TEMA 2

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TEMA 2: LA EXPANSIÓN DE ROMA 1. Lengua: La 1ª Declinación La conjugación latina El Presente de Indicativo 2. Léxico y evolución del Latín: a. Evolución del Latín Primeros testimonios El Latín literario b. Léxico: Prefijos de origen latino Aprendemos vocabulario: terra Latinismos y expresiones latinas 3. Civilización: a. Historia : La expansión de Roma o La conquista de Italia y del Mediterráneo o La crisis republicana b. Mitología : La manzana de la discordia c. Tradición : Influencia de la tradición clásica en los géneros literarios o La Lírica o Los tópicos literarios 1

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TEMA 2: LA EXPANSIN DE ROMA1. Lengua:

La 1 Declinacin

La conjugacin latina

El Presente de Indicativo

2. Lxico y evolucin del Latn:

a. Evolucin del Latn

Primeros testimonios El Latn literario

b. Lxico:

Prefijos de origen latino Aprendemos vocabulario: terra Latinismos y expresiones latinas

3. Civilizacin:

a. Historia: La expansin de Roma La conquista de Italia y del Mediterrneo La crisis republicana

b. Mitologa: La manzana de la discordiac. Tradicin: Influencia de la tradicin clsica en los gneros literarios

La Lrica

Los tpicos literarios

LAS DECLINACIONES LATINAS

LA PRIMERA DECLINACIN: (TEMAS EN A)

SINGULARPLURAL

NOM.aul-aaul-ae

VOC.aul-aaul-ae

ACUS.aul-amaul-as

GEN.aul-aeaul-arum

DAT.aul-aeaul-is

AB.aul-aaul-is

La mayora de los sustantivos de la primera declinacin son de gnero femenino. Slo son de gnero masculino los sustantivos que designan un nombre de varn (Catilina, Sneca), o que indican actividades u oficios reservados a los varones (agricola, poeta, nauta).

ACTIVIDADES

Completa la tabla con las desinencias de la 1 declinacin:

SINGULARPLURAL

NOM.

VOC.

ACUS.

GEN.

DAT.

AB.

1. Indica la funcin o funciones posibles de las siguientes palabras latinas de acuerdo con el caso en que se encuentran:

rosis (rosa) > dativo o ablativo del plural.

nauta (marinero) >

agricolas (agricultor) >

sagittam (flecha) >

linguae (lengua) >

stellis (estrella) >

silvarum (bosque) >

feram (fiera) >

magistras (maestra) >LAS CONJUGACIONES LATINAS

Los verbos latinos se reparten en 4 conjugaciones regulares y una 5 que suele llamarse mixta, por considerarse una mezcla de 3 y 4. Trabajaremos con los siguientes verbos modelos: 1 conj. o de Tema en : Amo, -as, -re- amavi: Amar 2 conj. o de Tema en : Habeo, -es, -re- habui: Tener 3 conj. o de Tema en cons.: Lego, -is, -re- lexi: Leer 3 mixta o de Tema en : Capio, -is, -re- cepi: Tomar 4 conj. o de Tema en : Audio, -is, -re- audivi: OirPara saber a qu conjugacin pertenece un verbo hay que observar, segn hemos dicho, los tres primeros elementos del enunciado.

Es necesario empezar por el infinitivo.

los verbos con infinitivo en -are sern de la 1 conjugacin y su tema terminar en aa. los verbos con infinitivo en -ire sern de la 4 y su tema terminar en -. Las restantes conjugaciones tienen infinitivo terminando de la misma forma por lo que ste no puede servir para distinguir.

Pasaremos, entonces, a la 1 persona y le quitaremos la desinencia -o: si el tema termina en -e, esta ser larga, porque se ha mantenido, y el verbo de la segunda; si el tema termina en consonante, la -e- del infinitivo ser resultado de una vocal de apoyo, consecuentemente breve, y el verbo de la 3; si el tema termina en -i, esta ser breve, porque ha evolucionado a la -e- del infinitivo, y el verbo de la 3 mixta.ACTIVIDADES

1. Indica a qu conjugacin pertenecen los siguientes verbos:

laudo-laudas-laudare-laudavi> 1 conjugacin

rego-regis-regere-rexi>

maneo-manes-manere-manui>

aro-aras-arare-aravi>

timeo-times-timere-timui>

duco-ducis-ducere-duxi>

do-das-dare-dedi>

facio-facis-facere-feci>

rapio-rapis-rapere-rapui>

venio-venis-venire-veni>

frango-frangis-frangere-fregi

vulnero-as-are-avi

obicio-is-ere-obieci

saepio-saepis-saepire-saepsi

PRESENTE DE INDICATIVO

VERBOS REGULARES: Tema de Presente + Des. Generales: amo, tengo, leo

1 en 2 en 3 en cons.4 en 5 en

*ama-o > am-

ama-s

ama-t

ama-mus

ama-tis

ama-nt

habe-o

habe-s

habe-t

habe-mus

habe-tis

habe-ntleg-o

leg--s

leg--t

leg--mus

leg--tis

leg-u-ntaudi-o

audi-s

audi-t

audi-mus

audi-tis

audi-u-ntcapi-o

capi-s

capi-t

capi-mus

capi-tis

capi-unt

ACTIVIDADES

1. Indica el nmero y la persona de las siguientes formas verbales:

laudas >

regit >

maneo >

timent >

damus >

rapio >

facistis >

venit >

ducunt >

vulneras >

2. Analiza y traduce las siguientes oraciones:

Puella amat rosas

Luna et stellae illustrant tenebras

Opera agricolae fecundat terram

Do rosam ancillae

Puella amicae rosas dat

Nautae tenebras non timent

Siluae Dianam delectant

Ancillae et dominae Mineruam amant et laudant

Ancilla et domina aram rosarum coronis ornant

Ferae siluam habitant

Puellae ancillas non timent

Dea Diana sagittas tenet

Dominam et ancillas uidemus

Puellis rosas datis

Amicis et dominis rosas damus

Lingua poetarum animas puellarum cantat

Puellae magistrae respondent et Romae gloriam celebrant

Agricola aquilas nigras et magnas vulnerat.

3. Retroversin: Traduce las siguientes oraciones del castellano al latn:

El agricultor ara la tierra, y los poetas alaban la vida campestre.

Los agricultores hieren a los marineros con flechas.

La nia da rosas a la maestra.

VOCABULARIO: Tema 2

Sustantivos y adjetivos

Luna-ae: luna

puella-ae: nia

stella-ae: estrella

tenebra-ae: tiniebla

opera-ae: obra, trabajo

agricola-ae: agricultor

terra-ae: tierra

ancilla-ae: anciana

amica-ae: amiga

nauta-ae: marinero

silua-ae: bosque

Diana-ae: Diana

domina-ae: seora

Minerua-ae: Minerva

ara-ae: altar

corona-ae: corona

fera-ae: fiera

Dea-ae: diosa

sagitta-ae: flecha

Lingua-ae: lengua

poeta-ae: poeta

anima-ae: alma

magistra-ae: maestra

Roma-ae: romagloria-ae: gloria aquila-ae: aguilanigra-ae: negra

magna-ae: grande

vita-ae: vidarustica-ae: campestre

palabras invariables:

et: conj. y

non: adv. no

Verbos:

amo-as-are-avi: amar

illustro-as-are-avi: iluminar

fecundo-as-are-avi: fecundar, sembrar

do-das-dare-dedi: dar

timeo-es-ere-timui: temerdelecto-as-are-avi: deleitar

laudo-as-are-avi-atum: alabar

orno-as-are-avi: adornar

habito-as-are-avi: habitar

teneo-es-ere-tenui: tener

canto-as-are-avi: cantar

respondo-is-ere-responsi: responder

video-es-ere-visi: ver

celebro-as-are-avi: celebrar

vulnero-as-are-avi: herir

EVOLUCIN DEL LATNPrimeros testimonios

Los primeros datos escritos del latn se encuentran en torno al ao 500 a.C. En esta poca, Roma estaba bajo el poder de los etruscos, de quienes aprendieron los romanos la escritura. Los etruscos, a su vez, debieron tomarla de los griegos asentados en la Magna Grecia, probablemente en Cumas. Los caracteres latinos que hoy seguimos utilizando procederan, por tanto, de una versin occidental del alfabeto griego.

Tradicionalmente se consideraba la llamada fbula de Preneste el primer testimonio escrito en una variedad de latn propia de la ciudad de Preneste, hoy Palestrina, en torno mediados del siglo VI a.C. Su autenticidad es discutida hoy en da, por lo que se suele considerar el llamado lapis Romuli, "piedra de Rmulo" o lapis niger, el testimonio escrito ms antiguo en latn del siglo V a.C. Fue encontrado en la zona del Foro Republicano prxima a la Curia. Durante un periodo de unos dos siglos, hasta el siglo III a.C. el latn no produce ninguna manifestacin literaria, actividad para la que los propios romanos escogen preferentemente el griego. De esta poca conservamos inscripciones de diversa ndole originarias de Roma y su regin prxima y testimonios indirectos transmitidos por autores posteriores. Destacamos la ley de las XII tablas, conservada fragmentariamente de aproximadamente el ao 450 a.C.El latn literario

La primera obra literaria que conservamos, aunque slo de forma fragmentaria, es la Odusia, adaptacin a la lengua y los versos de Roma de la Odisea homrica, hecha por el liberto de origen griego Livio Andrnico. Esta obra se suele datar en torno al 240 a. C. Algo ms de 50 aos despus de Livio Andrnico triunfa en Roma Plauto con sus comedias.

Desde esta poca hasta el final de la latinidad en torno al siglo X floreci una rica literatura de la que son deudoras todas las literaturas de nuestras lenguas occidentales modernas.

Paralelamente al desarrollo literario de la lengua del Lacio se produjo su expansin por las distintas reas del Imperio. Desde Britania hasta Dacia (actual Rumania) el latn fue imponindose paulatinamente.

ACTIVIDADES:

1. El primer testimonio cierto escrito de latn data del siglo _______ a.C.

2. La literatura latina comienza...

en torno a 240 a. C. con Tito Livio

con la traduccin al latn de Sfocles

en torno a 240 a. C. con Livio Andronico

en torno a 360 a. C. con Tito Livio

EVOLUCIN DEL LATNLa disgregacin del latn

Sabemos que, al menos desde el siglo I d.C., exista una variedad del latn llamada latn vulgar que difera del uso recto del latn clsico. Esta variedad fue ganando importancia y territorio con el paso del tiempo.

Pero el latn escrito mantuvo una unidad muy grande desde los comienzos de la literatura hasta la decadencia y cada del Imperio Romano. Sin embargo, el latn comenz a perder su estabilidad claramente a partir del siglo III d. C., coincidiendo con la gran crisis poltica del Imperio Romano.

Recorrido por la evolucin del latn

Desde esta poca y hasta el siglo X, fecha admitida unnimemente para la certificacin de la desaparicin del latn como lengua hablada, el latn sufri una decadencia tal, que lo condujo a la fragmentacin en nuevas lenguas llamadas habitualmente romances o romnicas.

Pero, igual que pas al comienzo de la historia del latn, el final como lengua hablada no tiene unos lmites nada precisos. Se suele considerar el ao 600 como fecha en que todava el latn era lengua hablada, y el ao 900 como fecha en la que se emplea ya alguna variedad de lengua romance.

Los tres siglos de intervalo presentan datos y documentos que se pueden interpretar en un u otro sentido. Estos tres siglos tambin coinciden con una poca de gran crisis en Europa, que termina en torno al ao 800 con el llamado renacimiento carolingio. Sea como fuere, se suele considerar las actas del Concilio de Tours, (813) uno de los testimonios de que ya exista una lengua romance distinta del latn, o los Juramentos de Estrasburgo (ao 842).

Los primeros testimonios escritos del castellano son las llamadas Glosas Emilianense de finales del X o principios del XI. Son aclaraciones escritas al margen del texto latino del Evangelio en castellano y vascuence, de poco despus de los documentos reseados ms arriba, halladas en el monasterio riojano de San Milln de la Cogolla. Las manifestaciones literarias ms antiguas en las principales lenguas romnicas de la pennsula ibrica son: Las estrofas en romance, entremezcladas con texto rabe o hebreo, de las jarchas mozrabes (siglo X).

el cantar del mio Cid, en el romance de Castilla (siglos XII-XIII).

las Cantigas, en gallego-portugus (siglos XII-XIII).

las Homilies dOrgany, en cataln (siglo XII).Despus el latn sigui siendo la lengua usada habitualmente en Occidente para la transmisin de la cultura y la ciencia durante muchos siglos, adems de lengua oficial an hoy en da- de la Iglesia Catlica. Por citar algunos ejemplos famosos: Coprnico, Newton, Descartes o el propio Gauss, a principios del siglo XIX, redactaron sus trabajos en latn. El latn sigue siendo una lengua fundamental en muchas ciencias como la biologa que sigue denominando con dos nombres latinos las nuevas especies descubiertas.

ACTIVIDADES:

1. Los primeros testimonios del castellano como lengua distinta del latn aparecen en: el Cantar de Mio Cid

La Celestina

Las Glosas Emilianenses

Las actas del Concilio de Tours

2. Desde qu fecha podemos afirmar con rotundidad que el latn ya no era una lengua hablada?

En el siglo VI

En el siglo III

En el siglo X

En el siglo VII

En el siglo XII

3. Los primeros testimonios escritos seguros de la existencia de una lengua hablada distinta del latn son:

Las actas del Concilio de Toledo

Las actas del Concilio de Tours

Las Jarchas

La cancin de Roland

El Poema del Mo Cid

4. Busca y enumera las lenguas romances:

VOCABULARIO ROMNICO COMPARADO

CASTELLANOFRANCSITALIANOPORTUGUSCATALNLATN

Abundarabonderabbondareabundarabundarabundare

Aguaeauaquaguaaiguaaqua

amigoamiamicoamigoamicamicum

aoanneannoanoanyannus

bocaboucheboccabocabocabuccam

buenobonbuonobombobonum

cabrachvrecapracabracabracapram

dededidedede

Enero Janvier gennaiojaneirogenerianuarium

examenexamenesameexameexamenExamen

fbulafablefavolafbulafaulaFabulam

febrerofvrierfebraiofevereirofebrerfebruarium

gloriagloiregloriagloriagloriagloriam

graciaGrce graziagraagraciagratiam

hierbaherbeerbaervaherbaherbam

huevooeufovoovoouovom

igualgalugualeigualigualaequalem

lobolouplupolobolloplupum

maestromatremaestromaestremestremagistrum

montaamontaignemontagnamontanhamontanyamons

muertemortmortemortemortmortem

nuestranotrenostranossanostranostram

nueveneufnovenovenounovem

obraoeuvreoperaobraobraoperam

orejaoreilleorecchioorelhaorellaAuricula

oroororoourooraurum

y/eeteeiet

yojeioeujoego

PREFIJOS DE ORIGEN LATINO (I)

Pref. LatinosPref. castellanosEjemplos

cumcon / cocolaborar

anteanteanteproyecto

inin / eninducir

In2in /iincapaz

e/exex / eemanacin

circumcircuncircunvalacin

1. Intenta adjudicar a cada prefijo de la tabla su significado:

1. Delante de, antes de >

2. Negacin > 3. Hacia dentro> 4. De dentro afuera>

5. Alrededor >

6. Compaa, participacin, unin >2. Di un ejemplo ms en castellano con cada prefijo latino estudiado en la tabla.

3. Distingue en estas palabras cada uno de los dos tipos de prefijo IN estudiados.

a. Incauto >

b. Incrustrar >

c. Inculpar >

d. Indiviso >

e. Ilegal >

f. Impar >

g. Implicar >

h. Implorar >

i. Imponer >

j. Indeleble >

APRENDEMOS VOCABULARIO:

terracast.: tierracat.: terragall.: terrafr.:terreit.: terraport.: terra

Qu significan las palabras ...? terracota, subterrneo, entierro , terrateniente, desterrar, aterrizar 1. Relaciona las columnas y define los trminos de la segunda:

1. natura-ae: naturaleza

a. villorrio

2. villa -ae, casa de campo

b. provinciano

3. agrcola -ae: agricultor

c. peninsular

4. colonia -ae: colonia

d. isleo

5. insula -ae: isla

e. agricultura

6. provincia -ae: provincia

f. connatural

7. incola -ae: habitante

g. colonial

8. paeninsula: pennsula

h. viaducto

9. via -ae: va

i. vital

10. vita -ae: vida

j. terrcola

2. Busca los significados de las siguientes palabras inglesas. Y ahora responde: crees que guardan relacin con las palabras latinas que has estudiado en la actividad anterior?

nature >

province >

colonize >

convoy >

isle >

village >

isolation >

vitality >

La expansin de Roma (509-133 a.C.)

La conquista de Italia (458-265 a.C)Los romanos explicaron el inicio de su expansin por la necesidad de protegerse de los ataques de los pueblos vecinos. Los avances fueron lentos y con algunas derrotas que llegaron a amenazar la supervivencia de la propia Roma. El control de Italia no se complet hasta el 265 a.C. con la ocupacin de las colonias de la Magna Grecia.La conquista del Mediterrneo (264-31 a.C.) La conquista del sur de Italia por Roma amenazaba la hegemona de Cartago en el Mediterrneo, desencadenando poco despus las Guerras Pnicas (264-146 a.C.). Desde el s. IV a.C. y como consecuencia de la descomposicin de la civilizacin griega y del Imperio de Alejandro Magno, Cartago mantena una posicin hegemnica en el Mediterrneo que se vio amenazada con la conquista por Roma del sur de Italia. El dominio de la isla de Sicilia fue el desencadenante del conflicto que enfrent a ambas potencias en las tres Guerras Pnicas (264-146 a.C.). -En la primera, tras muchos avatares los romanos derrotaron a los cartagineses y obtuvieron Sicilia. -Durante la Segunda Guerra Pnica (218-201 a.C.) Italia estuvo ocupada 10 aos por el general cartagins Anbal, incluso Roma se vio asediada y estuvo a punto de perecer. Pero Escipin destruy el poder de Anbal en frica, en la batalla de Zama (202 a.C.). Tras la guerra los cartagineses cedieron Hispania y frica a Roma. -Finalmente, en la Tercera Guerra Pnica (149-146 a.C.), Cartago fue arrasada y sus dominios convertidos en ager publicus de Roma.La derrota de Cartago permiti a Roma ocupar todo el Mediterrneo central y Occidental incluyendo el sureste de Francia, norte de frica, Sicilia, Crcega y Espaa (133 a.C.).Terminada la conquista del Mediterrneo occidental, la expansin por el Mediterrneo oriental nicamente se puede explicar por ambiciones imperialistas. Los reinos helensticos fueron conquistados progresivamente: primero Macedonia y Grecia (147 a.C.), despus Siria y Asia Menor (129 a.C.) y finalmente Egipto por Octavio (30 a.C.). A finales del s. I a.C. el Mediterrneo se convirti as en un lago romano, hasta el extremo de denominrsele Mare Nostrum.

La crisis republicana

Los principales beneficiarios de la expansin territorial romana fueron los ricos comerciantes plebeyos y sobre todo las grandes familias patricias (optimates) que recibieron inmensos latifundios trabajados por esclavos. Sin embargo, la guerra arruin a los campesinos pobres que se vieron obligados a emigrar. Roma se convirti en una gran urbe con una numerosa plebe empobrecida que sobreviva gracias a los repartos del Estado, a trabajos ocasionales o a su actividad como clientes.

Bajo este contexto se sucedieron las guerras sociales, desde el s.II a.C.:

Intentos de reforma agraria de los hermanos Graco a mediados del s. II a.C.

En el 133 a.C., un tribuno con aspiraciones reformistas, Tiberio Graco, consigui aprobar una ley que limitaba la tierra pblica que poda arrendar un individuo, de modo que se pudiera repartir el sobrante entre las clases ms desposedas. Aunque la medida tiene un indudable tono populista, Graco era miembro de la clase dirigente y su programa tena una clara intencin conservadora: devolver al campo a los pequeos agricultores. La reaccin de los oligarcas fue muy dura ante lo que crean un comportamiento revolucionario y, en ltima instancia, condujo al asesinato del tribuno. Diez aos despus, otro hermano de Tiberio, Cayo, puso en marcha otro programa de reforma dirigido al mismo objetivo hasta que al final fue asesinado en un motn.

Levantamiento de los pueblos itlicos por el derecho completo de ciudadana

A finales de los aos 90 a.C. hubo un nuevo brote de tensin que comenz cuando los itlicos empezaron a pedir la ciudadana romana. Comenz la llamada Guerra Social (90-88 a.C.), un devastador conflicto que degener luego en una dcada de revueltas civiles. En el 88 a.C. se concedi finalmente la ciudadana a los itlicos.

Revuelta de esclavos de Espartaco (73-71 a.C.).

Espartaco, tras escapar de una escuela de gladiadores, acaudill un levantamiento en Capua en el 73 a.C., reuniendo un vasto nmero de otros esclavos y personas peligrosas. Derrot a varios ejrcitos romanos y devast el sur de Italia, hasta que fue finalmente derrotado y muerto por M.Licinio Craso.Guerra Social entre Mario y Sila (90-88 a.C.)Los aos siguientes a la muerte de los Gracos fueron aparentemente tranquilos. Pero la tranquilidad era slo aparente, porque la serie de acusaciones criminales contra algunos miembros de la oligarqua revela las intensas disputas internas existentes entre ello. Estas disputas acabaron desembocando en una guerra civil entre los partidarios de Cayo Mario (un militar experimentado, de origen itlico y no perteneciente al crculo senatorial, que pareca representar todo lo defendido por los Gracos) y Sila.. La victoria cay del lado de Sila, que sell su triunfo con la masacre de sus enemigos, la confiscacin de sus propiedades y la prdida de derechos para sus descendientes (81 a.C.).ACTIVIDADES:

1. Los plebeyos lucharon a principios de la Repblica para...

Mejorar su situacin econmica

Obtener los mismos derechos que los patricios

Conseguir un mejor reparto de tierras

2. Qu intentaron los hermanos Graco?

Aumentar las riquezas de los patricios

Devolver el campo a los pequeos agricultores

Acceder al consulado3. Los pueblos itlicos se revelaron para conseguir _______________________

4. Las guerras pnicas fueron entre....

Romanos y griegos

Romanos y cartagineses

Romanos, griegos y cartagineses5. A finales de la Repblica los romanos dominaban todo el Mediterrneo al que llamaban_____________________6. Quin protagoniz la revuelta de los esclavos del 73 a.C.?

Mario

Sila

Espartaco

7. Investiga y responde:

a) Quin fue Pirro de Epiro?

b) Qu son las guerras Prricas?

c) Qu crees que significa una victoria prrica?LA MANZANA DE LA DISCORDIAEl Juicio de Paris

En las bodas de Tetis y Peleo, fueron invitados los dioses, salvo la diosa ride (Discordia). Ofendida, ride se present, y lanz una manzana de oro, para la ms bella. Tres diosas se la disputaron: Hera, Atenea y Afrodita. Se solicit el arbitraje de Paris, un prncipe troyano, expsito, que viva como un pastor en el monte Ida. Paris era hijo de Pramo y de Hcuba, reyes de Troya. Cuando su madre estaba embarazada, so que para una antorcha encendida, que prenda y destrua la ciudad. El orculo desvel que la reina parira un hijo que sera causa de la destruccin de Troya. Pramo encarg a un oficial, Arquelao, que eliminara al nio. Arquelao lo abandon en el monte Ida, donde lo recogieron unos pastores. Se cri como un pastor frigio, hermoso y valiente. Cas con Enone, ninfa de los bosques. Particip en unos juegos atlticos de Troya y triunf. Fue reconocido por Pramo y acogido en el palacio. Su fama lleg al Olimpo, y por eso fue elegido como rbitro del juicio de belleza. Las tres diosas intentaron sobornarle con dones: Hera le ofreci poder, Atenea sabidura y Afrodita el amor de la mujer ms bella del mundo, Helena.

Helena era hija de Zeus y Leda (sta es esposa del rey de Esparta, Tindreo). Destac desde joven por su belleza excepcional (se la consideraba la ms bella de las mujeres). A los 12 aos es raptada por Teseo, pero fue rescatada por sus hermanos, los Discuros, mientras Teseo estaba ausente en el Hades. Cuando alcanz su mayora de edad, todos los prncipes de Grecia se la disputaban como esposa. Tindreo, a instancias de Ulises, les exigi un juramento a los pretendientes, de acatar la decisin de Helena y de acudir en ayuda del esposo elegido, en caso de necesidad. Helena escoge como esposo a Menelao.Paris escogi a Afrodita, en parte por el soborno ofrecido, en parte porque era la ms hermosa de las tres diosas. Con ayuda de Afrodita, Paris llega a Esparta. Es muy bien recibido como husped. Mientras Menelao debe ausentarse en Creta, Paris seduce y rapta a Helena, llevndosela a Troya.Preparativos y comienzo de la guerra de Troya

Cuando Menelao regresa y sabe del rapto, convoca a todos los prncipes y reyes de Grecia. stos estaban obligados por el juramento a formar una alianza militar, en defensa de los intereses de Menelao. Algunos caudillos, como Ulises o Aquiles, intentan zafarse, por distintos medios. Por ejemplo, un orculo haba predicho que Aquiles morir joven y con gloria si va a la guerra de Troya. Para sustraerlo al orculo, Tetis lo esconde disfrazado de muchacha en la isla de Esciros, en la corte del rey Licomedes, pero finalmente es descubierto por una embajada de mercaderes disfrazados, organizada por Ulises. LOS GNEROS LITERARIOS La lricaLa poesa tambin se ha inspirado en la fascinante peripecia de Ulises, como esta clebre composicin del poeta alejandrino Cavafis (1863-1933), cumbre de la literatura griega moderna. Cuando emprendas tu viaje a Itacapide que el camino sea largo,lleno de aventuras, lleno de experiencias.No temas a los lestrigones ni a los cclopesni al colrico Poseidn,seres tales jams hallars en tu camino,si tu pensar es elevado, si selectaes la emocin que toca tu espritu y tu cuerpo.Ni a los lestrigones ni a los cclopesni al salvaje Poseidn encontrars,si no los llevas dentro de tu alma,si no los yergue tu alma ante ti.La expresin de los sentimientos ms ntimos y personales son el contenido de la lrica griega, de una variedad formal y temtica apabullante. Los nombres de Anacreonte, Arquloco, Safo de Lesbos, Pndaro y un largusimo etctera son los que iniciaron en occidente la composicin potica que siguieron los romanos (Catulo, Virgilio, Ovidio, Horacio).La resurreccin de la lrica romana comienza en el Renacimiento, aunque Petrarca, un poco antes, lleg a captar la belleza de Odas y Epodos de Horacio, incorporando en sus poemas pensamientos e ideas de la lrica horaciana. Lo imitaron humanistas italianos como Landino o Poliziano, y por herencia suya, los poetas espaoles Garcilaso y Fray Luis de Len, as como Bernardo Tasso en Italia, Ronsard en Francia o Ben Jonson en Inglaterra, al tiempo que surgan traducciones a las diferentes lenguas. Por tanto, se puede sealar que la lrica horaciana ha dominado de forma absoluta los siglos de oro de las literaturas europeas.

Su presencia en la lrica occidental es tan decisiva e influyente, que nos bastar con algn ejemplo seero: Horacio. podos II, 112

Fray Luis. Oda a la vida retirada

Dichoso el que de pleitos alejado,cual los del tiempo antiguo,labra sus heredades, no obligadoal logrero enemigo.

Qu descansada vida la del que huye el

mundanal rudo y sigue la escondida

senda por donde han ido los pocos

sabios que en el mundo han sido!

De los Idilios del poeta alejandrino Tecrito y del mito de la Arcadia feliz deriva nuestra poesa buclica, que alcanza cimas insuperables en las glogas de Garcilaso de la Vega. Quevedo no se podra entender sin la stira latina de Marcial o Juvenal, ni la fbula de Iriarte o Samaniego sin Esopo o Fedro. LOS TPICOS LITERARIOS

Un tpico o lugar comn aplicado a la literatura puede definirse como aquel esquema del pensamiento y de la expresin ya prefijados; es decir, que podemos rastrear en sus orgenes e influencias. La mayora de ellos proceden de la literatura clsica grecolatina. Carpe Diem: El frecuentsimo tpico conocido como Carpe diem -'aprovecha el da'- consiste en una invitacin a disfrutar del presente sin preocuparse del futuro. La formulacin " carpe diem" aparece por primera vez en Horacio, en el ejemplo que citamos ms abajo.dum loquimur, fugerit invida

aetas: carpe diem, quam minimum credula postero.

Horacio, Odas, I, 11, 7Mientras hablamos habr huido envidioso, el tiempo. Goza el hoy; mnimamente fiable es el maana.

"En tanto que de rosa y de azucena

se muestra la color en vuestro gesto,

y que vuestro mirar ardiente, honesto,

enciende al corazn y lo refrena;

y en tanto que el cabello, que en la vena

del oro se escogi, con vuelo presto,

por el hermoso cuello blanco, enhiesto,

el viento mueve, esparce y desordena;

coged de vuestra alegre primavera

el dulce fruto, antes que el tiempo airado

cubra de nieve la hermosa cumbre.

Marchitar la rosa el viento helado,

todo lo mudar la edad ligera

por no hacer mudanza en su costumbre"

Soneto XXIII Garcilaso de la Vega

Hoy puede ser un gran da.

Plantatelo as,

aprovecharlo o que pase de largo

depende en parte de ti.

Dale el da libre a la experiencia

para comenzar,

y recbelo como si fuera

fiesta de guardar...

Joan Manuel Serrat 1981

Ubi sunt? (dnde estn?). Jorge Manrique en las Coplas a la muerte de su padre formula una serie de preguntas retricas sobre el destino de caballeros, damas, galas, amores, bailes: todo desaparece. Este "ubi sunt" deviene en uno de los tpicos ms clebres. Los versos a los que aludimos son:"Qu se ficieron las damas,sus tocados, sus vestidos,sus olores?Qu se ficieron las llamasde los fuegos encendidosde amadores?"Himno medieval, que hoy es himno universitario en toda Europa.

Gaudeamus igitur,iuvenes dum sumus;post molestam senectutemnos habebit tumulus.Ubi sunt, qui ante nosin mundo vixere?Abeas ad tumulossi vis hos videre.Vita nostra brevis est,breve finietur:venit mors velociter,neminem veretur.Alegrmonos, pues,mientras somos jvenes;tras la achacosa vejeznos poseer la tumba.Dnde estn quienes, antes de nosotros,en el mundo vivieron?Ve al cementeriosi quieres verlos.Nuestra vida es breve,en breve acabar:viene la muerte rpidamente,a nadie respeta.

ACTIVIDADES:

1. El tpico del beatus ille (dichoso aquel) consiste en enumerar el ideal de felicidad basado en la ausencia de pasiones -vanidad, avaricia, cargos...- y en vivir de acuerdo con la propia conciencia, retirado. Busca seales de este tpico en los poemas de Horacio y Fray Luis.2. Busca otros tpicos literarios y resmelos brevemente:

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