Teoría del Caso

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LA TEORÍA DEL CASOLA TEORÍA DEL CASO

APLICADA EN LOS TRIBUNALES DE APLICADA EN LOS TRIBUNALES DE

JUSTICIA DE MAYOR PRESTIGIO JUSTICIA DE MAYOR PRESTIGIO

MUNDIALMUNDIAL

22

La Teoría del CasoLa Teoría del Caso

··ConceptoConcepto

··UtilidadUtilidad

··FormulaciónFormulación

33


ResumenResumenLa La Teoría del CasoTeoría del Caso es lo que usted quiere es lo que usted quiere que crea el juez o el jurado (el “juzgador”) que crea el juez o el jurado (el “juzgador”) que sucedió. que sucedió.

La “La “TramaTrama” de su obra.” de su obra.El El TemaTema es la palabra o frase breve que es la palabra o frase breve que resume la esencia de su Teoría del Caso. resume la esencia de su Teoría del Caso.

El “El “TítuloTítulo” de la obra.” de la obra.Dos conceptos relacionados e Dos conceptos relacionados e inseparables.inseparables.

44


No son requisitos formales. No son requisitos formales. Herramientas informales, pero imprescindibles, como Herramientas informales, pero imprescindibles, como

toda planeación.toda planeación.

No hay “formula mágica”. Cada quien por su No hay “formula mágica”. Cada quien por su propio estilo. propio estilo. Pero se recomienda usar la metodología presentada Pero se recomienda usar la metodología presentada

hoy hasta que se desarrolle su propio método.hoy hasta que se desarrolle su propio método.

55

TEORÍA DEL CASOTEORÍA DEL CASO

Concepto:Concepto:

Es la Es la historiahistoria que el abogado quiere que acepte el que el abogado quiere que acepte el juzgador. Tiene tres elementos: juzgador. Tiene tres elementos:

··Lo Lo jurídicojurídico (los elementos de lo queremos (los elementos de lo queremos establecer), que nos lleva a establecer), que nos lleva a ·· Lo Lo fácticofáctico (los hechos que queremos (los hechos que queremos presentar para establecer lo jurídico), que nos lleva a presentar para establecer lo jurídico), que nos lleva a ·· Lo Lo probatorioprobatorio (las pruebas que queremos (las pruebas que queremos presentar para establecer lo probatorio). presentar para establecer lo probatorio).

Plantea sobre la forma en que ocurrieron los hechos, Plantea sobre la forma en que ocurrieron los hechos, la responsabilidad o no del acusado.la responsabilidad o no del acusado.

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Subsume los hechos(lo fáctico), dentro de las normas aplicables (lo jurídico) según los elementos de convicción recopilados(lo probatorio), de modoque permita construir unahistoria con significado penalrelevante (bien sea de condenatoria o absolutoria).

Esenciade la Teoríadel Caso

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REGLA NÚMERO UNO:REGLA NÚMERO UNO:Que tenga una sola teoría del caso, que Que tenga una sola teoría del caso, que

sepa usted que podrá comprobar durante sepa usted que podrá comprobar durante el juicio. el juicio.

88

¿Cuántas teorías del caso/temas lleva a ¿Cuántas teorías del caso/temas lleva a juicio? O sea, cuántas versiones de juicio? O sea, cuántas versiones de acontecimientos quiere presentar?acontecimientos quiere presentar?

¡¡¡¡¡ UNA SOLA !!!!!¡¡¡¡¡ UNA SOLA !!!!!

99

¿Después de presentar su Teoría del Caso ¿Después de presentar su Teoría del Caso en el Alegato de Apertura, cuántas veces en el Alegato de Apertura, cuántas veces puede cambiarla?puede cambiarla?

¡¡¡¡¡ CERO !!!!!¡¡¡¡¡ CERO !!!!!

(“Aspecto Público” – veremos luego))

1010

¿Por qué ser tan consistente? ¿Por qué ser tan consistente? Porque no llega a juicio para investigar, sino Porque no llega a juicio para investigar, sino

para PERSUADIR.para PERSUADIR. Múltiples variaciones de acontecimientos Múltiples variaciones de acontecimientos

no convencen.no convencen.

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Ejemplos – lo que no se debe hacer:Ejemplos – lo que no se debe hacer: Defensor - “Mi cliente no estuvo allí, o si estuvo, actuó en Defensor - “Mi cliente no estuvo allí, o si estuvo, actuó en

defensa propia.”defensa propia.” Fiscal - “Alguien cometió el delito, y estoy bien seguro que Fiscal - “Alguien cometió el delito, y estoy bien seguro que

durante el juicio veremos de alguna manera que fue el durante el juicio veremos de alguna manera que fue el sindicado.”sindicado.”

Vida cotidiana:Vida cotidiana: ““Jefe, llegúe tarde esta mañana o porque se me pinchó una llanta o Jefe, llegúe tarde esta mañana o porque se me pinchó una llanta o

porque falleció mi abuelita.”porque falleció mi abuelita.” ““Cariño, piensas que me viste con otra mujer anoche pero o no fui Cariño, piensas que me viste con otra mujer anoche pero o no fui

yo, o ella fue mi prima.”yo, o ella fue mi prima.”

1212

LA TEORÍA DEL CASOLA TEORÍA DEL CASO

SU TEORÍA ES LA SU TEORÍA ES LA “TRAMA” PARA SU OBRA“TRAMA” PARA SU OBRA QUE ES QUE ES EL JUICIO. EL JUICIO.

COMO CUALQUIER BUENA TRAMA, NORMALMENTE COMO CUALQUIER BUENA TRAMA, NORMALMENTE INCLURÁ CIERTOS INCLURÁ CIERTOS ELEMENTOSELEMENTOS TÍPCAMENTE TÍPCAMENTE NECESARIOS PARA NARRAR UNA HISTORIA:NECESARIOS PARA NARRAR UNA HISTORIA:

Personajes. Personajes. Escenarios.Escenarios.

Elementos temporales.Elementos temporales.Acción.Acción.

Sentimientos.Sentimientos.

1313

Teoría del CasoTeoría del Caso

Según el tipo de caso, algunos elementos más Según el tipo de caso, algunos elementos más importantes que otros.importantes que otros.

Sistema acusatorio: Importancia de ser completoSistema acusatorio: Importancia de ser completo ““Público”Público” (el juzgador, bien sea juez o jurado) (el juzgador, bien sea juez o jurado)

Empieza Empieza ““de cerosde ceros”.”. Muy poco conocimiento anterior del caso. Muy poco conocimiento anterior del caso.

1414

Desde comienzo, y hasta el primer Desde comienzo, y hasta el primer instante del juicio. instante del juicio.

Circunstancias Circunstancias MUY EXCEPCIONALESMUY EXCEPCIONALES

Excepción: Excepción: (“Aspecto Público” (“Aspecto Público” que veremos luego). que veremos luego).

TTeoría del caso y la eoría del caso y la investigación/preparación para el juicio: investigación/preparación para el juicio:

Dos vías paralelas pero conectadas. Dos vías paralelas pero conectadas.

¿Cuándo se construye la Teoría del Caso?

1515

Paso por Paso: Paso por Paso: Teoría del Caso/Investigación y Teoría del Caso/Investigación y

PreparaciónPreparación1. 1. IInvestigación preliminarnvestigación preliminar. . 2.2. Formular Formular teoría del caso.teoría del caso. 3.3. Investigar (entrevistas, visitas a sitios de Investigar (entrevistas, visitas a sitios de interés, etc.) para interés, etc.) para apoyarapoyar la teoría del caso. la teoría del caso.4.4. ModificarModificar teoría del caso. teoría del caso. 5.5. InvestigarInvestigar para apoyar la teoría del caso para apoyar la teoría del caso modificada.modificada.6.6. Repetir pasos Repetir pasos 4 y 54 y 5. . 7.7. ¡Juicio!¡Juicio! – Alegato de Apertura y los – Alegato de Apertura y los compromisos que conlleva. Más después.compromisos que conlleva. Más después.

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Especificaciones para Teoría del Especificaciones para Teoría del CasoCaso

““¿Quién es mi público?”¿Quién es mi público?”

Diferencias entre Juzgadores: Diferencias entre Juzgadores: Juez v. Jurados.Juez v. Jurados. Sentido de “Justicia”.Sentido de “Justicia”. Análisis.Análisis. Experiencia bajo el nuevo sistema. Experiencia bajo el nuevo sistema.

1717

CARACTERISTICAS DE LA TEORÍA CARACTERISTICAS DE LA TEORÍA DEL CASODEL CASO

En todo caso, tiene que ser:En todo caso, tiene que ser:

Lógica.Lógica. Creíble.Creíble. Legalmente suficiente.Legalmente suficiente. Concreta pero flexible.Concreta pero flexible.

1818

FLEXIBILIDAD/SER CONCRETO.FLEXIBILIDAD/SER CONCRETO. HAY QUE EMPEZAR CON UNA TEORÍA HAY QUE EMPEZAR CON UNA TEORÍA

DEL CASO DEL CASO BASTANTE CONCRETABASTANTE CONCRETA (PARA (PARA QUE SEA CREÍBLE).QUE SEA CREÍBLE).

PERO PERO ALGO FLEXIBLEALGO FLEXIBLE, PARA QUE USTED , PARA QUE USTED NO PIERDA CREDIBILIDAD SI NO TODO NO PIERDA CREDIBILIDAD SI NO TODO SALE EN JUICIO COMO USTED PROMETE. SALE EN JUICIO COMO USTED PROMETE. Y RARA VEZ SALE TODO JUSTO COMO Y RARA VEZ SALE TODO JUSTO COMO USTED ESPERA.USTED ESPERA.

1919

TEMATEMA

Palabra o frase breve.Palabra o frase breve. La esencia de lo que quiere comunicar.La esencia de lo que quiere comunicar. Repetición. Repetición. Llamativo. Llamativo. Basada en Teoría del Caso.Basada en Teoría del Caso.

2020

Lo Jurídico de la Teoría del CasoLo Jurídico de la Teoría del Caso

Primer paso: Teoría elegante no vale nada si no Primer paso: Teoría elegante no vale nada si no establece o refuta lo necesario.establece o refuta lo necesario.

““¿Qué tengo que establecer o refutar?” ¿Qué tengo que establecer o refutar?” Elementos del delito.Elementos del delito.

““Chulear” cajitas o impedir lo mismo.Chulear” cajitas o impedir lo mismo. [x] Tal tal tal.[x] Tal tal tal. [x] Tal tal tal. [x] Tal tal tal. [?] Tal tal tal. /Ausencia de “tal tal tal”.[?] Tal tal tal. /Ausencia de “tal tal tal”.

2121

Fiscal Defensor

Acusación 1

"X" Elemento 1 Admitir

"X" Elemento 2 Admitir

"X" Elemento 3 REFUTAR

Acusación 2 Legítima Defensa

"X" Elemento 1 "X"

"X" Elemento 2 "X"

"X" Elemento 3 "X"

2222

Lo Fáctico de la Teoría del CasoLo Fáctico de la Teoría del Caso

Fiscal:Fiscal: AnálisisAnálisis de los de los elementos de la acusaciónelementos de la acusación, para , para

establecerlosestablecerlos.. Ojo a los argumentos del Ojo a los argumentos del defensordefensor..

Defensor: Defensor: AnálisisAnálisis de los de los elementoselementos de la acusación para de la acusación para

establecer la establecer la ausenciaausencia de por lo menos uno, de por lo menos uno, o o

AnálisisAnálisis de los de los elementoselementos de la de la legítima defensalegítima defensa para para establecerlosestablecerlos..

Ojo los argumentos del fiscal.Ojo los argumentos del fiscal.

2323

Lo Fáctico de la Teoría del Caso Lo Fáctico de la Teoría del Caso (cont.)(cont.)

Son Son los hechoslos hechos que nos ayudan a establecer cada elemento jurídico que toca que nos ayudan a establecer cada elemento jurídico que toca establecer.establecer.

Narración de hechos. Narración de hechos. También: También:

Quién, Quién, Como, Como, Dónde, Dónde, Cuándo, Cuándo, Qué, y Qué, y Por qué.Por qué.

Para cada elemento jurídico necesario.Para cada elemento jurídico necesario.

2424

Lo Probatorio de la Teoría del Lo Probatorio de la Teoría del CasoCaso

Las pruebasLas pruebas que nos ayudan a establecer la que nos ayudan a establecer la existencia de cada hecho necesario (que, en torno, nos existencia de cada hecho necesario (que, en torno, nos ayudan a establecer la existencia de cada elemento ayudan a establecer la existencia de cada elemento jurídico necesario). jurídico necesario).

Testigos y su testimonio, exhibiciones, e inferencias Testigos y su testimonio, exhibiciones, e inferencias de los mismos. de los mismos.

2525

Ejemplo Concreto – Ejemplo Concreto – “Caso de María Vives (Hurto)”“Caso de María Vives (Hurto)”

Tras un accidente automovilístico, señor José Felino llega a hospital con maletín.Tras un accidente automovilístico, señor José Felino llega a hospital con maletín. En sala de urgencias, contacto con ayudante María Vives.En sala de urgencias, contacto con ayudante María Vives. Después, celador le ve a María meter maletín en baúl de su carro en el parqueadero.Después, celador le ve a María meter maletín en baúl de su carro en el parqueadero.

Ella dice su “amigo” José pidió que lo guardara, y que no le importan las reglas Ella dice su “amigo” José pidió que lo guardara, y que no le importan las reglas del hospital.del hospital.

Celador llama a CTI.Celador llama a CTI. Investigación de CTI. Investigación de CTI.

Maletín en baúl de María. Maletín en baúl de María. María dice que José le pidió que guardara el maletín.María dice que José le pidió que guardara el maletín. José dice que pidió que el maletín quedara con él.José dice que pidió que el maletín quedara con él. Enfermera Barbita Rincón: José puede haberle dicho algo sobre el maletín, pero Enfermera Barbita Rincón: José puede haberle dicho algo sobre el maletín, pero

no recuerda o no escuchó bien.no recuerda o no escuchó bien. María no anotó en el registro del hospital ingreso de bienes.María no anotó en el registro del hospital ingreso de bienes. No hay en donde guardar pertenencias de pacientes en sala de urgencias.No hay en donde guardar pertenencias de pacientes en sala de urgencias. Enfermera Clarita Estrella ve salir a María con el maletín y observando para Enfermera Clarita Estrella ve salir a María con el maletín y observando para

todos lados.todos lados.

2626

“María Vives"

El Fiscal El Defensor

Lo Probatorio Lo Fáctico

Lo Jurídico Lo Jurídico

Lo Fáctico Lo ProbatorioHurto

2727

Formulación AdicionalFormulación Adicional

Fiscal Teoría del Caso Defensor

Quien

Qué

Circunstancias adicionales

A quién

Cómo

Dónde

Cuándo

Por qué

Resultado

Fiscal Tema Defensor

2828

““¿Por qué el por qué?” - ¿Por qué el por qué?” - El móvil en el contexto de la teoría El móvil en el contexto de la teoría

del caso.del caso.

El móvil no es necesario, pero se debe incluir El móvil no es necesario, pero se debe incluir siempre y cuando sea posible. siempre y cuando sea posible.

Tendencia natural humana de curiosidad. Tendencia natural humana de curiosidad. Más importante para fiscales.Más importante para fiscales.Pero no es siempre obvio.Pero no es siempre obvio.

2929

La Teoría del Caso y el Alegato de La Teoría del Caso y el Alegato de AperturaApertura

Teoría del Caso es su propio guión Teoría del Caso es su propio guión privado – le dice lo que quiere establecer privado – le dice lo que quiere establecer durante el juicio.durante el juicio.

Alegato de Apertura:Alegato de Apertura:Primera oportunidad de comunicarle al Primera oportunidad de comunicarle al

juez/jurado lo que sucedió.juez/jurado lo que sucedió.Una de dos oportunidades de decir de manera Una de dos oportunidades de decir de manera

explícita lo que sucedió (la otra: Alegato de explícita lo que sucedió (la otra: Alegato de Conclusión).Conclusión).

3030

Que no se pierda esta oportunidad para Que no se pierda esta oportunidad para fortalecer su Teoría de Caso y Tema: fortalecer su Teoría de Caso y Tema:

Primacía (y Reciencia).Primacía (y Reciencia).

Pero hay riesgos: Compromisos del Alegato de Pero hay riesgos: Compromisos del Alegato de Apertura.Apertura. Momento para decirles lo que usted va a presentar.Momento para decirles lo que usted va a presentar. Si empieza diciendo “A”, pero termina diciendo “B”, Si empieza diciendo “A”, pero termina diciendo “B”,

o no diciendo nada, usted no es NADA CREÍBLE, y o no diciendo nada, usted no es NADA CREÍBLE, y casi seguro perderá.casi seguro perderá.

3131

Por eso, hay que tener mucho cuidado con Por eso, hay que tener mucho cuidado con la presentación de su Teoría del Caso en el la presentación de su Teoría del Caso en el Alegato de Apertura.Alegato de Apertura.

Si durante el alegato de apertura, usted dice que Si durante el alegato de apertura, usted dice que sucedió tal cosa, TIENE QUE CUMPLIR a todo costo.sucedió tal cosa, TIENE QUE CUMPLIR a todo costo.Usted no tiene para vender sino su credibilidad.Usted no tiene para vender sino su credibilidad.

3232

Teoría del Caso; “Aspecto Público”Teoría del Caso; “Aspecto Público”

Teoría del Caso - mi guión personal, que Teoría del Caso - mi guión personal, que guiará todo lo que haré en juicio.guiará todo lo que haré en juicio.

Incluye un “aspecto público” – esa parte de mi Incluye un “aspecto público” – esa parte de mi Teoría de Caso que comparto con el juez o jurados Teoría de Caso que comparto con el juez o jurados en mi Alegato de Apertura. Estoy amarrado, en mi Alegato de Apertura. Estoy amarrado, vinculado, casado al Aspecto Público. vinculado, casado al Aspecto Público.

DE ESTO, NO HAY VUELTA DE HOJA.DE ESTO, NO HAY VUELTA DE HOJA.

3333

¿Por qué no hay vuelta de hoja del Aspecto ¿Por qué no hay vuelta de hoja del Aspecto Público de la Teoría del Caso?Público de la Teoría del Caso?

Por la naturaleza de credibilidad.Por la naturaleza de credibilidad. Usted es el abogado en el sistema acusatorio.Usted es el abogado en el sistema acusatorio.

NO viene para investigar, sino para persuadir.NO viene para investigar, sino para persuadir. La persuasión depende de CONSISTENCIA. La persuasión depende de CONSISTENCIA.

Ejemplos de la vida cotidiana, que se aplican en este Ejemplos de la vida cotidiana, que se aplican en este contexto. contexto.

3434

Véalo desde la perspectiva del público.Véalo desde la perspectiva del público. Nunca es creíble modificar una historia Nunca es creíble modificar una historia

durante su presentación:durante su presentación: ““Bueno, hice lo que hice porque…este, estaba Bueno, hice lo que hice porque…este, estaba

ebrio, y….¿No? Bueno, es que me obligaron, ebrio, y….¿No? Bueno, es que me obligaron, y…¿Tampoco? Bueno, qué tal si fue porque y…¿Tampoco? Bueno, qué tal si fue porque no fui yo, sino otro tipo que se me parece, no fui yo, sino otro tipo que se me parece, y…”y…”

3535

¿Como manejar este tema de Aspecto ¿Como manejar este tema de Aspecto Público?Público?

Llegar al juicio con su Teoría del Caso Llegar al juicio con su Teoría del Caso firme.firme.

Presentar en el Alegato de Apertura Presentar en el Alegato de Apertura solamente las cosas de las cuales usted solamente las cosas de las cuales usted está seguro de que puede comprobar (que está seguro de que puede comprobar (que debe ser el 90% o más de su Teoría).debe ser el 90% o más de su Teoría).

3636

Pero para el 10% o menos de su Teoría del Caso Pero para el 10% o menos de su Teoría del Caso que quiere establecer en juicio, no sabe si va a que quiere establecer en juicio, no sabe si va a poder cumplir o no, poder cumplir o no,

NO DECIR NADA EN EL ALEGATO DE APERTURA.NO DECIR NADA EN EL ALEGATO DE APERTURA. TRATAR DE ESTABLECERLO DURANTE EL JUICIO TRATAR DE ESTABLECERLO DURANTE EL JUICIO

(INTERROGATORIOS, CONTRAINTERROGATORIOS).(INTERROGATORIOS, CONTRAINTERROGATORIOS). SI LO LOGRA, QUE LO RESALTE EN EL ALEGATO SI LO LOGRA, QUE LO RESALTE EN EL ALEGATO

FINAL.FINAL. SI NO LO LOGRA, POR LO MENOS USTED NO HA SIDO SI NO LO LOGRA, POR LO MENOS USTED NO HA SIDO

INCUMPLIDO CON EL JUEZ O JURADO.INCUMPLIDO CON EL JUEZ O JURADO.

3737

QUE QUEDE CLARO: QUE QUEDE CLARO: ¡¡¡HAY UNA SOLA TEORÍA DEL CASO!!!¡¡¡HAY UNA SOLA TEORÍA DEL CASO!!! CUESTIÓN DE CUÁNTA QUIERA CUESTIÓN DE CUÁNTA QUIERA

COMPARTIR EN EL ALEGATO DE COMPARTIR EN EL ALEGATO DE APERTURA.APERTURA.

3838

¿Por qué no compartir toda la Teoría del Caso desde principio?¿Por qué no compartir toda la Teoría del Caso desde principio? Típicamente se quiere presentar toda, y casi toda, desde principio: Típicamente se quiere presentar toda, y casi toda, desde principio:

PrimacíaPrimacía. Pero a veces hay . Pero a veces hay razones estratégicasrazones estratégicas para no compartir para no compartir toda:toda: DudaDuda acerca del impacto/disponibilidad/admisibilidad/viabilidad de acerca del impacto/disponibilidad/admisibilidad/viabilidad de

prueba necesaria o importante.prueba necesaria o importante. Defensor: Aspecto de Teoría que depende de que testifique el cliente; mejor Defensor: Aspecto de Teoría que depende de que testifique el cliente; mejor

no comprometerse.no comprometerse. No querer “telegrafiar”No querer “telegrafiar” – avisarle al otro abogado (y a veces, el testigo – avisarle al otro abogado (y a veces, el testigo

del otro abogado) de lo que pretende hacer con un testigo, prueba, etcdel otro abogado) de lo que pretende hacer con un testigo, prueba, etc

3939

Ejemplo: “El Testigo Problemático y Ejemplo: “El Testigo Problemático y el ‘Aspecto Público’”el ‘Aspecto Público’”

El otro 0 a 10% (cosas que puedo tratar de establecer que El otro 0 a 10% (cosas que puedo tratar de establecer que son parte de mi Teoría, pero a las cuales no me he son parte de mi Teoría, pero a las cuales no me he

comprometido).comprometido).Ejemplo: “Y además, se sabe que mi cliente estuvo en la Ejemplo: “Y además, se sabe que mi cliente estuvo en la casa de su amigo, como confirmó en mismo amigo en su casa de su amigo, como confirmó en mismo amigo en su

testimonio”testimonio”

Lo que presento en mi Alegato de Apertura (Aspecto Público)ESTOY COMPROMETIDO A ESTO PARA TODO EL JUICIO.

Ejemplo: “Mi cliente no estuvo allí, porque los testigos no son de confiar.”

4040

En resumen, es para “dejar abiertas las puertas”. En resumen, es para “dejar abiertas las puertas”. Que se evite como regla general. Sólo en casos excepcionales: EL DIEZ Que se evite como regla general. Sólo en casos excepcionales: EL DIEZ

POR CIENTO O MENOS.POR CIENTO O MENOS. ¿Por qué? PRIMACÍA. Hay que empezar diciendo algo desde ¿Por qué? PRIMACÍA. Hay que empezar diciendo algo desde

principio, y bastante para aprovechar esos momentos. ¿Cuál es más principio, y bastante para aprovechar esos momentos. ¿Cuál es más impactante?impactante?

““Señores y Señoras Jurados, durante este juicio veremos que mi cliente es Señores y Señoras Jurados, durante este juicio veremos que mi cliente es inocente. Gracias.”inocente. Gracias.”

““Senores y Señoras Jurados, durante este juicio veremos que mi cliente es Senores y Señoras Jurados, durante este juicio veremos que mi cliente es inocente, porque escucharán el testimonio de su amigo Pedro que inocente, porque escucharán el testimonio de su amigo Pedro que confirmará que esa noche estaban juntos en su apartamento, jugando cartas. confirmará que esa noche estaban juntos en su apartamento, jugando cartas. Además, verán que el único testigo no usaba lentes esa noche, y que estaba a Además, verán que el único testigo no usaba lentes esa noche, y que estaba a 100 metros de distancia cuando vio al sospechoso huirse, y que sólo lo 100 metros de distancia cuando vio al sospechoso huirse, y que sólo lo observó durante cinco segundos. Además…”observó durante cinco segundos. Además…”

4141

¿PARA QUE SIRVE LA TEORIA ¿PARA QUE SIRVE LA TEORIA DEL CASO?DEL CASO?

ES EL MEDIO IDEAL PARA:ES EL MEDIO IDEAL PARA:

.3.3 DIRIGIR LA INVESTIGACIÓN – FISCALES Y DIRIGIR LA INVESTIGACIÓN – FISCALES Y DEFENSORES.DEFENSORES.

.4.4 PLANIFICAR Y EJECUTAR LA RECOLECCION DE PLANIFICAR Y EJECUTAR LA RECOLECCION DE MEDIOS DE CONOCIMIENTO O PRUEBAS Y MEDIOS DE CONOCIMIENTO O PRUEBAS Y ELEMENTOS MATERIALES DE PRUEBA.ELEMENTOS MATERIALES DE PRUEBA.

.5.5 EVALUAR LA IMPORTANCIA DE CADA PRUEBA.EVALUAR LA IMPORTANCIA DE CADA PRUEBA.

.6.6 PLANEAR LOS INTERROGATORIOS Y PLANEAR LOS INTERROGATORIOS Y CONTRAINTERROGATORIOS.CONTRAINTERROGATORIOS.

.7.7 PREPARAR SUS ALEGATO DE APERTURA Y DE PREPARAR SUS ALEGATO DE APERTURA Y DE CONCLUSIÓN.CONCLUSIÓN.

4242

TEORÍA DEL CASO Y LA TEORÍA DEL CASO Y LA PRÁCTICA DE LA PRUEBAPRÁCTICA DE LA PRUEBA::

IMPORTANCIA DE APORTAR PRUEBAS SOLO IMPORTANCIA DE APORTAR PRUEBAS SOLO PARA FORTALECER SU TEORÍA DEL CASO, Y NO PARA FORTALECER SU TEORÍA DEL CASO, Y NO PARA OTRA COSA.PARA OTRA COSA.

¿POR QUÉ PRESENTAR COSAS QUE NO ¿POR QUÉ PRESENTAR COSAS QUE NO FORTALECEN SU TEORIA DEL CASO – O PEOR FORTALECEN SU TEORIA DEL CASO – O PEOR AUN, QUE LA CONTRADICEN?AUN, QUE LA CONTRADICEN?

4343

TEORÍA DEL CASO Y LA TEORÍA DEL CASO Y LA PRÁCTICA DE LA PRUEBAPRÁCTICA DE LA PRUEBA

¿SI SU TEORÍA ES QUE EL CLIENTE NO ESTUVO, ¿SI SU TEORÍA ES QUE EL CLIENTE NO ESTUVO, POR QUÉ TRATAR DE ESTABLECER QUE EL POR QUÉ TRATAR DE ESTABLECER QUE EL SOSPECHOSO (QUE NO ES SU CLIENTE, SEGÚN SOSPECHOSO (QUE NO ES SU CLIENTE, SEGÚN USTED) ACTUÓ EN DEFENSA PROPIA?USTED) ACTUÓ EN DEFENSA PROPIA?

CORRE EL RIESGO DE:CORRE EL RIESGO DE: CONFUNDIR A JUEZ/JURADOS.CONFUNDIR A JUEZ/JURADOS. DEMOSTRAR QUE NO CREE EN LA TEORÍA QUE DEMOSTRAR QUE NO CREE EN LA TEORÍA QUE

PRESENTÓ (Y SEGURO QUE EL OTRO ABOGADO PRESENTÓ (Y SEGURO QUE EL OTRO ABOGADO RESALTARÁ ESTE PUNTO EN SU ALEGATO RESALTARÁ ESTE PUNTO EN SU ALEGATO FINAL).FINAL).

4444

PREGÚNTESE ANTES DE IR A PREGÚNTESE ANTES DE IR A JUICIOJUICIO

¿Se investigaron bien los hechos?¿Se investigaron bien los hechos? ¿Cuál es lo jurídico de mi Teoría?¿Cuál es lo jurídico de mi Teoría? ¿Cuál es lo fáctico de mi Teoría?¿Cuál es lo fáctico de mi Teoría? ¿Cuál es lo probatorio de mi Teoría?¿Cuál es lo probatorio de mi Teoría? ¿Es lógica, persuasiva, creíble mi Teoría?¿Es lógica, persuasiva, creíble mi Teoría? ¿Es flexible pero concreta?¿Es flexible pero concreta? ¿Podré cumplir con la parte que revelaré en mi ¿Podré cumplir con la parte que revelaré en mi

Alegato de Apertura?Alegato de Apertura? ¿Cuál es mi tema, y resume la esencia de lo que ¿Cuál es mi tema, y resume la esencia de lo que

quiero comunicarle al juzgador?quiero comunicarle al juzgador?

Teoría del Caso

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