Teoría Conductista.
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CONDUCTISMO Watson-Skinner
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CONDUCTISMO
Corriente psicolgica que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estmulos-respuesta.
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El conductismo se desarroll a comienzos del siglo XX; su figura ms destacada fue el psiclogo estadounidense John B. Watson.
A partir de 1920, el conductismo fue el paradigma de la psicologa acadmica, B. F. Skinner formul sus propias teoras sobre el aprendizaje y el comportamiento basadas en experimentos de laboratorio en vez de observaciones introspectivas.
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Modelo Conductista o mecanicista
El aprendizaje en el Modelo Conductista o mecanicista como su nombre lo indica adopta por un aprendizaje repetitivo y mecnico, el cual se basa en las relaciones causa efecto (estmulo-respuesta) considerando al ser humano semejante a una mquina que luego de recibir, transforma para proporcionar un resultado.
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Los problemas o tareas contemplados segn este modelo debe tener las siguientes caractersticas: El alumno debe aprender por el trabajo es decir por ensayo y
error.
En los problemas debe haber una frecuencia de repeticin que le permita al alumno adquirir destrezas y retencin.
Cada problema debe estar seguido de refuerzo que recompense las respuestas deseables ,o sea premios o castigos con nfasis en los premios.
Cada problema debe estar estructurado y presentado de tal forma que las caractersticas esenciales puedan ser objeto de inspeccin relaciones figura- fondo, signos, diagramas etc.
Despus de resolver un determinado problema debe haber un lapso para la retroalimentacin