Tipanluisa amanda softwareeducativo (1)
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
TRABAJO DE INFORMÁTICA DE LAS TICS
NOMBRE: AMANDA TIPANLUISA
SEMESTRE: PRIMERO CIENCIAS SOCIALES
2014-2015
SOFTWARE EDUCATIVO
Son los programas educativos o programas didácticos, conocidos también, como programas por ordenador, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
CARACTERÍSTICAS
Finalidad.
Materiales elaborados para uso didáctico.
Utilizan el ordenador, como soporte para los alumnos en las actividades que ellos proponen.
Son interactivos, para los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador.
Individualizan el trabajo y se adaptan a sus actividades según las actuaciones de los alumnos.
Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos.
VENTAJAS
Información multimedia – Multisensorial. Motivación. Versatilidad – Fácil uso individual o en grupo. Interactividad – Genera actividad mental continua e intensa. Aprendizaje significativo (Con buena orientación y
combinados con otros recursos). Iniciativa – Trabajo autónomo metódico. Explorar entornos. Entornos para procesar información y comunicarse. Entornos para elaborar conocimiento y crear.
DESVENTAJAS
No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.
Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.
Algunos de los elementos utilizados para captar la atención de los alumnos también puede funcionar como distractores.
La herramienta wiki permite que personas inescrupulosas cambien la información valiosa por información inapropiada.
FUNCIONES
Estas dependen del uso que se le de al software y de la forma en que se utilice, su funcionalidad, así como las ventajas e inconvenientes que pueda resistir su uso, serán el resultado de las características del material, de su adecuación al contexto educativo al que se aplica y de la manera en que el docente organice su utilización.
INCONVENIENTES
Pueden provocar ansiedad, cansancio o monotonía.
Sensación de aislamiento.
Empobrecimiento de las relaciones humanas.
Pueden favorecer el desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Su uso puede resultar descontextualizado.
Su información puede llegar a ser superficial e incompleta.
Posible acomodación del profesor al programa.
Rigidez en los diálogos.
BIBLIOGRAFÍA
http://inma-mc.blogspot.com/2012/06/caracteristicas-principales-del.html
http://tecno-educativa.blogspot.com/2007/03/software-definicin-y-caractersticas.html
http://www.monografias.com/trabajos31/software-educativo-cuba/software-educativo-cuba.shtml
GRACIAS