Teoría sociocultural 1
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Teoría sociocultura
l
El aprendizaje se da en interacción con los otros. Adecuando el lenguaje a la cultura.
Vygotsky
Zona de desarrollo real
Zona de desarrollo próximo
Zona de desarrollo potencial
Contexto Aprendizaje Cultura Lenguaje Desarrollo
cognitivo
Interpretación del lenguaje varía de acuerdo a la cultura en la que nos desenvolvamos.
Contexto, cada contexto es diferente.
Optimismo biosocial: Por tener una confianza desmedida en las capacidades adaptativas de la actividad.Optimismo socioeducativo: no especificar qué tipos de enseñanza favorecen realmente el aprendizaje.Separa las ideas de lenguaje y pensamiento: La palabra hablada debe ser adquirida antes de que el pensamiento o concepto de pelota pueda desarrollarse.