Tipos de Investigación Doctorado

8/18/2019 Tipos de Investigación Doctorado

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL «GERVASIO RUBIO»UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORCOORDINACIÓN DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN

SUB DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Dr. Enriqu Gurrr!C"r#n$%

S$n Cri%&'($)* +uni! ,--


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Según su estrategia metodológicaSegún su estrategia metodológicaD $/ur#! /!n P0r1 2,--,3* )!% &i4!% #

in5%&i6$/i'n 7"% 6nr$)i1$#!% %!n8

INVESTIGACIÓN DECAMPO

E) in5%&i6$#!rr/!6 )!% #$&!% !

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4!r 7#i! #&0/ni/$% #

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En/u%&$

INVESTIGACIÓNDOCUMENTAL

E) in5%&i6$#!rr/!6 )$

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)/&r'ni/!% /!n )!(+&! # $74)i$r: 4r!9un#i1$r )/!n!/i7in&! #

%u n$&ur$)1$

INVESTIGACIÓNEXPERIMENTAL

E) in5%&i6$#!r n un/!n&;&! $r&i


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Según su ObjetivoSegún su ObjetivoSabino (2002), señala que losSabino (2002), señala que lostipos de investigación según los objetivostipos de investigación según los objetivoscomprendencomprendenObjetivos ExternosObjetivos Externos::

In5%&i6$/i'nPur$8

Dr. Enrique Guerrero Cárdenas.-

Los conocimientos producto de la investigación no persiguensu utilización de un modo inmediato.

In5%&i6$/i'n A4)i/$#$8

Los conocimientos producto de la investigación persiguen suutilización de un modo inmediato e indirecto


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E;4)!r$&!ri$E;4)!r$&!ri$Son estudios que aportan información general oaproximada. Se caracterizan

! Los temas que se estudian tienen pocasinvestigaciones previas" por lo que se di#cultaformular $ipótesis precisas o de cierta generalidad

! Surgen de nuevos fenómenos que no admitenuna descripción sistemática

! El investigador carece de recursos paraprofundizar en el tra%a&o

! 'ermiten a$ondar en ma(or información so%reun contexto de la vida real.

! )o constitu(en el #n en s* mismo.

! Determinan tendencia ( por ello puederepresentar un riesgo.

! Es el tipo de estudio más utilizado en lasinvestigaciones relacionadas con elcomportamiento $umano.

D%/ri4&i5$D%/ri4&i5$Son estudios que describen algunas característicafundamentales de conjuntos homogéneos defenómenos +Sa%ino" ,,

Se caracteriza por

! Descri%e situaciones ( eventos

! /usca especi#car las propiedades importantesde personas" grupos o comunidades o cualquierfenómeno sometido a análisis.

! )o se indica relación entre varia%les medidas"solo se miden con la ma(or precisión

! 0equiere considera%le conocimiento en el áreaque se investiga para formular preguntasespec*#cas que %usca responder

! 1frece la oportunidad de ser predictivo en formarudimentaria.

Objetivos InternosObjetivos Internos



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E;4)i/$&i5$E;4)i/$&i5$• Son estudios que determinan las causas u

or*genes de un determinado con&unto defenómenos.

• Se caracteriza por

• !2porta elementos importantes" por cuanto

profundiza en el conocimiento

• ! 0esponde causas de los eventos f*sicos (sociales.

• !2l dar sentido de entendimiento de unfenómeno se requiere de la exploración"descripción ( correlación.

• ! Dan explicación del por qu3 de las cosas

C!rr)$/i!n$)Son estudios que %uscan determinar si existe ono la relación o vinculación de diversos

fenómenos. Se caracterizan por = 4ide ( eval5ael grado de relación que existe entre dos o másconceptos o varia%les" luego analiza la

correlación= Su utilidad consiste en sa%er comose puede comportar un concepto o varia%leconociendo el comportamiento de otras varia%les

relacionadas = 'uede contener un valorexplicativo parcial al presentar la llamadaCorrelación Espuria" esto es que en un momentose presenta la 6apariencia7 de correlación" peroque en realidad no existe tal correlación. Entoncesse requiere de una investigación explicativa para

sa%er porque las varia%les están supuestamenterelacionadas.

=Indica 8endencia

Objetivos InternosObjetivos Internos



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E;4ri7n&! >Pur!?• Es un 6estudio de

investigación en donde semanipulan

deli%eradamente una omás varia%lesindependientes+supuestamente causaspara analizar lasconsecuencias que lamanipulación tiene so%reuna o más varia%lesdependientes +supuestosefectos" dentro de unasituación de control parael investigador7 +p. 9:9

Pr;4ri7n&!

• 0eci%en este nom%reporque su grado de

control es m*nimo

Según el DiseñoHernández, S., et. al. (2007) indican que los diseños de

investigación se clasifican en:EXPERIMENTO



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• 4anipulan varia%les independientes ( paradeterminar su efecto o relación convaria%les dependientes. Los su&etos deestudio están formados antes del

experimento.

Cuasiexperimento



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Tr$n%//i!n$)

• El investigador realizao%servaciones en unmomento determinadoen el tiempo

L!n6i&u#in$)

• El investigador realizao%servaciones( o%tinedatos en dos o másmomentos en el

tiempo

No experimentoSon estudios que se basan en variables que ya ocurrieron ose dieron en la realidad sin la intervención del investigador



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Investigación de CampoSegún los objetivos pueden ser de carácter exploratorio, descriptivo,interpretativo, reflexivo-critico, explicativo y evaluativo.tros tipos pueden ser! "xperimental, cuasi experimental, ex post-facto,

encuesta, panel, estudio de casos o estudios censales, investigación acción,investigación sobre la práctica, investigación participante, estudiosetnográficos, etnometodológicos, #ol$sticos, biográficos, fenomenológicos,de análisis sistemático, de análisis de contenido% y cual&uier otro dise'o deinvestigación dentro de los enfo&ues cualitativos, interpretativo, de cr$ticasocial u otro enfo&ue emergente.

"studios de costo-beneficio y de costo-efectividad.(rueba de modelos estad$sticos, econom)tricos y matemáticos en general ."studios ling*$sticos, estudios geográficos y cual&uiera otros propios delcampo de la especialidad.

Según la modalidadEl Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la Universidad Pedagógica ExperimentalLibertador (UPEL, 201O) se pueden concebir las siguientesModalidades generales de estudios de investigación:



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Investigación +ocumental

Estudio de desarrollo teórico, revisiones críticas del estado del

conocimiento, estudios de educación comparada, estudios deinvestigación histórica, literaria, geográfica, matemática u otros propios de la especialidad de los programas.

Según la modalidad



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Pr!:/&! @$/&i()• Es un estudio que aporta

una propuesta de unmodelo via%le para dar

solución a un pro%lema"requerimiento onecesidad de unaorganización o grupo.

• De%e tener apo(o de una

investigación documental( de campo o un dise;oque comprenda am%asmodalidades.

Pr!:/&! E%4/i$)• Son soluciones tangi%les

( suscepti%les que

tienen como #nalidaddar solución a unpro%lema demostrado"necesidad o inter3scultural. E&emplo li%ros"

soft


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[email protected]

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Dr. Enrique Guerrero Cárdenas

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