Tesis. Qué es? Opinión de Egresados… Un trámite escolar para elevar costos. Un trámite escolar...

Tesis Tesis

Qué es?Qué es?Opinión de Opinión de Egresados…Egresados… Un trámite escolar para elevar costos. Un trámite escolar para elevar costos. Un requisito obsoleto e Inútil. Un requisito obsoleto e Inútil. Una demostración de los Una demostración de los

conocimientos adquiridos. conocimientos adquiridos. La demostración de la habilidad para La demostración de la habilidad para

hacer un trabajo. hacer un trabajo. Es la culminación de una carrera. Es la culminación de una carrera. Es un proyecto que se presenta a Es un proyecto que se presenta a

evaluación.evaluación.

Para qué sirve?Para qué sirve? Es un requisito de carácter legal para terminar la Es un requisito de carácter legal para terminar la

currícula de materias de una carrera universitaria. currícula de materias de una carrera universitaria. Es el requisito formal para presentar un examen Es el requisito formal para presentar un examen

profesional. profesional. Es la conveniencia de centrar el interrogatorio y Es la conveniencia de centrar el interrogatorio y

replica de dicho examen sobre un tema especial, el replica de dicho examen sobre un tema especial, el de la tesis y no dejarlo abierto a cualquier tópico, de la tesis y no dejarlo abierto a cualquier tópico, área o especialidad. área o especialidad.

Justifica conocimientos a fondo sobre un tema Justifica conocimientos a fondo sobre un tema específico, dentro de la gama de áreas, temas y específico, dentro de la gama de áreas, temas y materias que integran la currícula de una materias que integran la currícula de una licenciatura. licenciatura.

Permite, a través de una investigación Permite, a través de una investigación formal, realizar una aportación, recopilación y/o formal, realizar una aportación, recopilación y/o experimentación de un conocimiento, tema o experimentación de un conocimiento, tema o disciplina específica, dentro de una carrera disciplina específica, dentro de una carrera profesional. profesional.

Cont.Cont.

Expone a si mismo (al estudiante) y a los Expone a si mismo (al estudiante) y a los demás, que se puede realizar una demás, que se puede realizar una investigación sobre un tema en especial y, por investigación sobre un tema en especial y, por consecuencia, da seguridad de que también consecuencia, da seguridad de que también se puede elaborar en un trabajo profesional. se puede elaborar en un trabajo profesional.

Es la última oportunidad para experimentar y Es la última oportunidad para experimentar y aprender a realizar ensayos, trabajos de aprender a realizar ensayos, trabajos de investigación y redacción de trabajos de investigación y redacción de trabajos de carácter profesional. carácter profesional.

Prepara al alumno para el estudio, Prepara al alumno para el estudio, investigación y desarrollo de un tema, tópico investigación y desarrollo de un tema, tópico y/o material específico. Permitiendo que así y/o material específico. Permitiendo que así adquiera experiencia en este sentido. adquiera experiencia en este sentido.

Cont.Cont.

Se adopta una metodología de investigación propia, Se adopta una metodología de investigación propia, ya sea de carácter general o particular, que le ya sea de carácter general o particular, que le permitirá al alumno aprender a desarrollar este tipo permitirá al alumno aprender a desarrollar este tipo de trabajos y otros similares para el futuro, a escala de trabajos y otros similares para el futuro, a escala profesional. profesional.

Comprueba a si mismo y a los demás, que el Comprueba a si mismo y a los demás, que el egresado posee un criterio profesional, dentro de egresado posee un criterio profesional, dentro de una rama en especial, materia y/o toda una carrera una rama en especial, materia y/o toda una carrera como universitario. como universitario.

Es la primera y quizá la única oportunidad que tiene Es la primera y quizá la única oportunidad que tiene el estudiante para elaborar un libro (su tesis). el estudiante para elaborar un libro (su tesis).

Tal vez sea la última oportunidad para realizar Tal vez sea la última oportunidad para realizar libremente una investigación de interés particular, libremente una investigación de interés particular, que se escoge por el propio estudiante por gusto y que se escoge por el propio estudiante por gusto y no por obligación.no por obligación.

Porqué no se realiza?Porqué no se realiza?

Problemática económicaProblemática económica– Por presión es familiares y/o personales Por presión es familiares y/o personales

Incremento de las responsabilidades Incremento de las responsabilidades – Nuevo profesionista Nuevo profesionista

Temor Temor – Validar los conocimientos adquiridos con la Validar los conocimientos adquiridos con la

realidad realidad Expectativas Expectativas

– Descubrir y aprovechar las oportunidades de Descubrir y aprovechar las oportunidades de empleo empleo

Pánico Pánico – Presentación el examen profesional Presentación el examen profesional

Porqué no se realiza?Porqué no se realiza?

Desaliento temporal provocado por Desaliento temporal provocado por diversas causas: diversas causas: – Desinterés de terminar,Desinterés de terminar,– Inseguridad en los estudios, Inseguridad en los estudios, – Subestimación de carrera Subestimación de carrera

Inestabilidad por el cambioInestabilidad por el cambio– Varían desde la excitación hasta la fatiga Varían desde la excitación hasta la fatiga

Constantes altibajos emocionales por el Constantes altibajos emocionales por el cambio de status cambio de status

Las facilidades de algunas instituciones Las facilidades de algunas instituciones para obtener el grado profesionalpara obtener el grado profesional

Dificultad en la Dificultad en la elaboración de la Tesiselaboración de la Tesis Deficiencias en la dirección de la tesis Deficiencias en la dirección de la tesis Carencia de fuentes de Información y Carencia de fuentes de Información y

referencias referencias Poco tiempo para dedicarlo a la investigación Poco tiempo para dedicarlo a la investigación Deficiencias en la preparación curricular Deficiencias en la preparación curricular

anterior anterior Falta de creatividad del estudiante y el Falta de creatividad del estudiante y el

Asesor Asesor Falta de prácticas para hacer investigacionesFalta de prácticas para hacer investigaciones

Clasificación de Tesis Clasificación de Tesis por su investigaciónpor su investigación Tesis de investigación Tesis de investigación

documental (teórica) documental (teórica) Tesis de Investigación de Campo Tesis de Investigación de Campo

(práctica) (práctica) Tesis combinada de Tesis combinada de

investigaciones Documental y investigaciones Documental y CampoCampo

Tesis sobre temas teóricos Tesis sobre temas teóricos Tesis sobre temas prácticos Tesis sobre temas prácticos Tesis de laboratorio Tesis de laboratorio Tesis derivadas de observaciones Tesis derivadas de observaciones Tesis con temas Teórico-Prácticos Tesis con temas Teórico-Prácticos Tesis sobre temas intuitivos Tesis sobre temas intuitivos Tesis sobre aspectos filosóficos Tesis sobre aspectos filosóficos Tesis de áreas específicas Tesis de áreas específicas Tesis de tópicos o temas concretos Tesis de tópicos o temas concretos Tesis MultidisciplinariasTesis Multidisciplinarias

Tesis por recopilación Tesis por recopilación y tratamiento de y tratamiento de estudiosestudios Tesis transcriptivas Tesis transcriptivas Tesis narrativas Tesis narrativas Tesis Expositivas Tesis Expositivas Tesis de punto final Tesis de punto final Tesis Catálogo Tesis Catálogo Tesis Históricas Tesis Históricas Tesis Utópicas Tesis Utópicas Tesis audaces Tesis audaces Tesis mosaico Tesis mosaico Tesis de técnicas mixtasTesis de técnicas mixtas

Tesis por su nivel de Tesis por su nivel de estudiosestudios Tesis doctoral Tesis doctoral Tesis de Maestría o de Grado Tesis de Maestría o de Grado Tesis de licenciatura Tesis de licenciatura Tesis Recepcional Tesis Recepcional Tesis de Investigación Documental Tesis de Investigación Documental Tesis de Investigación de Campo Tesis de Investigación de Campo Tesis de Investigación Documental y Tesis de Investigación Documental y

de Campode Campo

DefiniciónDefinición

La presentación de un trabajo La presentación de un trabajo académico con el propósito de académico con el propósito de llegar a demostrar una teoría llegar a demostrar una teoría propuesta, siguiendo el método y propuesta, siguiendo el método y rigor científicos de una rigor científicos de una investigación. La cual estará investigación. La cual estará compuesta por una teoría compuesta por una teoría sugerida para probar, un método sugerida para probar, un método de investigación, la realización de de investigación, la realización de pruebas que afirmen o refutan esa pruebas que afirmen o refutan esa teoría y la conclusión a que se teoría y la conclusión a que se llega con esa tesis. llega con esa tesis.

DescripciónDescripción El desarrollo de un trabajo de investigación El desarrollo de un trabajo de investigación

cuyo objetivos son:cuyo objetivos son:– Proponerlo como culminación de los estudios Proponerlo como culminación de los estudios

profesionales, de grado o doctorales. profesionales, de grado o doctorales. – Mediante este trabajo se presenta una teoría, Mediante este trabajo se presenta una teoría,

original o derivada de un tema específico, y se original o derivada de un tema específico, y se demuestra su validez utilizando un método de demuestra su validez utilizando un método de investigación con cuyo análisis se llega a investigación con cuyo análisis se llega a conclusiones definitivasconclusiones definitivas

– Todo esto expone en conjunto mediante un Todo esto expone en conjunto mediante un documento formal, la tesis, ante un grupo colegiado documento formal, la tesis, ante un grupo colegiado de sinodales, quienes analizan la presentación del de sinodales, quienes analizan la presentación del documento y, con base en la replica que se haga de documento y, con base en la replica que se haga de la sustentación, evalúan tanto la propuesta como al la sustentación, evalúan tanto la propuesta como al sustentante para que se le otorgue o no el grado en sustentante para que se le otorgue o no el grado en cuestión.cuestión.

Método de Método de investigacióninvestigación Tesis de investigación Tesis de investigación

documental (teórica) documental (teórica) – Son aquellos trabajos cuyo método Son aquellos trabajos cuyo método

de investigación se concentran de investigación se concentran exclusivamente en la recopilación de exclusivamente en la recopilación de información en forma documental.información en forma documental.

Método de Método de investigacióninvestigación Tesis de Investigación de Campo Tesis de Investigación de Campo

(práctica) (práctica) – Investigaciones en donde la recopilación Investigaciones en donde la recopilación

de información se realiza enmarcada de información se realiza enmarcada dentro del ambiente específico en el que dentro del ambiente específico en el que se presenta en fenómeno o hecho a se presenta en fenómeno o hecho a estudiar. Se utilizan métodos específicos estudiar. Se utilizan métodos específicos de recopilación de datos y la tabulación y de recopilación de datos y la tabulación y análisis de información se utilizan métodos análisis de información se utilizan métodos y técnicas estadísticas y/o matemáticosy técnicas estadísticas y/o matemáticos

Método de Método de investigacióninvestigación Tesis combinada de investigaciones Tesis combinada de investigaciones

Documental y de Campo Documental y de Campo – Son tesis cuyos métodos de recopilación y Son tesis cuyos métodos de recopilación y

tratamiento de datos se conjuntan la tratamiento de datos se conjuntan la investigación documental con la investigación documental con la investigación de Campo. Generalmente, investigación de Campo. Generalmente, en la utilización de este método en la utilización de este método compartido de investigación. compartido de investigación.

Tratamiento del TemaTratamiento del Tema

Tesis sobre temas teóricos Tesis sobre temas teóricos – Pertenecen a ese tipo de investigaciones Pertenecen a ese tipo de investigaciones

cuyo propósito, desarrollo y conclusión cuyo propósito, desarrollo y conclusión solo se enfocan a:solo se enfocan a:

El análisis de un tema, un tópico o una El análisis de un tema, un tópico o una problemática que son enmarcados dentro de problemática que son enmarcados dentro de un ambiente netamente de carácter teórico.un ambiente netamente de carácter teórico.

Propiamente este tipo de tesis no Propiamente este tipo de tesis no pertenecen al ambiente de estudios pertenecen al ambiente de estudios empíricoempírico , sino que son de exclusivamente , sino que son de exclusivamente de carácter teóricode carácter teórico


Tesis sobre temas prácticos Tesis sobre temas prácticos – Investigaciones cuya Investigaciones cuya

fundamentación es la fundamentación es la comprobación de un hecho, comprobación de un hecho, fenómeno o comportamiento fenómeno o comportamiento que se encuentra delimitado que se encuentra delimitado sobre un ambiente de carácter sobre un ambiente de carácter práctico o empíricopráctico o empírico


Tesis de laboratorio Tesis de laboratorio – Están planeados para realizarse dentro de Están planeados para realizarse dentro de

un ambiente específico de pruebas, en un ambiente específico de pruebas, en donde se experimenta en cada actividad y donde se experimenta en cada actividad y se comparan los distintos se comparan los distintos comportamientos que van adoptando los comportamientos que van adoptando los fenómenos en observación; todo ello fenómenos en observación; todo ello contemplado dentro de un marco contemplado dentro de un marco controlado que simulacontrolado que simula


Tesis derivadas de observaciones Tesis derivadas de observaciones – Dentro del planteamiento inicial, el Dentro del planteamiento inicial, el

desarrollo de la investigación y el desarrollo de la investigación y el análisis de las conclusiones, parten análisis de las conclusiones, parten de resultados previamente de resultados previamente obtenidos de observaciones que se obtenidos de observaciones que se realizaron dentro de un medio realizaron dentro de un medio ambiente especialambiente especial


Tesis con temas Teórico-Prácticos Tesis con temas Teórico-Prácticos – El diseño y planteamiento de estudio, El diseño y planteamiento de estudio,

realización de la investigación y conclusiones realización de la investigación y conclusiones incluyen tópicos y temas derivados de alguna incluyen tópicos y temas derivados de alguna teoría que se pretende llegar a comprobar teoría que se pretende llegar a comprobar dentro de un medio ambiente práctico y/o dentro de un medio ambiente práctico y/o empírico.empírico.

– También se aplica el concepto en aquellas También se aplica el concepto en aquellas investigaciones que son de carácter empírico investigaciones que son de carácter empírico (práctico) cuyo objetivo es llegar a comprobar (práctico) cuyo objetivo es llegar a comprobar su validez a través del apoyo teórico-su validez a través del apoyo teórico-documentaldocumental

Tratamiento del TemaTratamiento del Tema Tesis sobre temas intuitivos Tesis sobre temas intuitivos

– El planteamiento inicial se parte de algún punto de El planteamiento inicial se parte de algún punto de vista intuitivo (nacido del intelecto), alguna vista intuitivo (nacido del intelecto), alguna intuición, una corazonada o algún otro intuición, una corazonada o algún otro razonamiento similar, el cual, para realizar la razonamiento similar, el cual, para realizar la investigación, no necesariamente requiere de partir investigación, no necesariamente requiere de partir de un punto de vista previamente comprobado ni de un punto de vista previamente comprobado ni plenamente determinadoplenamente determinado

– Sin embargo, a la luz del investigador le parece Sin embargo, a la luz del investigador le parece viable de llegar a estudiar y, en su caso, de poder viable de llegar a estudiar y, en su caso, de poder llegar a demostrar mediante la aplicación de una llegar a demostrar mediante la aplicación de una investigación formal, a través del rigor de algún investigación formal, a través del rigor de algún Método Científico de investigación. Método Científico de investigación.


Tesis sobre aspectos filosóficos Tesis sobre aspectos filosóficos – Se refieren a las investigaciones en Se refieren a las investigaciones en

cuyos planteamientos se fundamentan cuyos planteamientos se fundamentan en temas pertenecientes a la filosofía en temas pertenecientes a la filosofía (búsqueda de la verdad y la ciencia), (búsqueda de la verdad y la ciencia), ya sea que éstos se encuentren dentro ya sea que éstos se encuentren dentro de las áreas y disciplinas propias del de las áreas y disciplinas propias del investigador o que éstas sean ajenasinvestigador o que éstas sean ajenas


Tesis de áreas específicas Tesis de áreas específicas – Son tesis cuya investigación se refieren a Son tesis cuya investigación se refieren a

temas que se encajonan exclusivamente temas que se encajonan exclusivamente dentro de una disciplina concreta, la cual se dentro de una disciplina concreta, la cual se realiza sin salirse de ella.realiza sin salirse de ella.

– En muchos casos, estas investigaciones En muchos casos, estas investigaciones solo utilizan las técnicas, métodos y solo utilizan las técnicas, métodos y procedimientos aprobados en su propia procedimientos aprobados en su propia disciplina, descartando cualquier otro de disciplina, descartando cualquier otro de herramientas que no sean autorizadas herramientas que no sean autorizadas dentro estas áreas. dentro estas áreas.


Tesis de tópicos o temas concretos Tesis de tópicos o temas concretos – Se dice de las tesis que en su Se dice de las tesis que en su

investigación solo abarcan un tema, investigación solo abarcan un tema, el cual se aborda sin salirse de él y su el cual se aborda sin salirse de él y su desarrollo gira exclusivamente desarrollo gira exclusivamente alrededor del mismo; éste puede alrededor del mismo; éste puede estar involucrado en una sola estar involucrado en una sola disciplina o, por su ámbito puede disciplina o, por su ámbito puede estar comprendido en varias de ellasestar comprendido en varias de ellas


Tesis Multidisciplinarias Tesis Multidisciplinarias – Es cuando, por el propio planteamiento del Es cuando, por el propio planteamiento del

tema, su desarrollo y las condiciones de la tema, su desarrollo y las condiciones de la investigación, tanto los métodos como las investigación, tanto los métodos como las conclusiones esperadas no pertenecen a conclusiones esperadas no pertenecen a una sola disciplina sino que en su estudio una sola disciplina sino que en su estudio están involucradas varias áreas, las que están involucradas varias áreas, las que tienen entre si una vinculación en común tienen entre si una vinculación en común con el tema central, objeto del estudio y los con el tema central, objeto del estudio y los resultados obtenidos les afectan a ellas, ya resultados obtenidos les afectan a ellas, ya sean en una mínima parte o en su totalidad sean en una mínima parte o en su totalidad


Otros tipos de tesis Otros tipos de tesis – Dentro de esta clasificación se pueden Dentro de esta clasificación se pueden

agrupar cualquier otro tipo de realización agrupar cualquier otro tipo de realización de tesis que no están contemplados en de tesis que no están contemplados en cualquiera de los anteriores tipos cualquiera de los anteriores tipos

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis transcriptivas Tesis transcriptivas

– Son aquellos trabajos de investigación que para Son aquellos trabajos de investigación que para su desarrollo se apoyan en datos e información su desarrollo se apoyan en datos e información de textos y documentos que le servirán de de textos y documentos que le servirán de referencia para cimentar y avalar lo referencia para cimentar y avalar lo investigado. investigado.

– En estas tesis, para soportar su En estas tesis, para soportar su fundamentación, el investigador se respalda en fundamentación, el investigador se respalda en párrafos, conceptos, definiciones y párrafos, conceptos, definiciones y aportaciones ya antes comprobadas por otros aportaciones ya antes comprobadas por otros autores, mismos que favorecerán la autores, mismos que favorecerán la sustentación del tema. sustentación del tema.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis transcriptivas Tesis transcriptivas

– Cabe señalar que es requisito indispensable, Cabe señalar que es requisito indispensable, para darle la formalidad y validez que se para darle la formalidad y validez que se demanda en una investigación de este tipo, demanda en una investigación de este tipo, que en la redacción de la tesis se haga la que en la redacción de la tesis se haga la clara alusión a las fuentes de consulta clara alusión a las fuentes de consulta utilizadas y, en algunos casos, con el utilizadas y, en algunos casos, con el propósito de profundizar en la aportación al propósito de profundizar en la aportación al tema, es permitido interpretar lo leído o tema, es permitido interpretar lo leído o copiar textualmente la información obtenida, copiar textualmente la información obtenida, tal y como están escritos en el documento de tal y como están escritos en el documento de consulta. consulta.

– Dando al autor el crédito correspondiente a Dando al autor el crédito correspondiente a través de citas bibliográficas. través de citas bibliográficas.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis narrativas Tesis narrativas

– Son aquellas investigaciones en las que el Son aquellas investigaciones en las que el planteamiento, recopilación y tratamiento de la planteamiento, recopilación y tratamiento de la información, están nutridas por las experiencias del información, están nutridas por las experiencias del investigador, mismas que se han podido recopilar investigador, mismas que se han podido recopilar de algún procedimiento desarrollado en otros de algún procedimiento desarrollado en otros trabajos, prácticas o experimentaciones anteriores trabajos, prácticas o experimentaciones anteriores y, para darle la formalidad que se requiere como y, para darle la formalidad que se requiere como estudio, el propio investigador presenta una estudio, el propio investigador presenta una narración histórica, cronológica o secuencial de los narración histórica, cronológica o secuencial de los hechos, etapas, fases y observaciones ocurridos hechos, etapas, fases y observaciones ocurridos durante la realización de los mismosdurante la realización de los mismos

– Estas narrativas deben estar plenamente avalados Estas narrativas deben estar plenamente avalados por un método de análisis plenamente aceptado. por un método de análisis plenamente aceptado.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis narrativas Tesis narrativas

– También es valido que, para el tratamiento de También es valido que, para el tratamiento de la narración del hecho o fenómeno observado, la narración del hecho o fenómeno observado, esas experiencias puedan ser avaladas por esas experiencias puedan ser avaladas por textos, estadísticas o documentos formales, textos, estadísticas o documentos formales, los cuales deben estar elaborados bajo los los cuales deben estar elaborados bajo los requisitos formales de una investigación. requisitos formales de una investigación.

– Su propósito es que sirvan de apoyo para Su propósito es que sirvan de apoyo para comprobar la validez de los eventos y comprobar la validez de los eventos y acontecimientos que le interesa narrar al acontecimientos que le interesa narrar al investigador, para que así pueda presentarlos investigador, para que así pueda presentarlos como fundamentos de una tesis. como fundamentos de una tesis.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis Expositivas Tesis Expositivas

– Son aquellas tesis en cuya investigación, su Son aquellas tesis en cuya investigación, su contenido y las aportación a que se llegan, contenido y las aportación a que se llegan, solo se exponen aquellos resultados solo se exponen aquellos resultados concretos de un tópico, mismos que son concretos de un tópico, mismos que son producto de alguna experiencia, práctica o producto de alguna experiencia, práctica o investigación específica; la cual tienen un investigación específica; la cual tienen un interés exclusivo para el propio investigador interés exclusivo para el propio investigador y su único o principal propósito es exponer y su único o principal propósito es exponer los resultados alcanzados, sus experiencias y los resultados alcanzados, sus experiencias y los métodos utilizados en el desarrollo de la los métodos utilizados en el desarrollo de la investigación, como posible tema de estudio. investigación, como posible tema de estudio.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis Expositivas Tesis Expositivas

– En estas investigaciones el En estas investigaciones el acontecimiento, los resultados, el propio acontecimiento, los resultados, el propio tema o suceso especial que expone el tema o suceso especial que expone el investigador, es el objetivo principal de investigador, es el objetivo principal de la tesis y en ésta se presenta como la tesis y en ésta se presenta como producto de observaciones y ensayos producto de observaciones y ensayos particulares del propio investigador y, particulares del propio investigador y, por su relevancia especial, lo somete a por su relevancia especial, lo somete a consideración de los demás, avalado por consideración de los demás, avalado por medio de una propuesta de tesis. medio de una propuesta de tesis.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis de punto final Tesis de punto final

– Se refieren a esas tesis cuyo tratamiento del Se refieren a esas tesis cuyo tratamiento del tema, el desarrollo de la investigación, la tema, el desarrollo de la investigación, la obtención de información y/o las conclusiones obtención de información y/o las conclusiones del propio tópico son tan extensos que, del propio tópico son tan extensos que, conforme se avanza y profundiza en la conforme se avanza y profundiza en la investigación, ésta se incrementa y amplia investigación, ésta se incrementa y amplia cada vez mas. cada vez mas.

– En este tipo de temas, tal parece que nunca se En este tipo de temas, tal parece que nunca se van a llegar a encontrar una conclusión final y van a llegar a encontrar una conclusión final y jamás se termina de estudiar y, entre mas se jamás se termina de estudiar y, entre mas se profundiza en el tema, se ve mas lejano el final profundiza en el tema, se ve mas lejano el final de la investigación.de la investigación.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis de punto final Tesis de punto final

– En estas investigaciones nunca se deja de En estas investigaciones nunca se deja de aprender, ni tampoco se termina de aprender, ni tampoco se termina de estudiar ni de encontrar nuevas estudiar ni de encontrar nuevas aportaciones al tema objeto de estudio y, aportaciones al tema objeto de estudio y, por el contrario, entre mas se avanza en por el contrario, entre mas se avanza en su búsqueda, mas se incrementan las su búsqueda, mas se incrementan las necesidades de profundizar en la necesidades de profundizar en la investigación; razón por la cual, para investigación; razón por la cual, para poder concluirla como tesis, se tiene que poder concluirla como tesis, se tiene que forzar hacia un final. Aunque forzar hacia un final. Aunque posteriormente se continúe con el estudio. posteriormente se continúe con el estudio.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis Catálogo Tesis Catálogo

– Son las investigaciones en cuyo planteamiento Son las investigaciones en cuyo planteamiento y realización se siguen las mismas técnicas, métodos y realización se siguen las mismas técnicas, métodos y lineamientos utilizados en algunos otros temas y lineamientos utilizados en algunos otros temas similares y que han sido establecidos por similares y que han sido establecidos por investigaciones anteriores.investigaciones anteriores.

– También son aquellas tesis que se derivaban o son También son aquellas tesis que se derivaban o son secuencias de otros temas iguales, utilizando en su secuencias de otros temas iguales, utilizando en su nuevo desarrollo los temas ya desarrollados que se nuevo desarrollo los temas ya desarrollados que se dejaron de esas investigaciones: dejaron de esas investigaciones:

Así también podemos establecer de la realización de Así también podemos establecer de la realización de tesis que se plantean para la continuación del estudio tesis que se plantean para la continuación del estudio inicial, utilizando los mismos procedimientos, técnicas y inicial, utilizando los mismos procedimientos, técnicas y formas específicas de estudio, previamente formas específicas de estudio, previamente comprobadas en investigaciones anteriores. comprobadas en investigaciones anteriores.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis Catálogo Tesis Catálogo

– En dichos temas, los procedimientos y En dichos temas, los procedimientos y métodos de investigación ya antes fueron métodos de investigación ya antes fueron utilizados en trabajos similares y también utilizados en trabajos similares y también están construidos, comprobados y avalados están construidos, comprobados y avalados por otras propuestas anteriores sobre el tema, por otras propuestas anteriores sobre el tema, su área o disciplina de aplicación y con este su área o disciplina de aplicación y con este nuevo estudio, se utilizaran los mismos pasos nuevo estudio, se utilizaran los mismos pasos de esas investigaciones anteriores, para con de esas investigaciones anteriores, para con ellos llegar ha conclusiones similares, sino es ellos llegar ha conclusiones similares, sino es que las mismas; en algunos casos se pueden que las mismas; en algunos casos se pueden derivar en nuevas aportaciones sobre el tema derivar en nuevas aportaciones sobre el tema de estudio. de estudio.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis Históricas Tesis Históricas

– Se refieren a las tesis en cuyos Se refieren a las tesis en cuyos temas, la propia recopilación de temas, la propia recopilación de información y el contenido de sus información y el contenido de sus tópicos están planteados a partir de tópicos están planteados a partir de aspectos y hechos pasados, a los aspectos y hechos pasados, a los cuales se recurre para analizarles y cuales se recurre para analizarles y aplicarlos a la presente propuesta, aplicarlos a la presente propuesta, comúnmente son conocidos como comúnmente son conocidos como registros del pasado (historia). registros del pasado (historia).

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis Históricas Tesis Históricas

– El desarrollo de estos temas son El desarrollo de estos temas son producto de los acontecimientos y producto de los acontecimientos y resultados de obras, eventos y hechos resultados de obras, eventos y hechos anteriores, de los cuales se analizan para anteriores, de los cuales se analizan para plantear una nueva propuesta que se plantear una nueva propuesta que se pretende ampliar, reformar o refutar con pretende ampliar, reformar o refutar con esta nueva investigación. En muchos esta nueva investigación. En muchos casos además sirven para cimentar y casos además sirven para cimentar y apoyar las nuevas aportaciones que se apoyar las nuevas aportaciones que se busca con el tema objeto del estudio. busca con el tema objeto del estudio.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis Utópicas Tesis Utópicas

– Son aquellas tesis en cuyo planteamiento Son aquellas tesis en cuyo planteamiento inicial se lleva algo de fantasía e inicial se lleva algo de fantasía e idealización del tema a tratar y dentro de la idealización del tema a tratar y dentro de la recopilación de su información, su análisis y recopilación de su información, su análisis y conclusiones se pretende cristalizar una conclusiones se pretende cristalizar una idea no muy práctica y en muchos casos idea no muy práctica y en muchos casos inalcanzable o poco probable de realizar; inalcanzable o poco probable de realizar; pero con ésta, el investigador pretende pero con ésta, el investigador pretende comprobar o al menos llegar a una comprobar o al menos llegar a una conclusión real sobre la idea fundamental conclusión real sobre la idea fundamental de dicha propuesta. de dicha propuesta.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis Utópicas Tesis Utópicas

– Este tipo de tesis tampoco son Este tipo de tesis tampoco son plenamente aceptados como tema de plenamente aceptados como tema de investigación y muchas veces son investigación y muchas veces son rechazados en su inicio; sin embargo, rechazados en su inicio; sin embargo, con su elaboración pueden llegar a con su elaboración pueden llegar a encontrarse métodos, procedimientos o encontrarse métodos, procedimientos o conclusiones interesantes para la conclusiones interesantes para la disciplina donde se plantean, ya sea que disciplina donde se plantean, ya sea que comprueban o desaprueban la comprueban o desaprueban la propuesta. propuesta.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformaciónTesis Utópicas Tesis Utópicas

– Generalmente estas tesis son muy Generalmente estas tesis son muy imaginativas, un tanto intuitivas y de imaginativas, un tanto intuitivas y de dudosa aplicación práctica y muy pocos dudosa aplicación práctica y muy pocos investigadores le conceden seriedad, sin investigadores le conceden seriedad, sin embargo, en algunos no pocos casos, los embargo, en algunos no pocos casos, los resultados de estas investigaciones llegan a resultados de estas investigaciones llegan a modificar la ciencia, disciplinas o áreas en modificar la ciencia, disciplinas o áreas en donde se desarrollan. En el menor de los donde se desarrollan. En el menor de los casos, también contribuyen al avance de las casos, también contribuyen al avance de las disciplinas en donde se aplicarán esos disciplinas en donde se aplicarán esos nuevos conocimientos. nuevos conocimientos.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis audaces Tesis audaces

– Se clasifican así aquellas tesis que en su Se clasifican así aquellas tesis que en su planteamiento inicial y desarrollo de la planteamiento inicial y desarrollo de la misma, el investigador parte de temas no misma, el investigador parte de temas no siempre bien captados ni plenamente siempre bien captados ni plenamente conceptualizados; conceptualizados;

– En algunos casos extremos, ni siquiera En algunos casos extremos, ni siquiera conoce del tópico que propone conoce del tópico que propone investigar, ni tampoco tienen los mínimos investigar, ni tampoco tienen los mínimos conocimientos sobre el mismo, o ni están conocimientos sobre el mismo, o ni están debidamente fundamentados éstos. debidamente fundamentados éstos.


– Y, con algún rasgo de osadía y Y, con algún rasgo de osadía y mucho de atrevimiento infundado, mucho de atrevimiento infundado, quien propone la tesis los presenta quien propone la tesis los presenta al asesor como propuesta. al asesor como propuesta.

– Con ello solo pretende que, al Con ello solo pretende que, al ponerse a investigar sobre el tema, ponerse a investigar sobre el tema, también aprenderá de éste sobre el también aprenderá de éste sobre el caminocamino


– En algunos contados casos, ya sean por el En algunos contados casos, ya sean por el interés en el tema, por la forma de investigar o interés en el tema, por la forma de investigar o por la manera de abordar el tópico sí se puede por la manera de abordar el tópico sí se puede llegar a concluir con éxito esa investigación. llegar a concluir con éxito esa investigación.

– Pero la mayoría de casos no es así, debido a Pero la mayoría de casos no es así, debido a que se parte de bases no muy sólidas; algunas que se parte de bases no muy sólidas; algunas veces solo son apuntes y notas en clase, otras veces solo son apuntes y notas en clase, otras son de copias de temas que llaman la atención son de copias de temas que llaman la atención o están de moda y frecuentemente se derivan o están de moda y frecuentemente se derivan de bases y fuentes no siempre confiables. de bases y fuentes no siempre confiables.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis mosaico Tesis mosaico

– Además, es muy frecuente y repetitivo que, al Además, es muy frecuente y repetitivo que, al presentar las tesis de este tipo para su presentar las tesis de este tipo para su revisión, se contemplan frecuentes revisión, se contemplan frecuentes contradicciones en su contenido, constantes contradicciones en su contenido, constantes cambios de un tema a otro y un sinnúmero de cambios de un tema a otro y un sinnúmero de modificaciones que parecen incongruentes con modificaciones que parecen incongruentes con el tema principal, siendo frecuente que sean el tema principal, siendo frecuente que sean presentados cambios de tema, sin ninguna presentados cambios de tema, sin ninguna razón que sea válida; así también en la razón que sea válida; así también en la utilización de múltiples tópicos y aspectos que utilización de múltiples tópicos y aspectos que aparentemente no vienen al caso. aparentemente no vienen al caso.

Recopilación y Recopilación y tratamiento de tratamiento de informacióninformación Tesis mosaico Tesis mosaico

– Es decir, son aquellas tesis que parecen ser un Es decir, son aquellas tesis que parecen ser un mosaico de muchas tonalidades, en cuyo contenido mosaico de muchas tonalidades, en cuyo contenido se advierten muy distintas formas de plantear y se advierten muy distintas formas de plantear y abordar una investigación; igual ocurre con la abordar una investigación; igual ocurre con la manera de presentar sus temas y contenidos de manera de presentar sus temas y contenidos de ésta, ya que se advierten constantes giros sin ésta, ya que se advierten constantes giros sin ninguna razón válida. ninguna razón válida.

– Además, son muy frecuentes la subjetividad en las Además, son muy frecuentes la subjetividad en las aportaciones de estos estudios, ya sean por el aportaciones de estos estudios, ya sean por el desorden en el contenido y planteamiento de sus desorden en el contenido y planteamiento de sus tópicos o en los métodos utilizados para su tópicos o en los métodos utilizados para su investigación. Igual ocurre, en la subdivisión de investigación. Igual ocurre, en la subdivisión de capítulos, subtemas, incisos, apartados, etc. capítulos, subtemas, incisos, apartados, etc.

Nivel de EstudiosNivel de Estudios Tesis doctoral Tesis doctoral

– Son esas Investigaciones en las que se Son esas Investigaciones en las que se analiza, propone y demuestra una nueva analiza, propone y demuestra una nueva teoría o conocimientos, siguiendo en su teoría o conocimientos, siguiendo en su exploración y comprobación el rigor exploración y comprobación el rigor científico; con su conclusión, se aportan científico; con su conclusión, se aportan nuevos conocimientos dentro de una nuevos conocimientos dentro de una disciplina específica del saber. disciplina específica del saber.

– Y de su exposición se obtiene el grado Y de su exposición se obtiene el grado Doctoral. También se dice de aquellas que Doctoral. También se dice de aquellas que continúan los estudios sobre conocimientos continúan los estudios sobre conocimientos que complementan una disciplina. que complementan una disciplina.

Nivel de EstudiosNivel de Estudios Tesis de Maestría o de Grado Tesis de Maestría o de Grado

– En estas tesis se investiga comprueba y En estas tesis se investiga comprueba y reafirma una teoría, ya sea nueva o reafirma una teoría, ya sea nueva o anteriormente probada y apoyándose en anteriormente probada y apoyándose en métodos de investigación se descubre, métodos de investigación se descubre, propone o reafirma un estudio especial dentro propone o reafirma un estudio especial dentro de una disciplina del saber. de una disciplina del saber.

– También con esas aportaciones se contribuye También con esas aportaciones se contribuye al incremento del conocimiento en el área de al incremento del conocimiento en el área de investigación y, consecuentemente, se pueden investigación y, consecuentemente, se pueden hacer extensibles hacia otras materias afines. hacer extensibles hacia otras materias afines. Como resultado de su presentación se obtiene Como resultado de su presentación se obtiene el grado de maestría o postgrado. el grado de maestría o postgrado.

Nivel de EstudiosNivel de Estudios Tesis de licenciatura Tesis de licenciatura

– Identificado también como tesina, mediante este Identificado también como tesina, mediante este tipo de trabajo se desarrolla una investigación tipo de trabajo se desarrolla una investigación sobre algún tema, tópico o conocimiento sobre algún tema, tópico o conocimiento específico, dentro de una disciplina al nivel de específico, dentro de una disciplina al nivel de licenciatura. licenciatura.

– Generalmente estas investigaciones se elaboran Generalmente estas investigaciones se elaboran para obtener el grado de licenciatura y su para obtener el grado de licenciatura y su contenido es con poca profundidad, sin llegar a contenido es con poca profundidad, sin llegar a presentar ningún nuevo conocimiento ni demostrar presentar ningún nuevo conocimiento ni demostrar aportaciones concretas en esos estudios. aportaciones concretas en esos estudios.

– Con su presentación se obtiene el grado de Con su presentación se obtiene el grado de licenciaturalicenciatura

Nivel de EstudiosNivel de Estudios Tesis Recepcional Tesis Recepcional

– Similar a la anterior, también se entiende Similar a la anterior, también se entiende como la realización de un trabajo de como la realización de un trabajo de investigación, siguiendo el Método de investigación, siguiendo el Método de recopilación de información con el propósito recopilación de información con el propósito de documentarlo como tesis para que se de documentarlo como tesis para que se presente un examen profesional (recepcional) presente un examen profesional (recepcional) y con ello se obtenga el grado de licenciatura, y con ello se obtenga el grado de licenciatura, estudios similares e incluso a menor nivel. estudios similares e incluso a menor nivel.

– También su aportación es de poca o nula También su aportación es de poca o nula profundidad y de leve aportación de profundidad y de leve aportación de conocimientos en su área de estudios. conocimientos en su área de estudios.

Nivel de EstudiosNivel de Estudios

Tesis de Investigación Documental Tesis de Investigación Documental – Son los trabajos de tesis cuyo método Son los trabajos de tesis cuyo método

de investigación se fundamenta en la de investigación se fundamenta en la recopilación de información de recopilación de información de carácter documental, con el propósito carácter documental, con el propósito de profundizar en las teorías y de profundizar en las teorías y aportaciones por escrito, a fin de aportaciones por escrito, a fin de complementar, refutar o derivar complementar, refutar o derivar nuevos conocimientos. nuevos conocimientos.


Tesis de Investigación de Tesis de Investigación de Campo Campo – Son los trabajos de tesis cuyo Son los trabajos de tesis cuyo

método de investigación se método de investigación se fundan en la recopilación de fundan en la recopilación de información directamente en el información directamente en el campo de actuación del campo de actuación del fenómeno que se trata en la fenómeno que se trata en la misma. misma.


Tesis de Investigación Tesis de Investigación Documental y de Campo Documental y de Campo – Son los trabajos de tesis en Son los trabajos de tesis en

cuyo método de investigación cuyo método de investigación se utilizan tanto la investigación se utilizan tanto la investigación documental como la documental como la investigación de campoinvestigación de campo

¿Qué hacer?¿Qué hacer?

¿Una Tesis de licenciatura (Maestría)? ¿Una Tesis de licenciatura (Maestría)? ¿Proyecto integrador de conocimientos ¿Proyecto integrador de conocimientos

de maestría? de maestría? ¿Investigar una nueva teoría en mi área ¿Investigar una nueva teoría en mi área

de estudios de grado? de estudios de grado? ¿Innovar técnicas y métodos de estudio ¿Innovar técnicas y métodos de estudio

en mi disciplina? en mi disciplina? ¿Continuar y mejorar un conocimiento ¿Continuar y mejorar un conocimiento

en esta área del saber? en esta área del saber? ¿Nada? ¿Nada?

Elección del temaElección del tema

Elección del temaElección del tema Cuadro para elegir tema de materias favoritas Cuadro para elegir tema de materias favoritas Alumno:Alumno: Carrera:Carrera: Fecha:Fecha:

Columna 0 Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4 Columna 5 Columna 6

Nombre de la materia

Calificación en el curso

Agrado por la materia

Facilidades de realizar

Acceso a la información

Experiencia en ramo

Promedio de columna

Instrucciones: Listar las materias de la carrera con algún orden Instrucciones: Listar las materias de la carrera con algún orden Columna 1:Columna 1: Anotar la calificación obtenida en el curso (la real) Anotar la calificación obtenida en el curso (la real) Columnas 2 a 5:Columnas 2 a 5: Autocalificar cada columna con valores entre 5 y 10, Autocalificar cada columna con valores entre 5 y 10,

considerando los criterios de: 5 para el menor y 10 para el mayor considerando los criterios de: 5 para el menor y 10 para el mayor Columna 6:Columna 6: Sumar las cinco columnas y dividir entre cinco (Anotar con 2 Sumar las cinco columnas y dividir entre cinco (Anotar con 2

décimas) décimas)

Investigación Investigación CientíficaCientífica Los conceptos claves de la investigación Los conceptos claves de la investigación

Científica Práctica:Científica Práctica:– Buscar Cual es (son) la (las) Causa(s) del Buscar Cual es (son) la (las) Causa(s) del

Fenómeno (las cuales nunca son Obvias. Fenómeno (las cuales nunca son Obvias. Todo tiene Múltiples causas.Todo tiene Múltiples causas.

– La relación mas simple que es posible de La relación mas simple que es posible de encontrar es la de X,Y (uno a uno); es decir una encontrar es la de X,Y (uno a uno); es decir una relación funcional. relación funcional.

– No es posible Generalizar con solo pocos datos. No es posible Generalizar con solo pocos datos. – La tautología (La tautología (repetición inútil de un mismo repetición inútil de un mismo

pensamientopensamiento) mas peligrosas; es decir, el ) mas peligrosas; es decir, el conocimiento individual o personal (experimental) conocimiento individual o personal (experimental) no tiene Validez Científica . no tiene Validez Científica .

Investigación Investigación CientíficaCientífica

– Tautología y el hecho de que algo haya sido dicho Tautología y el hecho de que algo haya sido dicho por una persona importante es un argumento que por una persona importante es un argumento que tampoco tiene Validez científica (es una Falacia) tampoco tiene Validez científica (es una Falacia)

– Todo mundo sabe que ...; es otro tipo de Todo mundo sabe que ...; es otro tipo de Tautología, sin Validez Científica. Tautología, sin Validez Científica.

– La cantidad Mínima para hacer mediciones La cantidad Mínima para hacer mediciones estadísticamente significativas o representativas estadísticamente significativas o representativas es de 33 elementos u observaciones (semi-es de 33 elementos u observaciones (semi-muestreados). muestreados).

– El concepto mas importante para un muestreo es El concepto mas importante para un muestreo es de clase o Grupo de pertenencia. de clase o Grupo de pertenencia.

– Todo lo que existe en cierta cantidad, lo que se Todo lo que existe en cierta cantidad, lo que se requiere es Habilidad para hacer la medición. requiere es Habilidad para hacer la medición.


– La forma mas sencilla y básica de estudio La forma mas sencilla y básica de estudio experimental es Grupo control VS Grupo experimental es Grupo control VS Grupo experimental (asignados al azar) experimental (asignados al azar)

– Todas las Variables llamadas Subjetivas, Todas las Variables llamadas Subjetivas, pueden ser transformadas a variables pueden ser transformadas a variables Numéricas, mediante el empleo de Numéricas, mediante el empleo de técnicas Psicofísicas. técnicas Psicofísicas.

– En la Actualidad, son muy pocas o escasas En la Actualidad, son muy pocas o escasas las situaciones en donde se puede hacer las situaciones en donde se puede hacer investigación Básica con hipótesis investigación Básica con hipótesis experimentales. experimentales.


– La herramienta mas simple y La herramienta mas simple y poderosa para hacer investigación es poderosa para hacer investigación es la Correlación Múltiple y su derivado la Correlación Múltiple y su derivado Regresión Múltiple Aquel fenómeno Regresión Múltiple Aquel fenómeno que no es replicable o repetible en que no es replicable o repetible en cualquier momento, no tiene Validez cualquier momento, no tiene Validez Científico. Científico.

– No hay distinción entre Investigación No hay distinción entre Investigación Básica e Investigación Social sino Básica e Investigación Social sino entre Buena Y Mala Investigación. entre Buena Y Mala Investigación.

Planteamiento de un Planteamiento de un tematema

Planteamiento de un Planteamiento de un tema prácticotema práctico

Planteamiento de un Planteamiento de un tema Teóricotema Teórico

Planteamiento de un Planteamiento de un tematema

PropuestaPropuesta

Propuesta de tesisPropuesta de tesis Nombre tentativo de la tesisNombre tentativo de la tesis

– Es el presentar un título, tentativo Es el presentar un título, tentativo por el momento, que sea lo por el momento, que sea lo suficientemente claro, a fin de suficientemente claro, a fin de señalar lo que tendrá el contenido señalar lo que tendrá el contenido de la investigación.de la investigación.

ObjetivosObjetivos

Objetivo a cumplir con la tesisObjetivo a cumplir con la tesis– Se expresan, en palabras llanas y Se expresan, en palabras llanas y

simples, cual será el fin último que se simples, cual será el fin último que se pretende alcanzar con la tesis, por pretende alcanzar con la tesis, por medio de la respuesta a estas medio de la respuesta a estas interrogantesinterrogantes: ¿Qué se quiere hacer?, : ¿Qué se quiere hacer?, ¿Qué se pretende alcanzar?.¿Qué se pretende alcanzar?. Quizá lo Quizá lo mas importante en esta parte es que el mas importante en esta parte es que el estudiante debe señalar, con la mayor estudiante debe señalar, con la mayor claridad, el objetivo que busca claridad, el objetivo que busca satisfacer en la tesis.satisfacer en la tesis.

RecomendacionesRecomendaciones

Los verbos deben operacionalizarseLos verbos deben operacionalizarse– ObservablesObservables– Evaluables Evaluables – Adecuados a la realidad totalAdecuados a la realidad total

Deben formularse de manera Deben formularse de manera COHERENTE con relación a la COHERENTE con relación a la realidad del medio y de las realidad del medio y de las intenciones principales del proyecto.intenciones principales del proyecto.


La redacción de los objetivos La redacción de los objetivos debe ser CLARA y Estar basada debe ser CLARA y Estar basada en verbos que indiquen una en verbos que indiquen una acción, que se traduzca en un acción, que se traduzca en un comportamiento observable para comportamiento observable para más de una persona.más de una persona.


Cada objetivo debe expresar lo Cada objetivo debe expresar lo que se espera realizar después de que se espera realizar después de un periodo determinado.un periodo determinado.

Debe prestarse mayor atención a Debe prestarse mayor atención a la calidad de los objetivos, y no la calidad de los objetivos, y no tanto en su cantidad en función tanto en su cantidad en función del tiempo disponible.del tiempo disponible.


Entre los objetivos a seleccionar Entre los objetivos a seleccionar debe de elegirse aquellos que debe de elegirse aquellos que indican de manera más precisa indican de manera más precisa los logros a los que se pretenden los logros a los que se pretenden llegar.llegar.

Verbos de AcciónVerbos de AcciónDirectamente observableDirectamente observable

CubrirCubrir NumerarNumerar MarcarMarcar RotularRotular SubrayarSubrayar

PonerPoner RepetirRepetir IlustrarIlustrar PresionarPresionar PrepararPreparar

ApuntarApuntar RepresentRepresentarar AndarAndar RealizarRealizar ColocarColocar

ExplicarExplicar HacerHacer DemostraDemostrarr

DecirDecir DiferenciarDiferenciar

LeerLeer AplicarAplicar SobrearSobrear DesarrollaDesarrollarr

LlenarLlenar

GeneralizGeneralizarar QuitarQuitar RealizarRealizar DibujarDibujar ModificarModificar

ClasificarClasificar

Verbos de Acción Verbos de Acción AmbiguaAmbiguaEscribirEscribir ExpresarExpresar ArreglarArreglar DesempeñDesempeñ

arar DarDar

ElegirElegir UsarUsar RespondeResponderr

PreguntarPreguntar VerVer

AlejarAlejar TerminarTerminar SepararSeparar UtilizarUtilizar CubrirCubrir

TransformaTransformarr CambiarCambiar ResumirResumir

LeerLeer AplicarAplicar SobrearSobrear

GeneralizGeneralizarar QuitarQuitar RealizarRealizar

Verbos de Acción No Verbos de Acción No ObservableObservableDistinguirDistinguir ConcluirConcluir ConcentrConcentr

ararGenerarGenerar ReflexionarReflexionar

ConcientizConcientizarar InferirInferir ComprenCompren

derder SentirSentir DeterminarDeterminar

PensarPensar ApreciarApreciar AnalizarAnalizar ObservarObservar DescubrirDescubrir

SaberSaber GustarGustar EntenderEntender

Verbos de Dominio Verbos de Dominio CognocitivoCognocitivo

CognocitiCognocitivovo

ComprensióComprensiónn

AplicacióAplicaciónn

AnálisisAnálisis SíntesisSíntesis

EvaluaciónEvaluación

JustificaciónJustificación

Justificación del temaJustificación del tema– Se pide que el alumno también se exprese, en Se pide que el alumno también se exprese, en

palabras simples y breves, los porqué quiere hacer palabras simples y breves, los porqué quiere hacer ese tema de tesis, sus razones personales y ese tema de tesis, sus razones personales y motivaciones para realizar la investigación que motivaciones para realizar la investigación que pretende.pretende.

– La importancia de este punto es sustantiva, ya que La importancia de este punto es sustantiva, ya que es la libre expresión del alumno para mostrar sus es la libre expresión del alumno para mostrar sus fundamentos, motivaciones y razones, sean fundamentos, motivaciones y razones, sean personales o generales, que le mueven a realizar personales o generales, que le mueven a realizar este trabajo. este trabajo.

– Para el asesor es quizá el punto mas importante de la Para el asesor es quizá el punto mas importante de la propuesta, ya que le permitirá evaluar la posibilidad propuesta, ya que le permitirá evaluar la posibilidad de que el alumno pueda llevar a cabo su trabajo, en de que el alumno pueda llevar a cabo su trabajo, en su caso le ayuda a valorar sus limitaciones, alcances, su caso le ayuda a valorar sus limitaciones, alcances, disponibilidad, conocimientos, etc.disponibilidad, conocimientos, etc.

Planteamiento del Planteamiento del problemaproblema

Se indican de la manera más detalladamente posible, Se indican de la manera más detalladamente posible, cuales son las problemáticas del alumno, que le cuales son las problemáticas del alumno, que le motivaron a realizar esta investigación de tesis, a fin motivaron a realizar esta investigación de tesis, a fin de que el estudiante plantee el verdadero problema de que el estudiante plantee el verdadero problema de su investigación; con ello se puede llegar a obtener de su investigación; con ello se puede llegar a obtener el verdadero objetivo del estudio, la posible hipótesis el verdadero objetivo del estudio, la posible hipótesis a comprobar y el rumbo que tomará el estudio.a comprobar y el rumbo que tomará el estudio.

Es importante partir de un planteamiento global, una Es importante partir de un planteamiento global, una breve descripción del objeto de estudio, seguida por breve descripción del objeto de estudio, seguida por una serie de preguntas que ayuden a precisar lo que una serie de preguntas que ayuden a precisar lo que se pretende investigar. De la habilidad del asesor para se pretende investigar. De la habilidad del asesor para realizar estas preguntas, el alumno podrá orientarse realizar estas preguntas, el alumno podrá orientarse en su estudio.en su estudio.

Índice tentativoÍndice tentativo

El Estudiante propondrá, en forma tentativa y El Estudiante propondrá, en forma tentativa y general, el contenido temático de su general, el contenido temático de su propuesta de investigación, inicialmente se propuesta de investigación, inicialmente se busca que pueda abarcar todos los puntos que busca que pueda abarcar todos los puntos que contendrá su tema.contendrá su tema.

Es importante aclarar que el contenido de este Es importante aclarar que el contenido de este índice, en esta propuesta, es solo de carácter índice, en esta propuesta, es solo de carácter tentativo y está sujeto a muchos cambios para tentativo y está sujeto a muchos cambios para el futuro, de acuerdo a como se conduzca la el futuro, de acuerdo a como se conduzca la investigación. investigación.

Es muy difícil encontrar que un índice Es muy difícil encontrar que un índice tentativo, presentado en la propuesta inicial, tentativo, presentado en la propuesta inicial, mas si es de carácter general, llegue a mas si es de carácter general, llegue a contemplarse en su totalidad a la tesiscontemplarse en su totalidad a la tesis

Propuesta de tesisPropuesta de tesis

Metodología a utilizarMetodología a utilizar

Es indicar el o los tipos de Es indicar el o los tipos de investigación que utilizará para investigación que utilizará para llevar a cabo la investigación, se llevar a cabo la investigación, se pretende que el alumno de a pretende que el alumno de a conocer los métodos y técnicas conocer los métodos y técnicas que utilizará en el desarrollo de que utilizará en el desarrollo de su tesis. su tesis.

BibliografíaBibliografía

Aquí se plantean cuales serán los apoyos Aquí se plantean cuales serán los apoyos documentales que le servirán de soporte documentales que le servirán de soporte para su investigación, así también sirve a para su investigación, así también sirve a los asesores para indagar que tanto los asesores para indagar que tanto conoce de sus fuentes de investigación y conoce de sus fuentes de investigación y del propio tema. Conviene destacar que del propio tema. Conviene destacar que no existe un número de fuentes no existe un número de fuentes documentales que deba mencionar el documentales que deba mencionar el alumno, pero se tiene que evaluar su alumno, pero se tiene que evaluar su suficiencia de acuerdo al tema.suficiencia de acuerdo al tema.

Parte ProtocolorioParte Protocolorio

Proceso Proceso

El alumno inicia con el desarrollo de la tesis con una forzada El alumno inicia con el desarrollo de la tesis con una forzada introducción, por lo general es lo primero que se les ocurre en introducción, por lo general es lo primero que se les ocurre en cuanto al tema. cuanto al tema.

Después se siguen con capítulos que buscan forzar el proceso Después se siguen con capítulos que buscan forzar el proceso de elaboración de la tesis, para que éste (el método de de elaboración de la tesis, para que éste (el método de investigación), se ajuste a lo anotado en dicha introducción. investigación), se ajuste a lo anotado en dicha introducción.

A continúan se redactan los capítulos de investigación A continúan se redactan los capítulos de investigación documental, que buscar completar el supuesto marco teórico documental, que buscar completar el supuesto marco teórico de la tesis. de la tesis.

Lo siguiente es hacer otros capítulos de investigación de Lo siguiente es hacer otros capítulos de investigación de campo, para supuestamente complementar el marco práctico campo, para supuestamente complementar el marco práctico que se requiere en la tesis. que se requiere en la tesis.

Para finalizar, de acuerdo al índice propuesto, en algunos Para finalizar, de acuerdo al índice propuesto, en algunos casos se complementan con otros capítulos de carácter casos se complementan con otros capítulos de carácter demostrativo (caso práctico), tratando de darle un cuerpo a demostrativo (caso práctico), tratando de darle un cuerpo a todo el trabajo. todo el trabajo.

El último punto que se desarrollo son las conclusiones y El último punto que se desarrollo son las conclusiones y paginado de tesis.paginado de tesis.

Proceso PropuestoProceso Propuesto

Para presentar una tesis lo primero que se Para presentar una tesis lo primero que se debe conocerse, aparte del tema, es el debe conocerse, aparte del tema, es el contenido total de la tesis y la investigación. contenido total de la tesis y la investigación.

Diseñar el programa para elaboración de tesis; Diseñar el programa para elaboración de tesis; mismo que ya fue tratado en el punto anterior; mismo que ya fue tratado en el punto anterior; sin embargo, no solo basta conocer esas sin embargo, no solo basta conocer esas partes. partes.

Seguir un orden específico, establecido por un Seguir un orden específico, establecido por un plan o un programa de tesis, que sirva para plan o un programa de tesis, que sirva para planear y controlar el desarrollo de cada una planear y controlar el desarrollo de cada una de las partes de su escrito, sobre el cual se de las partes de su escrito, sobre el cual se desarrollará la investigación de tesis. desarrollará la investigación de tesis.

Redactar el contenido de la tesis, en borrador Redactar el contenido de la tesis, en borrador inicial, para presentarla a evaluación de asesorinicial, para presentarla a evaluación de asesor

Proceso FinalProceso Final

Elaboración del Primer Borrador Elaboración del Primer Borrador - Estructuración inicial del tema - Estructuración inicial del tema - Redacción de fondo y forma - Redacción de fondo y forma - Fondo en la redacción de la tesis - Fondo en la redacción de la tesis - Forma en la redacción de la tesis - Forma en la redacción de la tesis - Adoptar un estilo propio de redacción - Adoptar un estilo propio de redacción - Redactar adecuadamente - Redactar adecuadamente - Presentación de Primer borrador a revisión - Presentación de Primer borrador a revisión - Revisión de Fondo - Revisión de Fondo - Revisión de Formo - Revisión de Formo Elaboración y revisión del Borrador Final Elaboración y revisión del Borrador Final Elaboración y revisión de conclusiones Elaboración y revisión de conclusiones Elaboración y revisión de Introducción Elaboración y revisión de Introducción Elaboración y revisión de Anexos, cuadros y estadísticas Elaboración y revisión de Anexos, cuadros y estadísticas Elaboración y revisión de Índice paginado Elaboración y revisión de Índice paginado Elaboración y revisión de Carátula, dedicatorias y agradecimientosElaboración y revisión de Carátula, dedicatorias y agradecimientos

Estilos de RedacciónEstilos de Redacción

Opción AOpción A – Introducción o antecedentes del tema. Introducción o antecedentes del tema. – Desarrollo o cuerpo del tema o investigación. Desarrollo o cuerpo del tema o investigación. – Conclusión es y/o comprobación. Conclusión es y/o comprobación.

Es la forma clásica de redacción, su estilo Es la forma clásica de redacción, su estilo se inicia con una breve introducción al se inicia con una breve introducción al tema, continua con el desarrollo en el tema, continua con el desarrollo en el cuerpo del escrito y finaliza con una cuerpo del escrito y finaliza con una conclusión sobre el tema o con la conclusión sobre el tema o con la comprobación del tópico analizado. La comprobación del tópico analizado. La adopción de esta forma de escribir es adopción de esta forma de escribir es sumamente sencilla, fácil y accesible; sumamente sencilla, fácil y accesible; aún sin mucha experiencia para redactar.aún sin mucha experiencia para redactar.

Opción BOpción B

Introducción o antecedentes del tema. Introducción o antecedentes del tema. Conclusión anticipada del teme. Conclusión anticipada del teme. Desarrollo o cuerpo de la investigación o del Desarrollo o cuerpo de la investigación o del

tema. tema. – Este tipo de redacción permite iniciar con una Este tipo de redacción permite iniciar con una

breve introducción al tema, seguido de las breve introducción al tema, seguido de las conclusión es y/o la demostración anticipada del conclusión es y/o la demostración anticipada del tópico a que se refiere el tema; y finaliza con el tópico a que se refiere el tema; y finaliza con el desarrollo o relatoría del tema haciendo accesible desarrollo o relatoría del tema haciendo accesible su conclusión . Este modo de escribir facilita la su conclusión . Este modo de escribir facilita la concatenación y agilidad en el tratamiento de los concatenación y agilidad en el tratamiento de los temas y/o puntos específicos de cada estudio, con temas y/o puntos específicos de cada estudio, con ello se facilita tanto la comprensión del mismo.ello se facilita tanto la comprensión del mismo.

Opción COpción C

Desarrollo o cuerpo del tema o investigación Desarrollo o cuerpo del tema o investigación Antecedentes del tema Antecedentes del tema Conclusión o comprobación del tema Conclusión o comprobación del tema

– La adopción de este estilo de redacción se inicia La adopción de este estilo de redacción se inicia directamente con el desarrollo del tema, con el directamente con el desarrollo del tema, con el propósito de anticipar los elementos que propósito de anticipar los elementos que sustentaran el trabajo, el siguiente paso es hacer sustentaran el trabajo, el siguiente paso es hacer una breve introducción (inducción) al tema, donde una breve introducción (inducción) al tema, donde se plantean todos los antecedentes del mismo, es se plantean todos los antecedentes del mismo, es decir establece de donde se partió para el tema y decir establece de donde se partió para el tema y prepara el terreno para una conclusión y/o prepara el terreno para una conclusión y/o demostración del tema, que es el tercer paso.demostración del tema, que es el tercer paso.

Opción DOpción D

Desarrollo o cuerpo de la investigación. Desarrollo o cuerpo de la investigación. Conclusión anticipada o comprobación Conclusión anticipada o comprobación

esperada. esperada. Cuerpo o desarrollo del tema o de la Cuerpo o desarrollo del tema o de la

investigación. investigación. – El cuarto estilo de relación también inicia con el El cuarto estilo de relación también inicia con el

desarrollo del tema, siguiendo el mismo propósito de desarrollo del tema, siguiendo el mismo propósito de inducir directamente al lector en los fundamentos del inducir directamente al lector en los fundamentos del trabajo, el siguiente paso es establecer las conclusión trabajo, el siguiente paso es establecer las conclusión es a que se llego con este trabajo, también puede ser es a que se llego con este trabajo, también puede ser su demostración; para después finalizar con todos los su demostración; para después finalizar con todos los antecedentes que dieron origen al estudio; en el se antecedentes que dieron origen al estudio; en el se anotan aspectos históricos y todos aquellos puntos anotan aspectos históricos y todos aquellos puntos que denotan los antecedentes al mismo.que denotan los antecedentes al mismo.

Opción EOpción E

Conclusión anticipada o comprobación esperada Conclusión anticipada o comprobación esperada Antecedentes del tema Antecedentes del tema desarrollo o cuerpo de la investigación o del desarrollo o cuerpo de la investigación o del

tema tema – Cuando se adopta dicho estilo de redacción, se inicia Cuando se adopta dicho estilo de redacción, se inicia

con las conclusión es del tema a tratar, es decir se con las conclusión es del tema a tratar, es decir se anticipa lo que se tratara en los siguientes puntos, anticipa lo que se tratara en los siguientes puntos, también puede iniciarse con una demostración; el también puede iniciarse con una demostración; el paso siguiente es dar una introducción o los paso siguiente es dar una introducción o los antecedentes del tema (una breve inducción antecedentes del tema (una breve inducción esquemática del contenido y los antecedentes tema). esquemática del contenido y los antecedentes tema).

– Finaliza con el desarrollo del tema, lo cual le da mayor Finaliza con el desarrollo del tema, lo cual le da mayor profundidad al estudio.profundidad al estudio.

Opción FOpción F

Conclusión anticipada o comprobación Conclusión anticipada o comprobación esperada. esperada.

Desarrollo o cuerpo del tema o de la Desarrollo o cuerpo del tema o de la investigación. investigación.

Antecedentes del tema Antecedentes del tema – El último estilo propuesto también inicia con las El último estilo propuesto también inicia con las

conclusión es anticipadas sobre el tema a tratar, es conclusión es anticipadas sobre el tema a tratar, es decir anticipa la demostración y/o conclusión es a decir anticipa la demostración y/o conclusión es a que se llego con el estudio, después continua con que se llego con el estudio, después continua con la relatoría del desarrollo del tema y finaliza con los la relatoría del desarrollo del tema y finaliza con los antecedentes del tema, indicando de donde se antecedentes del tema, indicando de donde se tomaron los aspectos fundamentales del tópico tomaron los aspectos fundamentales del tópico tratado.tratado.

La Expresión La Expresión LingüísticaLingüística

Existen cuatro formas de expresión Existen cuatro formas de expresión lingüística, también (formas literarias lingüística, también (formas literarias de redacción), éstas son en atención a de redacción), éstas son en atención a la manera en que el escritor presenta la manera en que el escritor presenta sus ideas, conceptos y conocimientos, sus ideas, conceptos y conocimientos, éstas son:éstas son:– Descripción Descripción – NarraciónNarración– ArgumentaciónArgumentación– Métodos de InvestigaciónMétodos de Investigación

Tesis. Qué es? Opinión de Egresados… Un trámite escolar para elevar costos. Un trámite escolar...

Documents

Transcript of Tesis. Qué es? Opinión de Egresados… Un trámite escolar para elevar costos. Un trámite escolar...