temasCOM2015
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Ctedra de Comunicaciones - Facultad Regional Santa Fe - UTN
PlandeCtedrayTemario
Sepresentaacontinuacinlaplanificacinparaelcuatrimestreenunaversinsimplificada.Laplanificacincompleta,enformatoPDF,autorizadaporelConsejoDepartamental,seencuentraenelsitiodelDepto.stasehaestablecidoparaamboscuatrimestresdel2015yloscontenidossonlosvigentesparalosllamadosfinalesyparcialesde2015.
Lasenmiendasytachaduraspertenecenalarevisinhechaelmartes14deabrilalas0:00hs.
ContenidosporejestemticosUNIDADI:Conceptosbsicosdecomunicaciones.Lateoradelainformacinylascomunicaciones.Usosdelasredes,distintostiposdeaplicacionesydeusuarios.HardwaredeRedes.Tecnologasdeenlaces,coberturas,disponibilidad,topologas.Rolesdeunequipoenlared.SoftwaredeRedes.Conceptosdeprotocolosyjerarquas,servicio,interfazyaccesoalservicio,piladeprotocolos.Primitivasdecomunicacin.ModelosdereferenciaOSIyTCP.Anlisiscomparado.Estandarizacinyorganismos.
UNIDADII:Modulacin.Conceptobsicodebandabase.Bandabasedigital.Distintasprimitivas.Bandabasecodificada.LatransmisinconManchester.Otrascodificaciones.LaDeteccinycorreccindeerrores:RevisindeHamming.Lanecesidaddemodular.Primitivasdemodulacindigital.Modulacinmultinivel.LamodulacinmQAMcomolatpicamultinivel.LaleydeShannonHartley:lmitesdeNyquistydeShannon.LadigitalizacindesealesparalaBandabaseanalgica:muestreoycuantizacin.Modulacinporpulsos:rpidavisindelasprimitivasPAM,PWMyPPM.PCM.LatransmisinPCMcomotransmisincodificadaBCD.MultiplexacinFDM,TDM,CDM,DWDM.
UNIDADIII:Mediosdetransmisin.IntroduccinalaTransmisindesealesconducidasynoconducidas.Cobreenpares,parestrenzadosycoaxiales,caractersticasytcnicasdetransmisin:G.SHDSL,xDSLyDOCSYS.Fibraspticas:caractersticasytcnicasdetransmisinparaaccesoytroncal:tecnologasFTTx,HFC,PON.RFterrestreconlneadevista:caractersticastcnicas,bandasyecuacindeenlace.RFterrestresinlneadevista:caractersticastcnicas,bandasytecnologasSSyradiocelular.SistemassatelitalesLEO,MEOYGEO:caractersticasyaplicaciones.SeguridadenCapa1:Transmisionesencriptadas.Estrategiasdeencriptacin.
UNIDADIV:Lacapadeenlace.Lacomunicacinpuntoapuntoadyacente.Losserviciosdelacapadeenlace.Tcnicasdeenmarcado.Estrategiadecontroldeerrores.Tcnicasdecontroldeflujo:Ventanacorrediza.ProtocolobsicoIEEE802.2.Paradigmaconfiable:HDLC.Paradigmanoconfiable:PPP.
UNIDADV:Subcapadecontroldeaccesoalmedio.
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Elproblemadelaccesomltiplealmedio.ProtocolosMAC.Elrepartodelcanal.Distintosmtodosdeaccesomltiple:MejoresfuerzoCSMA,condeteccinyevitacindecolisionesLibresdecolisionesdeLANsinalmbricas.
UNIDADVI:LosprotocolosMACenlasdistintastecnologas.Modelocondeteccindecolisiones:Elestndar802.3,capafsicayprotocoloMACdesempeodiferenciasconFastyGigaEthernet.Modeloconevitacindecolisiones:elestndar802.11WiFipiladeprotocoloscapafsicadeespectroesparcidosuprotocoloMACestructuradetramaservicios.Rpidavisindeestndarespararedescelulares3Gy4G.Seguridadenlacapa2:tcnicasdeencriptacinyaseguramientoyX.800
UNIDADVII:Conmutacinencapadeenlace.Laconmutacinenlacapadeenlace.Elconceptodeconmutador.Puentesentreredes802.Interconectividadlocal.Puentesremotos.Distintosdispositivosentreydentrodelasredes.LasLANsvirtualesysuestndar802.1qEstrategiaMetodolgica:DictadoLamateriasedictaenelprimercuatrimestreyenelsegundoCuatrimestre,enmodalidaddictadoNormalyPromocinDirecta.LaCtedratomaasistencia.RegularidadLaregularidadseobtiene:Conlaasistencia,segnlostrminosdelaOrdenanza928.AprobandotodoslosTrabajosPrcticos.Todossepuedenrecuperar.(VerNota).PromocinLamateriaseapruebarindiendoexamenenmesasregularesoconPromocinDirecta.PromocinDirectaParaaccederalaPD,elalumnodebersatisfacerlanormativa,queexigeestarencondicionesdecorrelatividadderendirlaencuantosetermineeldictado(VerNota)ElestudiantedeberrevisarsuscorrelatividadesenfuncindelPlandeEstudioalquepertenece.Adems,deber:HaberobtenidolaRegularidad.Haberaprobadolosparcialescon70ptscadaunoomsynomenosde60puntosenelpromediosimpledetodaslasnotasobtenidasenlosparciales(ceroparalosquehubieraestadoausente)yrecuperatoriosquehayarendido.(VerNota).Haberaprobadocon70%todoslosTestdeLecturaquesetomen.Sepuedenrecuperartodos(VerNota)Nota:ParticularidadesdePlanificacindel1erCuatrimestrede2015:Serealizarn3(tres)TP,sepuedenrecuperartodos,serecuperanenfechaaconvenirmedianteunadefensaoral.Serendirn3(tres)parciales.Sepuedenrecuperartodosperotodosserindenalfinaldelcursoelmismoda.SerealizarunTestdeLecturaporunidad.Sepuedenrecuperartodos,lanotanoseregistrayessolounacondicinpasa/nopasa.LafechalmiteparatenerlasmateriascorrelativasaprobadasparapoderobtenerlaPDesinmediatamentedespusdeterminadoel2do.Llamado(primerodejulio2015).