Tema 1. Introducción

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Tema 1. Introducción Prof. Maite Blázquez Cuesta

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Tema 1. Introducción. Prof. Maite Blázquez Cuesta. ¿Qué es la Microeconomía?. La microeconomía es el estudio de la manera en que eligen los individuos en condiciones de escasez . Las elecciones son importantes porque los recursos son escasos. - PowerPoint PPT Presentation

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Tema 1. Introducción

Prof. Maite Blázquez Cuesta

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¿Qué es la Microeconomía?

• La microeconomía es el estudio de la manera en que eligen los individuos en condiciones de escasez.

• Las elecciones son importantes porque los recursos son escasos.

• Los economistas reducen su estudio a cuatro preguntas básicas: – ¿Qué se produce, y en que cantidad?– ¿Cómo se producen estos bienes?– ¿Para quién se producen estos bienes?– ¿Quién toma las decisiones económicas y por medio de qué

procedimiento?

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Los Agentes Económicos

• Los individuos deciden que productos van a comprar, a que profesión van a dedicarse y cuanto dinero van a ahorrar.

• Las empresas deciden que productos van a producir y como van a producirlos.

• Los gobiernos deciden que proyectos y programas van a realizar y como van a financiarlos.

La Microeconomía, que analiza el comportamiento de componentes específicos, como las industrias, las empresas y las economías domésticas

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¿Qué es un modelo económico?

• Una teoría consiste en un conjunto de supuestos (hipótesis) y de conclusiones extraídas a partir de esos supuestos.

• Otra forma de referirse a la teoría en economía es “modelos”.

• Los modelos permiten a los economistas describir las características de la economía a la que se refieren

• Variables: una variable como cualquier elemento que puede medirse y que varía.

• Los economistas buscan la correlación entre las distintas variables

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Principales conceptos económicos

• Escasez: Los economistas trabajamos con recursos escasos, y debemos asignar los recursos disponibles de la mejor manera posible.

• ¿Cuáles son estos recursos escasos?: Factores de producción.– Los recursos naturales o materias primas, T– El Trabajo, L– El Capital Físico, K – El Capital Humano, H

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Frontera de Posibilidades de Producción

• Representación gráfica de las cantidades máximas de producción que puede obtener una economía, dados los conocimientos tecnológicos y la cantidad de factores existentes.

• Representación gráfica de las diferentes posibilidades de una economía donde se consigue el máximo provecho de los recursos disponibles: Conjunto de todas las situaciones eficientes.

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Frontera de Posibilidades de Producción

• Ejemplo:– Economía con dotación fija de factores de producción que suponemos

todos empleados.– Sólo se producen dos bienes: zapatos y calcetines.– Para producir más de zapatos se tendrá que producir menos de

calcetines o a la inversa.– Supongamos que tenemos las siguientes posibilidades de producción:

Posibilidades de Producción

Zapatos

Calcetines

A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0

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Frontera de Posibilidades de Producción

Zapatos

Calcetines

5

15

. A

. B

FPP

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Frontera de Posibilidades de ProducciónPosibilidades de

Producción Comida

(miles toneladas)

Armamento (miles de unidades)

A 300 0 B 280 20 C 240 40 D 180 60 E 100 80 F 0 100

– Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción.– Defina el conjunto de posibilidades de producción ineficiente.– ¿Puede la economía producir en 200 unidades de comida y 20 de

armamento?¿ Y 150 unidades de comida y 80 de armamento?– Explique gráficamente los siguientes fenómenos:

• Se produce un avance tecnológico en el sector armamentístico que permite una mejora en la producción.

• Se descubre unos nuevos yacimientos de oro en el país.• La economía permite la entrada a trabajadores inmigrantes.• Se triplica el numero de personas con educación universitaria debido a un

nuevo programa de educación.

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El coste de oportunidad• Tiene una entrada gratis para ir al concierto de Eric Clapton

• No puede venderla

• Bob Dylan también toca esta misma noche, y es la única alternativa que está considerando para esta noche.

• La entrada para el concierto de Bob Dylan cuesta 40 euros, y estaría dispuesto a pagar hasta 50 por verlo cualquier otro día.

• No hay más costes

¿Cuál es el coste de oportunidad de ir al concierto de Eric Clapton?

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El coste de oportunidad

• Si va al concierto de Eric Clapton se pierde el de Bob Dylan

• Si se pierde a Bob Dylan:– Se está perdiendo una actividad que habría tenido un valor de 50 euros

– Se ahorra los 40 euros de la entrada

• Por lo tanto ir a ver a Eric Clapton supone renunciar a un valor de 10 euros (50-40)

• Por tanto, iríamos a ver a Eric Clapton si para nosotros tiene al menos un valor de 10 euros…..De lo contrario iríamos a ver a Bob Dylan.

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El coste de oportunidad

• El Coste de Oportunidad de una elección, es el valor del bien o servicio al que se renuncia.

• En nuestro ejemplo de los zapatos y los calcetines, supongamos que la economía se encuentra en una situación en la que produce 1 par de zapatos y 14 pares de calcetines.

• Supongamos que quiere aumentar en un par la producción de zapatos, es decir en lugar de uno quiere producir dos pares

Posibilidades de Producción

Zapatos

Calcetines

A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0

El coste de oportunidad de producir 1 par de zapatos más son 2 pares de calcetines

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El coste de oportunidad

• Ejemplo: Suponga que está considerando la posibilidad de viajar en avión o en autobús de Madrid a Sevilla. La tarifa aérea es de 160€ y el vuelo dura una hora. La tarifa en autocar es de 85€ y el viaje dura 6 horas.

¿Cuál es la forma más económica de viajar para:– Un hombre de negocios cuyo tiempo cuesta 70€ la hora.– Un estudiante cuyo tiempo vale 12€ la hora.

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El coste de oportunidad

Ejecutivo: A. Avión

– Coste explícito de 160€ (coste monetario)

– Coste implícito de 70 € por la hora que pierde

– Coste total = 230 €

B. Autobús

– Coste explícito de 85€ (coste monetario)

– Coste implícito de 420 € por las 6 horas que pierde

– Coste total = 505 €

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El coste de oportunidad

Estudiante: A. Avión

– Coste explícito de 160€ (coste monetario)

– Coste implícito de 12 € por la hora que pierde

– Coste total = 172 €

B. Autobús

– Coste explícito de 85€ (coste monetario)

– Coste implícito de 72 € por las 6 horas que pierde

– Coste total = 157 €

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Análisis Coste-Beneficio• Debemos hacer algo si y sólo si el beneficio que nos reporta supera

el coste en que incurrimos al hacerlo.

Ejemplo 1: Tiene que comprar un despertador. Puede comprarlo:• En la tienda al lado de su casa por 20 euros• En el supermercado que está en las afueras (a gran distancia de su

casa) por 10 euros

Ejemplo 2: Tiene que comprar un portátil. Puede comprarlo:• En la tienda al lado de su casa por 2510 euros• En el supermercado que está en las afueras (a gran distancia de su

casa) por 2520 euros

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Costes irrecuperables

• Se trata de costes que no pueden recuperarse una vez que se ha tomado la decisión

• Estos costes, a diferencia de los costes de oportunidad no deben tenerse en cuenta.

• Ejemplo: Queremos irnos de viaje una semana y tenemos dos opciones: – Ir en autobús por 200 €– Alquilar un coche (el coste mensual es de 600 € de gasolina y

100 € de seguro

• ¿Cómo iríamos en autobús o en coche?

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Ley de rendimientos decrecientes

• Cuando se incrementan algunos de los factores y se mantienen los demás constantes, aumenta la producción total, pero a partir de un determinado punto la producción adicional generada por las cantidades adicionales de factores tiende a ser cada vez menor.

Horas Tartas producidas

Aumento en la producción

1 4 - 2 10 6 3 17 7 4 25 8 5 30 5 6 34 4

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Agentes económicos y su comportamiento óptimo: equilibrio de un

mercado• Mercado: Un mecanismo por medio del cual los

compradores y los vendedores de un bien determinan conjuntamente su precio y su cantidad.

• Los precios: herramienta básica a la hora de analizar cualquier mercado.

• • Equilibrio de un mercado: Situación en la que se

igualan la oferta y demanda de dicho mercado

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Agentes económicos y su comportamiento óptimo: equilibrio de un

mercado

• ¿Qué producimos?– Decisiones de los consumidores, sobre qué

productos desean comprar – Dado que las empresas buscan maximizar beneficios,

producirán aquello que los consumidores demanden.

Page 21: Tema 1.  Introducción

Agentes económicos y su comportamiento óptimo: equilibrio de un

mercado

• ¿Cómo producimos?– La forma en que las empresas producen los bienes

dependerá de la competencia que exista en estos bienes.

– Podemos encontrarnos un mercado con multitud de empresas (Mercado en competencia perfecta), otros con una única empresa (Monopolio)

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Agentes económicos y su comportamiento óptimo: equilibrio de un

mercado

• ¿Para quién producimos?– Viene determinado por la oferta y la demanda en los

factores de producción .– Es en estos mercados donde se determina las rentas

de cada individuo de la economía – A partir de esa renta los individuos podrán consumir

unos u otros bienes

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El Flujo Circular de la Renta

ECONOMÍAS DOMESTICAS

EMPRESAS

Mercado de Bienes y Servicios

Mercado de Factores

de Producción

L T

K Renta Tierr

w

r

Bien Servic

Servic Bien