TFG intro
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7/25/2019 TFG intro
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3a escuela $ la educacin han centrado su atencin"
tradicionalmente" en el desarrollo de las habilidades
co(nitivas. Es decir" en desarrollar las habilidades &ue
permiten a un sujeto inte(rar informacin a una estructura
de conocimiento si(nificativo" &ue podr) ser utili%ada en
situaciones futuras de manera diferente.
hora bien" en los 4ltimos aos $ en diversas investi(a
ciones" aparece con ma$or frecuencia e intensidad otro
conjunto de habilidades. Estas son las llamadas habilidades
socioemocionales" &ue refieren" a (randes ras(os" a un
conjunto de conductas aprendidas de forma natural &ue semanifiestan en situaciones interpersonales. Esto &uiere
decir &ue no nacemos con estas habilidades" sino &ue
tenemos el potencial de ad&uirirlas $ desarrollarlas a lo
lar(o de la vida.
Es cierto &ue las habilidades socioemocionales son m)s
maleables $ &ue se pueden desarrollar por un per*odo m)s
lar(o &ue las habilidades co(nitivas.
Estas habilidades podemos encontrarlas dentro de los
elementos de lo &ue ho$ conocemos como Inteli(encia
Emocional.
En este documento nos centramos en la habilidad de
relacin interpersonal" la cual podemos hallarla reco(ida
en las habilidades sociales. De esta forma las habilidades
interpersonales $ la inteli(encia emocional &uedan
estrechamente relacionadas" $a &ue" el sujeto" al ad&uirir
una serie de habilidades sociales" ser) emocionalmente
inteli(ente $" por lo tanto" tendr) destre%as $ actitudes
&ue le permitir)n relacionarse con los dem)s de forma
correcta.
+eleccionamos este tema por&ue nos parece fundamental&ue las personas aprendamos a relacionarnos $ a
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comunicarnos adecuadamente. on dicha afirmacin" nos
referimos a &ue debemos desarrollar una serie de
habilidades comunicativas &ue nos permitan interactuar $
relacionarnos con nuestro entorno. Dada la situacin social
actual &ue estamos viviendo en esta era tecnol(ica" donde
las pantallas tienen un papel prota(onista" debemos hacer
hincapi# en la formacin de habilidades comunicativas. Esta
educacin" en cierta parte" recae sobre la presente $
futura (eneracin de docentes. 3a educacin socioemocional
ser) una base fundamental para &ue el nio se adapte
socialmente. En este sentido" se hace necesario el trabajo
en este tema en esta etapa" puesto &ue las habilidades
sociales son" como todo proceso de desarrollo" susceptibles
de mejora en unas condiciones de aprendi%aje favorables.
En este trabajo trataremos la evolucin conceptual &ue
se ha dado a lo lar(o de la historia en este tema5
anali%aremos los elementos $ componentes de la Inteli(encia
Emocional5 abordaremos la importancia de educar
emocionalmente inteli(ente5 $" por 4ltimo" anali%aremos la
comunicacin &ue se da entre todos los miembros de la
comunidad educativa.
Falta pr)ctica