Tema 33 Estilos de Aprendizaje
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Janette
Orengo
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
El término “estilo de aprendizaje” se refiere al
hecho de que cada persona utiliza su propio
método o estrategias para aprender.
Cuando a los estudiantes se les enseña según
su propio estilo de aprendizaje, aprenden con
más efectividad.
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Nuestro cerebro selecciona parte de la información que
recibe e ignora el resto.
1. Visual. - Entiende el mundo tal como lo ve.
Recuerda lo que ve.
2. Auditivo.- Excelente conversador.
Recuerda lo que oye.
3. Kinestésico.- Procesa asociando al cuerpo.
Recuerda lo que hace.
MODELO DE PROGRAMACIÓN
NEUROLINGÜÍSTICA DE BANDLER Y
GRINDER
Forma en que procesamos la información;
detalladamente con el hemisferio izquierdo y
globalmente con el hemisferio derecho.
• Hemisferio Holístico.- Combina partes para crear
un todo, es importante la belleza, recuerda caras.
• Hemisferio Lógico.- Proceso lineal y secuencial,
es importante la razón, recuerda nombres.
MODELO DE LOS HEMISFERIOS
CEREBRALES
Se aprende por conocimiento o por experiencia en
dos fases, una expansiva y una contractiva.
1.Tipo Activo.- Aprenden con actividades,tienen
muchas
iniciativas.
2. Tipo Teórico.- Integran las observaciones en teorías
complejas y bien fundamentadaslógicamente.
3. Tipo Pragmático.- Gusta probar ideas, teorías y
técnicas nuevas, y comprobar si funcionan.
4. Tipo Reflexivo.- Postura de un observador que
analiza sus experiencias desde muchas perspectivas.
MODELO DE KOLB
Modelo que se basa en el entrecruzamiento de
los hemisferios izquierdo y derecho; y de los
cerebros límbico y cortical.
Muestra cuatro formas distintas de operar,de
pensar, de crear, de aprender y, en suma, de
convivir con el mundo.
CUADRANTES CEREBRALES - HERMANN
1. Cortical Derecho - El Estratega Orientado al futuro,
Holístico, Intuitivo, Integrador, Sintetizador. Proyectos
originales.
2. Cortical Izquierdo - El Experto Orientado al presente,
Lógico, Analítico, Basado en hechos,Cuantitativo. Va a clases
a aprender.
3. Límbico Derecho - El Comunicador Orientado a las
personas, Interpersonal, Sentimientos, Estético, Emocional.
No soporta criticas severas.
4. Límbico Izquierdo - El Organizador Orientado a los
procesos, Organizado, Secuencial, Planeador,Detallado. No
soporta la mala organización.
CUADRANTES CEREBRALES DE HERMANN
Tenemos al menos ocho inteligencias(capacidades) diferentes,
cada una que se puede desarrollar de una forma particular.
1. Inteligencia Intrapersonal. - Autoconocimiento,auto-
comprensión y autoestima. Aprende reflexionando.
2. Inteligencia Interpersonal. - Capacidad para comprender a los
demás, reconocer y percibir sus motivaciones. Aprende en
grupo.
3.Inteligencia Lingüística.- Capacidad para usar oralmente
palabras de manera efectiva .Aprende hablando.
4• Inteligencia Lógica – Matemática.- Capacidad para razonar
adecuadamente de forma deductiva e inductiva.
MODELO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE
GARDNER
5.Inteligencia Musical.- Sensibilidad al ritmo, el tono,
la melodía, el timbre o el tono. Aprende oyendo.
6.Inteligencia Kinética-Corporal.- Capacidad para usar
todo el cuerpo en movimiento. Aprende haciendo.
7.Inteligencia Naturalista.- Sensibilidad a los hechos
de la naturaleza. Aprende experimentando.
8. Inteligencia Espacial. - Capacidad para percibir con
precisión el mundo visual y espacial. Aprende viendo.
MODELO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE
GARDNER
Tests que aportan una información que se va verificando y
corrigiendo de acuerdo a la observación.
Sistema Informático que con datos del estudiante aporta la
información de los estilos personales para que se verifique
y/o corrija de acuerdo a la observación.
¿CÓMO DETERMINAR EL
ESTILO DE APRENDIZAJE ?