TEMAS VISTOS DURA EL TERCER PARCIALPLATAFORMAS DE EDUCACION A DISTANCIAEn la enseanza presencial, los profesores interactan directamente o cara a cara con los estudiantes, deben de preparar los materiales de apoyo para su labor, las actividades de aprendizaje, elaborar las pruebas de evaluacin, disear tanto su actuacin como la de los estudiantes en grupos, etc. En la educacin a distancia, en cambio, no existe un contacto fsico habitual con los estudiantes y la comunicacin est mediada tanto por la tecnologa como por el equipo tcnico que prepar el soporte: los contenidistas o docentes que preparan los textos, los tutores que disean el material educativo, los asesores que administran el sistema, los evaluadores (que no siempre son los tutores ni los contenidistas), etc. Los roles del educador, que estaban concentrados en el educador presencial, estn ahora diversificados en diferentes personas que participan de un programa de Educacin a Distancia. Esto es lo que hace ms compleja la organizacin de un programa educativo de esa naturaleza y, al mismo tiempo, constituye todo un reto a la creatividad si es que pretendemos impartir cursos mediante plataformas de elearning o tele formacin.

Herramientas de las plataformas Foros: los foros de discusin son herramientas que permiten el intercambio de mensajes durante el tiempo que dure un curso (o el que estime el formador). Intercambio de archivos: las utilidades de intercambio de archivos permiten a los usuarios subir archivos desde sus ordenadores y compartir estos archivos con los profesores u otros estudiantes del curso. Herramientas de comunicacin sncrona (chat): para el intercambio de mensajes entre los participantes Herramienta de comunicacin asncrona (correo electrnico o mensajera): un correo electrnico puede ser ledo o enviado desde un curso. Las herramientas de correo permiten leer y enviar mensajes desde dentro de un curso, o alternativamente habilitan la posibilidad de trabajar con direcciones de correo externas. Diario (blogs) / Notas en lnea: herramienta que permite a los estudiantes y profesores efectuar anotaciones en un diario. ste es aplicable en su aspecto ms educativo a travs de los edublogs

ConclusionesLa plataforma es un medio; nunca un fin. Sin embargo, se asiste a una poca en que la tendencia muestra a los planificadores y administradores ms ocupados en resolver problemas tecnolgicos o tcnicos ms que pedaggicos. La adopcin del uso sistemtico de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la educacin a distancia tiene grandes escollos, pero los principales no son de carcter tcnico ni econmico. Aunque exista el equipamiento y los programas o plataformas, lo ms difcil en nuestro medio ha sido implicar activamente y de modo continuo a los profesores y equipos directivos, por lo cual se sigue careciendo de estrategias especficas para el desarrollo de la educacin a distancia y las tecnologas necesarias.

BLOQUE 1MOVERSE EN MOODLEBLOQUE DE NAVEGACIN, BLOQUE DE ADMINISTRACIN Y BARRA DE NAVEGACINLa navegacin entre los cursos y las secciones de Moodle se realiza a travs del Bloque de Navegacin, en este se puede pasar fcilmente de un curso a otroPara el profesor el bloque de administracin tiene una funcin fundamental a la hora de gestionar los recursos y actividades de un curso.La barra de navegacin muestra el nombre corto de Moodle en el que se esta y el nombre corto que identifica al curso actual. Es preferible utilizar la barra de Navegacin de Moodle en lugar de los Botones atrs y adelanteBLOQUE DE NAVEGACINSe compone de: Pgina principal: Enlace a la pgina inicial del Moodle rea personal: Muestra la pgina personal del usuario+ Pginas de sitio: No pertenecen a un curso sino a la plataforma en su conjunto. Mi perfil: Informacin importante de mi perfil. Da acceso a mensajes publicados en foros. Curso actual: Muestra y da acceso a las partes del curso en el que se est y a la lista de los participantes. Mis cursos: Presenta los cursos en los que se est dado de alta.BLOQUE DE ADMINISTRACINPresenta al profesor tres enlaces Administracin del curso: Acceso a configurar las caractersticas y herramientas del mismo Cambiar rol a: Permite ver el curso a un rol distinto. Ajuste de mi perfil: Opcin de editar el perfil, cambiar contrasea, configurar notificaciones.DESCRIPCIN DEL CURSOLas partes principales de la pantalla de un curso son: La cabecera, el diagrama de temas y los bloques. La cabecera est formada por: *Barra de navegacin*Identificador de usuario*Men cambio de idioma*Botn activar edicin Diagrama de temas: Esta dividido en secciones o temas, que estn destinados a albergar los contenidos de un curso, recursos y actividades. Bloques: Contienen herramientas que apoyan y facilitan el desarrollo del curso, as como herramientas de gestin y configuracin. Se pueden mover y eliminar. Se agregan al activar el botn EdicinMI PERFILCada usuario de Moodle dispone de dos mens:Mi perfil: Datos personalesAjustes de mi perfil: Editar datos y ajustes

Mi perfil en el men navegacin permite al usuario revisar sus datos, mensajes y ficheros privados.Mensajes de foros: Facilita el acceso rpido a los mensajes publicados por el usuario en los foros de sus asignaturas.

Opcin ver mi perfil El usuario puede revisar la informacin de otros usuarios de asignaturas comunes.Debates: Temas comenzados por el usuario

Archivos privados: Da la opcin al usuario de subir ficheros a una carpeta privadaLa opcin mensajes permite mostrar y gestionar los contactos.

GESTIN DE FICHEROSLa gestin de ficheros se hace desde cada recurso o actividad y se agregan en ellos utilizando el selector de archivos, una ventana que aparecer siempre que se desee incluir un fichero tras pulsar en agregar.Dnde se guardan los ficheros de una asignatura?Los archivos subidos se guardan en los archivos locales dentro de la carpeta del curso o actividad de la asignatura donde se adjuntLas actividades que se pueden hacer sobre un fichero son: Cambiar el nombre, cambiar el autor, cambiar la licencia de uso, moverlo a otro directorio, descargarlo y borrarloREPOSITORIOSPara qu sirven?Los repositorios en Moodle permiten a los usuarios subir ficheros desde nuestro ordenador a Moodle como Flick, google Docs, Dropbox, Alfresco, Picasa.Cmo funcionanHay dos lugares en los que se almacenan ficheros a la carpeta privada que tiene cada usuario o dentro de una actividad o recurso, quedando almacenados en los archivos locales.

BLOQUE 3Recursos y contenidosEditor de texto de MoodleEst presente en todo lugar en el que los usuarios deben escribir unas lneas.Para qu sirve?permite dar formato (tipo de letra, alineado, color, etc.)Permite insertar imgenes, tablas, frmulas matemticas, enlaces a Webs, etcCmo pegar texto de Word en Moodle?Cuando se copia texto de un documento de Microsoft Word, no slo se copia el texto, tambin se copia un cdigo oculto que guarda el formato y que el resto de editores no aceptan, para evitar esto, el editor de Moodle dispone de una opcin para copiar el contenido directamentePasos para copiar de Word a Moodle1. Desde el Word, copiar el texto deseado. 2. En el editor de Moodle, pulsar sobre el icono pegar desde Word.3. En la ventana que se abre, pegar el texto de forma habitual y pulsar Insertar.Cmo insertar contenido matemtico? (es necesario tener instalada la ltima versin de Java)Se accede al editor de ecuaciones a travs de unos botones, se genera el smbolo matemtico con unas casillas para introducir los valores deseados

Cmo insertar una imagen? Hay que pulsar sobre el icono insertar imagen y se abrir una ventana con dos opciones: Si la imagen est subida en Moodle o disponible en alguno de los repositorios, pulsar sobre; buscar o cargar una imagen Si la imagen aparece en una Web, se puede copiar la direccin donde est ubicada y pegarla en el campo URL del a imagen. En la parte inferior se puede comprobar la vista previa de la imagen insertada y en las pestaas Apariencia y Avanzado se pueden cambiar la alineacin, la resolucin de la imagen, etc. Para finalizar, pulsar InsertarCmo insertar un vdeo o un audio? Pulsar el icono insertar vdeo/audio, y en la pestaa que se abre, pulsar sobre buscar o cargar un audio, video o applet Aparecer la ventana con los repositorios del usuario donde escoger el fichero de video/audio que desee.Administrador de archivos integradosPermiten a los usuarios reutilizar los archivos usados en el rea de texto actual.Hacemos clic en "Insertar / editar imagen" y en la ventana de bsqueda de imagen seleccionamos "archivos integrados.A continuacin nos aparece la lista de todos los archivos que se hayan utilizado en esta rea de texto, con ello podemos volver a utilizar cualquier archivo.Agregar y modificar recursosExisten dos opciones Aadir una actividad o recurso Arrastrar y soltar el contenido que se desea incorporar al curso en caso de tratarse de Archivos, URL, Etiquetas y PginasAgregar carpetaMoodle permite presentar como recurso un acceso a un conjunto de archivos de cualquier tipo (documentacin, multimedia, software, etc.) de manera que permite acceder a todo.Para mostrar una carpeta en un curso habr que seguir los siguientes pasos:1. Activar el Modo Edicin en el curso2. En la semana/tema oportuno, pulsar sobre Aadir una actividad o un recurso seleccionar Carpeta