Tema Transdisciplinario: “Cómo
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INSTITUTO EDUCACIONAL “JUAN XXIII” SEGUNDO GRADO A, B, C, D, E SEMANA DEL 07/05/18 al 11/05/18 Tema Transdisciplinario: “Cómo nos organizamos” Idea Central: en las organizaciones las personas comparten responsabilidades en un fin común. Mensaje: “Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ningún día de tu vida” Autor: Confucio. Mi estrellita para que tus tareas te queden excelentes es importante que sigas estas recomendaciones: Es importante hacer seguimiento de la rúbrica de lectura anexa al final del cuaderno de tareas y firmarla. Mi Estrellita estamos con la indagación profesiones y oficios, te invito a traer información sobre la misma.
Transcript of Tema Transdisciplinario: “Cómo
INSTITUTO EDUCACIONAL “JUAN XXIII” SEGUNDO GRADO A, B, C, D, E
SEMANA DEL 07/05/18 al 11/05/18
Tema Transdisciplinario: “Cómo nos organizamos”
Idea Central: en las organizaciones las personas comparten responsabilidades en un fin común.
Mensaje: “Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ningún día de tu vida” Autor: Confucio.
Mi estrellita para que tus tareas te queden excelentes es importante que
sigas estas recomendaciones:
Es importante hacer seguimiento de la rúbrica de lectura anexa al
final del cuaderno de tareas y firmarla.
Mi Estrellita estamos con la indagación profesiones y oficios, te
invito a traer información sobre la misma.
Ten siempre
presente la
importancia de la
puntualidad, es
muy valioso para
tu jornada
escolar llegar a
tiempo y cumplir
con el Momento
Cívico.
¡Tú puedes!
a) Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos
molestos.
b) Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia el área donde vas trabajar)
c) Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos
necesarios antes de comenzar: lápiz, borrador, colores, sacapuntas, regla, cuadernos, libros, entre otros.
d) Recuerda los hábitos de trabajo: Subrayar títulos. Sácale punta al
lápiz para que tu letra se vea bien linda y recuerda dejar una línea de
por medio. e) Lee con calma el plan de tarea, trabaja despacio y con la ayuda de tu
representante.
f) Realiza el encabezado de esta manera:
Valencia, 07 de Mayo de 2018
I. E. Juan XXIII
2do grado Sección “ “
Título: tarea
g) Al finalizar tu tarea recuerda subrayar con el color de tu preferencia
las mayúsculas, los títulos y el recuadro para el dibujo.
h) Recuerda ilustrar con un bello dibujo tus tareas, esto hará que tu
trabajo luzca mejor. El recuadro para el dibujo realízalo utilizando la
regla de margen a margen y al colorearlo hazlo en una misma
dirección y sin dejar espacios en blanco, termínalo realizando el
fondito con viruta del color por todos los espacios en blanco y no
olvides el contorno en negro.
¡ÉXITO, SE QUE LO HARÁS MUY BIEN!
Lunes 07/05/18
Actividad 1: Mi súper estrella, te invito a realizar con mucho entusiasmo la
siguiente lectura, luego responde las preguntas en tu cuaderno.
Los oficios de Zacarías
Zacarías leyó el diario y encontró un aviso que solicitaba "peluquero experimentado".
Lo leyó varias veces y, a pesar de que no sabía lo que significaba "experimentado",
decidió pedir el trabajo y allá fue...
Lo contrataron y le dieron un delantal blanco, un peine y una tijera y, así, Zacarías se
puso a esperar la llegada del primer cliente.
Al poco rato entró en la peluquería un desprevenido señor que deseaba un corte de
pelo.
Zacarías, muy contento, comenzó a cortar un poco por aquí... otro poco por allá... pero
no lograba un corte parejo y, entonces, se dio cuenta de que no era tan fácil ser
peluquero. Y siguió emparejando, hasta que el pobre señor quedó totalmente pelado.
Tuvo que correr más de cinco cuadras para escapar del enfurecido cliente y del dueño
de la peluquería.
Pero como Zacarías necesitaba trabajar, decidió intentar otro oficio y, esta vez, se
convirtió en "albañil". "Esto sí que es fácil", pensó, "sólo hay que poner ladrillos uno
sobre otro... ¡y listo! Así lo hizo; sólo que cuando terminó de levantar las cuatro
paredes, se había olvidado de hacer el hueco de las ventanas y de la puerta y, lo peor,
fue que él había quedado atrapado dentro. Hubo que derrumbar media casa para
rescatarlo y, por supuesto, perdió el empleo.
NOTA IMPORTANTE
Esta semana en el salón practicaremos la poesía que fue
enviada en tu cuaderno de tareas.
Zacarías probó trabajar como "sastre" y resultó un "desastre" y de la sastrería
también lo echaron.
Esta vez se encontraba algo desalentado, pero igualmente tomó el trabajo de
"plomero".
Cuando terminó de conectar todas las tuberías sin contratiempos, creyó que por fin
había encontrado el oficio adecuado y se sintió satisfecho.
Claro que esa satisfacción le duró muy poco porque, cuando la dueña de casa fue a
cocinar y quiso encender el horno, se le llenó de agua y el pato que estaba en la
fuente se fue nadando...
Zacarías había hecho tal mezcolanza de tuberías, que para que saliera agua por la
canilla había que descolgar el teléfono y para hablar por teléfono meterse en la
ducha. El televisor se encendía con la llave de luz del comedor y la luz del comedor,
abriendo la canilla de la cocina.
En fin, ¡un completo fracaso!
Esta vez sí que Zacarías se encontraba verdaderamente desalentado, pero ¡muuuy,
muy desalentado!
Y fue su abuelito el que con mucha sabiduría y cariño le encontró la solución del
problema:
-Pero Zacarías, ¿por qué te empeñás en realizar oficios que no conocés? -preguntó
el abuelo.
-Lo que pasa es que yo no sé hacer nada bien -contestó muy triste Zacarías.
-No es verdad; lo que pasa es que no sabes buscar trabajo porque hay algo que
sabes hacer muy bien y que te gusta -dijo el abuelo.
Y era cierto porque a Zacarías le gustaban las plantas y tenía un hermoso jardín.
Ahora, gracias a su abuelo, sabía que podía convertirse en un buen "jardinero".
Responde:
1- ¿Dónde comenzó a trabajar Zacarías?
2- ¿Qué otros oficios intentó?
3-¿Cuál fue su oficio?
Actividad 2: Entra a la página web de nuestro colegio
(www.juanxxiii.e12.ve), luego en recursos, 2do grado y descarga la Matriz
de Contenidos de esta nueva unidad de indagación. Imprímela o dibújala
en una hoja y tráela a clases el miércoles.
También la puedes descargar desde tu portal de edmodo.
NOTA: Solamente debes imprimirla o dibujarla, no debes decorarla ni
pegarla en el cuaderno de tarea.
Martes 08/05/18.
Actividad 1: Resuelve las siguientes multiplicaciones, aplicando la
propiedad conmutativa:
A) 5 x 9 = B) 4 x 5 = C) 3 x 8 =
D) 4 x 7 = E) 5 x 8 =
Actividad 2:
APRENDAMOS CON MEDIDAS
Dibuja o recorta los productos y colocalos en la bolsa correcta
Miércoles 09/05/18
Actividad 1: Mi corazón te invito a separar las palabras compuestas
Hiperlíder = Hiper + líder
Multinacional =
Hipermercado= Portapapeles =
Sacapuntas =
Coliflor =
Actividad 2:
Inglés:
Hey my genius! This week, I invite you to read the cool comics “Fruits and Vegetables”
on page 208 and do the activities on pages 214 and 215 of your English book. Have fun!
Love, your teacher Enma
Hey mi genio! Esta semana, te invito a leer el cool comics “Fruits and Vegetables” de la
página 208 y realiza las actividades de las páginas 214 y 215 de tu libro de inglés.
¡Diviértete!
Te quiere, tu maestra Enma
Jueves 10/05/18
Actividad 1:
Resuelve el siguiente planteamiento matemático:
Evelyn está leyendo un libro. Si leyó 32 páginas cada día durante 5 días, ¿Cuántas páginas leyó en total durante ese tiempo?
Procedimiento Respuesta
Actividad 2:
Mi corazón lee con atención las páginas 61, 62, y 63 de tu Libro de Inteligencia Emocional y responde las preguntas, reforzando las lecturas compresivas.
Viernes 11/05/18
Estrellita para seguir fortaleciendo la fluidez y comprensión lectora te invito
a compartir con tu familia la lectura de un artículo que más llame tu
atención de una lectura que tengas en casa. Luego conversa con los
miembros de tu familia: ¿De qué trata la lectura? ¿Qué fue lo que más te
gustó? ¿Qué Valores encontraste en la lectura? y ¿Qué atributos del perfil
están presentes en la lectura? Recuerda que es importante compartirlo el
día lunes en clases con tus compañeros y maestra.
¡Te Queremos mucho! Tus maestras de 2do
Jacqueline, Lanys, Eglimar, Zuleima y Jennifer
Infórmate siempre con nosotros a través de:
@juancito1ero2do
@colegiojuan23
Correos Juancito 2do grado:
SEGUNDO A:[email protected]
SEGUNDO B:[email protected] SEGUNDO C:
SEGUNDO D: [email protected]
SEGUNDO E:
Líder pedagógico 2do grado: [email protected]
Coordinación: [email protected]
NOTA: Estimado representante para nosotros es muy importante respetar el espacio de nuestros vecinos para una mejor convivencia.
Les recordamos por seguridad de sus niños evitar bajarlos por la orilla de la autopista, seamos ejemplo para nuestros hijos.
Gracias por tu apoyo y colaboración.
