Teoría de La Expectativa de Vroom

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7/24/2019 Teoría de La Expectativa de Vroom http://slidepdf.com/reader/full/teoria-de-la-expectativa-de-vroom 1/5 Universidad Tecnológica de Hermosillo Expectativas de Vroom  Nombre: Tapia Zambrano Ricardo  Materia: Dear  Maestro: German ela!a" Hermosillo# $onora# Ma!o %& de '&(("

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7/24/2019 Teoría de La Expectativa de Vroom

http://slidepdf.com/reader/full/teoria-de-la-expectativa-de-vroom 1/5

Universidad Tecnológica

de Hermosillo

Expectativas de Vroom

 

Nombre: Tapia Zambrano Ricardo

  Materia: Dear

  Maestro: German ela!a"

Hermosillo# $onora# Ma!o %& de '&(("

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  Teoría de la expectativa de Vroom

Vroom considera que la motivación de una persona para alcanzar una

meta está determinada por 2 factores:

- El valor otorgado a dicha meta.

- La expectativa de poder alcanzarla.

Impulso motivador: valor otorgado a la meta por la expectativa de

conseguirla según la teoría de la expectativa la motivación de una persona

crece cuanto mayor es el valor que esta conceda a la meta que quiere

conseguir, y cuantas más posiilidades tenga de lograrla!

"a teoría de la expectativa de Vroom tiene una aplicación clara a la

dirección por o#etivos como fórmula de motivación!

"a dirección por o#etivos es una fórmula de administración

descentralizada consistente en sudividir los o#etivos generales de la empresa

para determinado período en o#etivos parciales que se asignan a cada

departamento o centro de actividad que cuenta con autonomía necesaria y

adquieren la responsailidad de alcanzarlos!

$ara que los o#etivos marcados constituyan un factor de motivación

según Vroom es necesario que los responsales del departamento otorguen el

suficiente valor a su consecución por lo que se dee estalecer los incentivos

apropiados, asociados a su logro!

"os o#etivos estalecidos aunque sean amiciosos tienen que ser 

alcanzales! %stos o#etivos deen ser cuantitativamente asumiles,

co&erentes entre sí, y estar ien priorizados, de forma que se sepa cuales

prevalecen sore los demás en caso de que &aya que sacrificar alguno de

ellos!

'na modalidad de dirección por o#etivos que estimula principalmente el

compromiso personal es la (dirección participativa por o#etivos( en la que

estos se negocian entre la dirección y los responsales de cumplirlos de

manera que los o#etivos que finalmente se estalecen fueron previamente

aceptados por quien tiene que conseguirlos!

)

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MODELO DE EXPECTT!V" #V$OOM%

*"a motivación es producto de tres factores:

&. Valencia+ue tanto se desea una recompensa

'. Expectativa%stimación de la proailidad de que el esfuerzo produzca un desempeoexitoso

(. !n)tr*mentalidad- .edios y &erramientas empleados- %stimación de que el desempeo llevará a reciir la recompensa

&% Valencia+

- %s el nivel de deseo que una persona tiene para alcanzar una meta!- %s única para cada empleado, está condicionada por la experiencia y puedevariar con el tiempo en la medida que las necesidades antiguas quedensatisfec&as y aparezcan otras nuevas!- "a valencia puede ser positiva o negativa, con un rango entre */ y 0/

'% Expectativa+

- %s el grado de convicción de que el esfuerzo relacionado con el traa#oproducirá la realización de una tarea!

- 1e presenta en forma de proailidades valor entre 3 y /4- 5umenta la evaluación de la expectativa la auto eficacia del individuo lacreencia de quese cuenta con las capacidades necesarias para realizar el traa#o4 y ladisminuye el fenómeno de impostor considerar que no se es tan capaz comose &ace ver a otros4

(% !n)tr*mentalidad+

- %l empleado realiza una evaluación de la proailidad de que la empresavalore su6esempeo y le otorgue recompensas valor entre 3 y /4!- 1i evalúa que las promociones son en ase al desempeo, lainstrumentalidad tendrá una 7alificación alta!

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C,mo *nciona el modelo+

- "a cominación de estos tres elementos produce la motivación, en distintosgrados de acuerdo a la intensidad de los factores!- 7uando la valencia es negativa, se &ala de evitación8 es decir, el empleado

quiere evitar conseguir algo! 9, la fuerza del comportamiento para evitar algo,depende de los otros factores!- 1egún este modelo, entonces, &ay dos caminos posiles para conseguir motivar a una $ersona:

/!* econocer e intentar afectar la percepción de las recompensas, la valenciay la proailidad de reciirlas! 2!* ;ortalecer tanto el valor real de las recompensas como la conexión entreesfuerzo y desempeo y entre desempeo y recompensas!

El rol de la percepci,n+

- "a reacción ante las recompensas se filtra por la percepción de cada persona,que es la visión del mundo que esta tiene y que está fuertemente influida por los valores personales!

- $or lo anterior, los gerentes no pueden motivar en ase a afirmacionesracionales sin considerar que las personas actúan de acuerdo a cómo ven los&ec&os y no a cómo los ve la gerencia!

-1iempre se dee motivar en ase a las necesidades de los empleados, pueses muy fácil que acepten esquemas motivacionales que la administracióndesea que tengan!*El impacto de la incertid*mre+

- "a conexión entre esfuerzo y recompensa final es incierta!- %l empleado no está seguro si reciirá finalmente la recompensa y, por otraparte, &ay resultados primarios y secundarios a su acción que tami<n soninciertos, pues dependen de otros!

Contri*cione) del modelo+

- %s una valiosa &erramienta para ayudar a los gerentes a pensar en losprocesos mentales a trav<s de los cuales se da la motivación!- $resenta a las personas como seres pensantes cuya percepción, ideas yestimaciones de proailidad tienen poderoso efecto en su conducta!- %l modelo valora la dignidad &umana!

Limitacione) del modelo+

- =o &a sido comproado totalmente!

- =o existen mediciones confiales de los tres elementos- =ecesita ser completado!

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