
• Favorecen el trabajo en grupo y la toma de decisiones en equipo, mayor autonomía en la investigación responsable.
Acción-participación
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Taller: Tour por Proyectos ColaborativosCongreso Interfaces, Universidad de Palermo
• PROPUESTAS DE FORMACION-ACCION
Acción-participación
• Permiten adecuarse según el interés de los participantes y pueden adaptarse a las necesidades y contextos –nivel educativo, acceso a tecnología- en que se aplican.
• Estimulan en los alumnos el desarrollo de la creatividad, la motivación por el estudio, la autoestima, el intercambio cultural y el respeto a la diversidad.
• Inducen una introducción sutil pero potente de las TIC en la educación.
¡Muchas gracias por su participación!
http://fundacionevolucion.org.ar/http://proyectosenred.fundacionevolucion.org.ar/