RBRICA DE EXPOSICIN

MUY BIEN 4 PTS BIEN 3 PTS MEJORAR 2 PTS

1.- PUNTUALIDAD DE LA EXPOSICIN Y

PRESENTACIN PERSONAL

El participante esta antes de la hora indicada, se presenta formalmente (con terno completo saco, pantaln, camisa y corbata para varones y blusa, saco, pantaln de vestir o falda en mujeres) con su respectivo material de exposicin y culmina dentro del tiempo establecido.

El participante esta a la hora indicada, se presenta con terno incompleto, o se cambia en el saln, o no esta debidamente organizado y demora el inicio de su exposicin, o redunda con temas irrelevantes.

El participante se presenta a destiempo, o se presenta con ropa informal o zapatillas, o el nombre de su archivo inadecuado al tema, o su archivo no es ubicado rpidamente, o retrasa el orden de participacin, o prolonga su exposicin sin centrarse en el tema.

2.- DESENVOLVIMIENTO PERSONAL, MANEJO Y

DOMINIO DE INFORMACION

El participante maneja y domina el auditorio (manejo de plumn y mota en pizarra, movimientos pausados, naturales), conoce el tema principal y desarrolla el tema con ejemplos para su mejor comprensin.

El participante tiene un movimiento forzado en el saln (mucho movimiento o robotizado) solo conoce la informacin y repite o lee sus diapositivas de su tema, no utiliza ejemplos y generaliza temas sin explicacin adecuada de los mismos.

El participante se queda parado en el atril, tartamudea, tiene muletillas, o tiene dudas mostrando inseguridad sobre su tema expuesto o hay errores ortogrficos, o el tamao de las letras es pequeo, o el texto esta con fondo de imgenes que dificultan leer sus diapositivas.

3.- EJEMPLIFICACIN PRCTICA APLICADA A

NUESTRA REALIDAD

El participante demuestra la aplicacin prctica del tema expuesto, con casos locales o internacionales pero aplicables as como aspectos propios de la universidad o su vivencia actual en su localidad

El participante explica la posible aplicacin de los conocimientos con casos internacionales poco aplicables y hasta dudosos o poco comprensibles.

El participante no conoce la aplicacin prctica.

4.- MOTIVACIN, CREATIVIDAD E

INNOVACIN EN LA PRESENTACIN Y

MATERIAL DE EXPOSICIN

El participante motiva y capta la atencin del auditorio, muestra su trabajo de forma creativa, utilizando los recursos multimedia (video, sonido, movimiento) permitiendo la rpida comprensin de los temas por la sencillez de su explicacin

El participante trata de motivar al auditorio y el trabajo es presentado con materiales y medios tradicionales y permite la comprensin media de los temas.

El participante no motiva al auditorio y el trabajo es presentado de forma simple sin ninguna innovacin, no permitiendo la comprensin del tema.

5.- COMPRENSIN DEL AUDITORIO

Se distingue la comprensin del auditorio con escucha activa, concentracin y dinmica con muchas preguntas interesantes y aportes al tema, el mismo expositor hace preguntas relacionadas y que permitan razonar al auditorio.

Se distingue la comprensin media del auditorio con escucha activa pero con poca concentracin con pocas preguntas y sin aportes.

No se distingue la comprensin del auditorio sin escucha activa, sin concentracin ni preguntas, ni aportes.

LIC. LEONCIO RAMN RODRGUEZ