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LOS SIGNOSDE PUNTUACIÓNSEMANA 8

TEMAS FRECUENTESLENGAJE

SIGNOS DE PUNTUACIÓN Lenguaje

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PREGUNTAS PROPUESTAS

Reconozca la expresión que denote buen uso de los signos de puntuación.

A) Mi padre no vivió mucho tiempo en aquel pueblo tan lejano; pero, mien-tras estuvo allí, se divirtió en la tran-quilidad de la zona.

B) Queridos parientes, le confieso que mis aficiones son: jugar fútbol, leer obras literarias, escuchar música salsa y elaborar boletines académicos.

C) Tienes que asistir a los seminarios se-manales, aunque, según han progra-mado, sepas esos cursos de letras y matemáticas.

D) Brasil, Perú, Argentina, Chile, Uru-guay, Venezuela, etc.; participaron en la Copa América 2019.

PREGUNTA 1

¿En qué enunciado se refleja un uso ade-cuado de los signos de puntuación según la normativa actual de la Real Academia Española?

A) “Los trabajadores de verduras, frutas, abarrotes, etc., deberán mantener la distancia debida”, así anunció el ge-rente de la Municipalidad de Lima.

B) Los señores de seguridad le dijeron que si deseaba ingresar al supermer-cado, debía dejar su mochila en la entrada.

C) En aquella sala penal, el juez indicó: “Intervenir las cuentas bancarias de los imputados en este caso, es nece-sario”.

D) ¿Qué pasa si, aunque haya necesidad de salir, no podamos por la cuarente-na?, señora ministra.

PREGUNTA 3

El uso adecuado de los signos de pun-tuación permite una correcta interpreta-ción del texto escrito. Por ende, el uso pertinente de estas marcas gráficas es una pieza fundamental en la comunica-ción escrita. De acuerdo con lo anterior, identifique las oraciones donde se hayan usado adecuadamente los signos de puntuación.

PREGUNTA 4

Los signos de puntuación son marcas gráficas que permiten establecer relacio-nes lógicas, de sentido y de sintaxis. Considerando lo anterior, reconozca en qué alternativa se evidencia una redac-ción adecuada.

A) En el último campeonato, Paolo Gue-rrero, el Depredador, recibió, aunque era casi imposible, una medida cau-telar para participar.

B) Después de muchas conferencias, el escritor pudo expresar: “Deseo que entiendan que los que escribimos, no, necesariamente, debemos saber ex-presarnos oralmente”.

C) María, amiga mía; por favor siéntate adelante, para que puedas escuchar la clase del profesor Ramiro.

D) En el listado de las mejores canciones del siglo XXI, Lo que pasó, pasó es considerada como una de las más importantes.

PREGUNTA 2

LENGUAJE

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SIGNOS DE PUNTUACIÓN

I. Dentro de la clase de Literatura, abor-damos diversas obras y autores: Divi-na comedia, de Dante Alighieri; Fic-ciones, de Borges; Conversación en La Catedral, de Mario Vargas Llosa; y Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez.

II. A mis hermanos les gusta cantar, bai-lar, jugar, en cambio; a mis herma-nas, escuchar música, leer y hablar entre ellas.

III. Durante el mes de febrero, en un car-gamento traído por el avión presiden-cial, llegará el kit de vacunas para en-frentar, de una vez por todas, la pan-demia que tanto aqueja a nuestro país.

IV. El año pasado, la implementación de la educación virtual en el Perú develó un problema social latente: la des-igualdad de oportunidades.

V. “Hombre prevenido vale por dos”, así rezaba el refrán que nuestra madre nos decía cuando éramos niños.

A) I, II, IV B) I, III, IVC) I, II, III D) III, IV, V

LENGUAJE

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SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Marque la proposición en la que hay em-pleo adecuado del punto y coma.

A) Alumnos, en agosto, visitaremos; el museo, en octubre, el palacio.

B) Por las noches, resuelve los ejercicios de matemática; pero no aprende.

C) Cuando suene el timbre; todos deben evacuar raudamente el edificio.

D) Había ganado varios concursos, no obstante; seguía siendo humilde.

PREGUNTA 5

¿En qué oraciones deben colocarse los dos puntos?

I. Mis autores favoritos son tres García Márquez, Vallejo y Benedetti.

II. Sarmiento dijo “Las ideas no se ma-tan”.

III. Hoy me quedaré en casa tengo mu-cho trabajo.

IV. La música, el trago, la comida todo estuvo bien.

A) I y II B) I, II, III y IVC) I, III y IV D) II y IV

PREGUNTA 6

¿En qué oraciones deben colocarse los dos puntos?

I. Mis autores favoritos son tres García Márquez, Vallejo y Benedetti.

II. Sarmiento dijo “Las ideas no se ma-tan”.

PREGUNTA 7

Identifique las opciones que presentan un mal uso de la coma.

I. Todo el verano, fue muy agobiante.II. Acércate un momento, hijo mío.III. Tu prima de trenzas, nos orientó bien.IV. Julián va a ser, tu mejor amigo.

A) I, III y IV B) II y IIIC) I, II y III D) II, III y IV

PREGUNTA 8

III. Hoy me quedaré en casa tengo mu-cho trabajo.

IV. La música, el trago, la comida todo estuvo bien.

A) I y II B) I, II, III y IVC) I, III y IV D) II y IV

LENGUAJE

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SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Identifique las opciones que presentan un mal uso de la coma.

I. Todo el verano, fue muy agobiante.II. Acércate un momento, hijo mío.III. Tu prima de trenzas, nos orientó bien.IV. Julián va a ser, tu mejor amigo.

A) I, III y IV B) II y IIIC) I, II y III D) II, III y IV

PREGUNTA 9

Señale el enunciado que cuenta con una adecuada puntuación.

A) Verito, ayer, tu padre pidió ayuda, y sin pensarlo, le presté dólares.

B) Verito ayer, tu padre, pidió ayuda y sin pensarlo, le presté dólares.

C) Verito, ayer tu padre pidió ayuda y, sin pensarlo, le presté dólares.

D) Verito ayer, tu padre pidió ayuda y, sin pensarlo, le presté dólares.

PREGUNTA 10

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