Maestra en evaluacin de la Calidad Educativa EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Hacia una teora de las pruebas que incluya medicin evaluacin - valoracin Benjamin S. Bloon De las actas del Simposio sobre problemas en la evaluacin de la enseanza En este trabajo es describir brevemente tres enfoques muy diferentes para el campo de las prueba para representar a un individuo, llamndolos: Medicin, Evaluacin y Valoracin. crear una sntesis para tratar adecuadamente de describir, explicar, y predecir las caractersticas de los complejos problemas humanos . tambin indica las formas en que algunos de los poderosos aspectos de cada enfoque de la prueba, pueden ser reunidos de forma ms compleja para manejar los problemas de la prueba. La evaluacin busca identificar experiencias de aprendizaje y entornos educativos que producen cambios significativos en los individuos, para la creacin de instrumentos , mtodos de valoracin y prueba que mejor revelen estos cambios. Habla de estadsticas y procesamiento de datos, desarrollo de mtodos educativos y teoras del aprendizaje, del efecto de la pruebas en los diferentes estamentos de la sociedad y al interaccin de los diferentes enfoque. As tambin de la validez ,fiabilidad ,y de diferentes datos de normas .Finalmente explica la aplicacin de la teora sinttica considerando los problemas de estabilidad de las caractersticas humanas y la valoracin del cambio.

La informacin ofrecida por este articulo orienta para la formacin de especialistas en este campo, asi como la diversidad para abordar problemas considerados de enfoque nico, ya sea de medicin, evaluacin o valoracin. El uso de la evaluacin para clasificar a los individuos con propsitos de graduacin, certificacin, y promocin. para determinar la eficacia de un mtodo de enseanza, un curso especfico, de un currculo o programa, o de un docente especfico. La evaluacin es til en la experimentacin de la educacin, y puede ser utilizada como un mtodo para el mantenimiento de control de calidad en la educacin. La debilidad del enfoque es sntesis del mtodo de prueba mediante la adicin de trminos tradicionales, es un paso hacia la sntesis ms eficaz que crea nuevas pruebas con trminos y procedimientos operacionales para ser descriptos