Temporalizacion Lengua Castellana

ÁREA DE LINGUA CASTELÁ -‐ NIVEL 4º 1º Trimestre Contidos a traballar Avaliación

REPASO CONTIDOS BÁSICOS 3º NIVEL Inicial SITUACIÓN COMUNICATIVA: UNA NOTICIA ESTREMECEDORA. T.1: Comprensión e Expresión : lectura, a exposición, lectura en voz alta, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( uso do diccionario ), ortografía ( as maiúsculas ), gramática ( a comunicación ), actividades de repaso.

Temas 1-‐2

12 /09 ao 06 /10

SITUACIÓN COMUNICATIVA: EL MÁS PODEROSO DEL MUNDO. T.2: Comprensión e Expresión : lectura, alargar e acortar frases, as adivinanzas, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( sinónimos ), ortografía (sílaba tónica e átona ), gramática ( letras, sílabas e palabras ), actividades de repaso.

Temas 1 e 2

Semana do 10 ao 14/10

SITUACIÓN COMUNICATIVA: HOMBRES DISTINTOS A NOSOTROS. T.3: Comprensión e Expresión : lectura, a noticia,contar unha noticia, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( antónimos ), ortografía (palabras agudas ), gramática ( a oración ), actividades de repaso.

Temas 3 e 4

10 /10 ao 11 /11

SITUACIÓN COMUNICATIVA: LOS TRES CERDITOS. T.4: Comprensión e Expresión : lectura, a definición, interpretar imaxes, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( polisemia ), ortografía (palabras graves e esdrúxulas ), gramática ( suxeito e predicado ), actividades de repaso.

Temas 3 e 4


Temas 5 e 6

14 /11 ao 12 /12

SITUACIÓN COMUNICATIVA: EL GRAN DILUVIO. T.5: Comprensión e Expresión : lectura, estrutura do relato, ordear un conto, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( palabras homófonas ), ortografía (diptongo e hiato ), gramática ( tipos de oracións ), actividades de repaso. REPASO DOS CONTIDOS MÁIS SOBRESAINTES DOS CINCO PRIMEIROS TEMAS

Tema 5 Semana do 01 ao 07/12

P.D.-‐1

2º Trimestre

Temas 5 e 6

14 /11 ao 12 /12

SITUACIÓN COMUNICATIVA: UN ÁRBOL DE VERAS ESPECIAL. T.6: Comprensión e Expresión : lectura, notas, tipos de mensaxes, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( palabras compostas ), ortografía (palabras con bu-‐, bus-‐, bur-‐ ), gramática ( tipos de oracións ), actividades de repaso.

Temas 7

09 ao 20 /01

SITUACIÓN COMUNICATIVA: UN CURIOSO DUELO. T.7: Comprensión e Expresión : lectura, recrear poemas, memorizar e recitar, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( prefixos pre-‐, re-‐ ), ortografía (palabras rematadas en –d e en –z-‐, palabras con x ), gramática ( o xénero e o número ), actividades de repaso.

Temas 6 e 7


SITUACIÓN COMUNICATIVA: VIDA DE LAS PLANTAS. T.8: Comprensión e Expresión : lectura, estilo directo e indirecto, lectura dramatizada, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( prefixos: mono-‐, poli-‐, semi-‐ ), ortografía ( adxectivos rematados en –ava, -‐ave, -‐eva, -‐eve, -‐iva, -‐ivo ), gramática ( o adxectivo e a concordancia ), actividades de repaso.

Temas 8 e 9

23 /01 ao 17 /02 Temas 8 e 9

23 /01 ao 17 /02

SITUACIÓN COMUNICATIVA: EL SUEÑO DE NIKI. T9: Comprensión e Expresión : lectura, interpretar datos, obter información, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( prefixos: aero-‐, super-‐, tele-‐ ), ortografía ( palabras con ll e y ), gramática ( o artigo e o determinante demostrativo ), actividades de repaso.

Temas 8 e 9

Semana do 27 /02 ao 01/03

SITUACIÓN COMUNICATIVA: EL ABETO DEL PARAISO. T.10: Comprensión e Expresión : lectura, expresar a opinión, o debate, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( sufixos: -‐on, -‐azo, -‐ante ), ortografía ( palabras con hue-‐, hui-‐, hue-‐/ verbos con h), gramática ( determinantes posesivos e numerais ), actividades de repaso.

Tema 10 Semana do 19 ao 23/03

Temas 10 e 11

23 /02 ao 23 /03

SITUACIÓN COMUNICATIVA: EL GLOBO AEROSTÁTICO. T.11: Comprensión e Expresión : lectura, resumo, a exposición oral, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( xentilicios ), ortografía ( palabras rematadas en –aje, -‐jero/a, -‐jería), gramática ( pronote persoal ), actividades de repaso. REPASO DOS CONTIDOS MÁIS SOBRESAINTES DOS TEMAS 6 AO 10

3º Trimestre PD-‐ 2

Tema 12

26/03 ao 13/04

SITUACIÓN COMUNICATIVA: GORROS Y BOTAS. T12: Comprensión e Expresión : lectura, el cómic, dramatizar, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( familias de palabras ), ortografía ( verbos rematados en –aba, abas,aban… diferencia entre haber e a ver ), gramática ( o verbo I ), actividades de repaso.

Temas 11 e 12


SITUACIÓN COMUNICATIVA: LA LUCHA CONTRA LA ENFERMEDAD. T13: Comprensión e Expresión : lectura, instrucións, o chiste, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( campo semántico ), ortografía ( verbos rematados en –ger, -‐gir / palabras que empezan por geo-‐, gest-‐ ), gramática ( o verbo II ), actividades de repaso.

Temas 13 e 14

16 /04 ao 18 /05

SITUACIÓN COMUNICATIVA: JUAN RAMON Y PLATERO. T14: Comprensión e Expresión : lectura, técnicas da explicación oral e escrita, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( frases feitas ), ortografía ( verbos rematados en –bir, -‐buir-‐ ), gramática ( o verbo III ), actividades de repaso.

Temas 13 e 14


Tema 15

21/05 ao 08/06

SITUACIÓN COMUNICATIVA: LA LUNA. T.15: Comprensión e Expresión : lectura, figuras literarias, recitado de poemas, xogos ligüísticos. Estudio da lingua: vocabulario ( outras linguaxes ), ortografía ( as abreviaturas ), gramática ( o adverbio ), actividades de repaso.

Temas 15


Mes de xuño REPASO XERAL DO CURSO PD-‐3

Temporalizacion Lengua Castellana

Documents

Transcript of Temporalizacion Lengua Castellana