Integrantes:Alvirde Sánchez Yolanda

Castro Gallardo Aline AlejandraPera Ortega Aba Lizbeth

Martínez Cisneros Natalia LisetRojas Mendoza Samanta Aline

Castañeda Fernández Ingrid FernandaGrupo. 105

Aprendizaje colaborativo.Nuevos modelos para

usos educativos.

5.1Las nuevas

tecnologías en la educación, usos

productivos.

En el contexto de la sociedad del conocimiento, las tecnologías de uso educativo ya sean empleadas para la enseñanza presencial o a distancia se han convertido en un soporte fundamental para la instrucción,beneficiando a un universo cada vez más amplio de personas. Esta asociación entre tecnología y educación no sólo genera mejoras de carácter cuantitativo es decir, la posibilidad de enseñar a más estudiantes, sinprincipalmentelmente de orden cualitativo, los educandos encuentran en Internet nuevos recursos y posibilidades de enriquecer su proceso de aprendizaje

Aprender buscando

Aprender compartiendo

5.2El aprendizaje basado

en el intercambio abierto

5.2 El aprendizaje basado en

intercambio abierto

Beneficiar al campo de

enseñanza El principal valor que ofrece las aplicaciones Web 2.0 es la simplificación de la lectura y la escritura en

línea de los estudiantes.

Generar contenidos y compartirlos

Contenidos generados por los usuarios y arquitectura

de la participación

Espacios de intercambio

donde es estudiante y el docente

pueden aportar sus

conocimientos

Conocimientos socialmente distribuidos

Un conocimiento intercambiable,

acumulativo que pueden ser compartido, transferido y

convertido en un bien publico

Aprender haciendo

Bajo en principio de

‘’ensayo y error’’

Proceso de creación individual y colectiva a la vez

Promueve un proceso de

aprendizaje constructivista.

Aprender interactuand

o

Intercambiar ideas con el resto de los

usuarios

COMUNICACIÓN ENTRE PARES

5.3Descripción de herramientas

Web 2.0 de usoseducativos

Plataformas de contenidos en línea recomendables en la incorporación del entorno

educativo:

BLOGSBitácora del proceso

educativo para estudiantes y profesores.

Intercambio de información y conocimiento

Estructura cronológica

WIKIS• Escritura colaborativa• Permite indagar, redactar y publicar su

propia definición • Lectura simultanea de los demás aportes• Edición del contenido bajo el principio de

inteligencia colectiva

COLABORATORIOS Repositorios de la educación

Compartimiento de aprendizajes Cooperación para el desarrollo de

investigaciones Simplificación del Acceso al intercambio

de insumos que comparte por ejemplo documentos científicos.

Herramientas Web 2.0 5.3.1 Voz sobre Ip

Se refiere al trafico de voz, sobre redes basadas en internet

5.3.2 archivos de audio en la web

Permite crear y el almacenamiento de archivos de audio

Es gratuito

Plataforma de almacenamiento e intercambio de documentos

5.3.3 repositorios, colaborativos

Contenidos educativos gratuitos Son impulsadas por universidades, centros

de investigación y organismos estatales vinculados a la educación

5.3.4 recursos académicosY librerías virtuales de

consulta gratuita

Pueden ser usados con fines pedagógicos

5.3.5 BUSCADORES VIRTUALES

5.3.6 Editor de diagramas y otras representaciones graficas5.3.7 Analizador web de texto5.3.8 Editor de encuestas formularios5.3.9 Traductores5.3.10 Acceso remoto a la computadora5.3.11 Asistencia pedagógica5.3.12 Revisor ortográfico5.3.13 Edublogs5.2.14 Indexar libros5.3.15 Exportación o formato pdf5.3.16 Calculadora virtual

Herramienta gratuita para realizar diagramas y dibujos

Permite analizar las estructuras de los textos y realizar un análisis cuantitativo de los contenidos

Funciona como

WYSIWYG What You See Is What You

Get

Herramienta para elavorar cuestionariosy otro tipo de formularios, para capturar

informacion en bases de datos

* Gratuitos *ofrecen Mas de 35 combinaciones

de idiomas para traducir

Permite al profesor compartir de manera remota los archivos de su computadora con el resto de los

estudiantes

Son desarrolladas para apoyar la organización y distribucion

de contenidos educativos

Uso de las tecnologias

Sitio web con aplicaciones orientadas a simplificar los tareas

Permite transformar archivos a pdf

a) iCamp

Contribuye el mejor aprovechamiento en las tecnológicas para el aprendizaje.

Promueve la aplicación de la tecnología, herramientas y servicios de la Web 2.0 en el entorno educativo.

Web 2.0 para Educación Superior. Conformación de redes sociales de aprendizaje.

b) Blog de Moodle

Es una plataforma de enseñanza en línea. Sofware para ayudar a educadores a crear cursos

en línea de alta calidad y entorno de aprendizajes virtuales.

Útil para dar clases a distancia.

C) PODCASTS EDUCATIVOS PARA LA UNIVERSIDAD.

Distribución de archivos multimedia. Universidades norteamericanas. Intercambio educativo a través de la

red. Universidades en México.

D) M-LEARNING.

Aprendizaje a través de dispositivos móviles Red inalámbrica. Costo menor y movilidad. Comunicación persona-persona. Estimulación del aprendizaje creativo. Consulta en todo momento y lugar.