TEMA 1: CONDICIÓ FÍSICA I SALUT...ACTIVITATS TEMA 2 1. Respon veritable o fals: • L'escalfament...
14
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació 1 TEMA 1: CONDICIÓ FÍSICA I SALUT Què és la Condició Física? És l'estat físic en què ens trobem en cada moment. La Condició Física defineix la capacitat que tenim per superar el cansament. Quins són els seus components? ¿Cuáles son sus componentes? • Força: en quina mesura el cos humà és capaç de vèncer càrregues, pesos o el propi cos. • Velocitat: en quina mesura el cos humà és capaç de realitzar moviments i desplaçar-se amb rapidesa. • Resistència: en quina mesura el cos humà és capaç d'aguantar esforços durant un llarg període de temps. • Flexibilitat: en quina mesura el cos humà és capaç de realitzar moviments amb la màxima amplitud i extensió. • La Coordinació, la Agilitat i l'Equilibri: són les anomenades qualitats psicomotrius.
Transcript of TEMA 1: CONDICIÓ FÍSICA I SALUT...ACTIVITATS TEMA 2 1. Respon veritable o fals: • L'escalfament...
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
1
TEMA 1: CONDICIÓ FÍSICA I SALUT
Què és la Condició Física?És l'estat físic en què ens trobem en cada moment.La Condició Física defineix la capacitat que tenim per superar el cansament.Quins són els seus components?
¿Cuáles son sus componentes?
• Força: en quina mesura el cos humà és capaç de vèncer càrregues, pesos o el propi cos.
• Velocitat: en quina mesura el cos humà és capaç de realitzar moviments i desplaçar-se amb rapidesa.
• Resistència: en quina mesura el cos humà és capaç d'aguantar esforços durant un llarg període de temps.
• Flexibilitat: en quina mesura el cos humà és capaç de realitzar moviments amb la màxima amplitud i extensió.
• La Coordinació, la Agilitat i l'Equilibri: són les anomenades qualitats psicomotrius.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
2
La Condició Física i la Salut
Quins factors incideixen en la Condició Física i la Salut?• Les qualitats psíquiques i socials:actitud positiva i confiança en les teues
possibilitats, voluntat, autodisciplina, amistat i companyerisme.• L'exercici físic: la seua pràctica regular ens ajuda a augmentar el nivell de les
qualitats físiques.• El descans:necessari per la recuperaciódesprés dels esforços.• La alimentació: necessària per mantenir en funcionament l'organisme per:
• Obtenir energia• Poder construir i reparar teixits del cos humà• Regular les funcions del cosPerquè l'alimentació siga correcta, s'han d'intentar complir les següents normes: alimentar-se de forma variada, equilibrada, cinc vegades al dia i beure aigua regularment.
• L'edat: la condició física va augmentant al mateix temps que ens anem desenvolupant,després decreix més ràpidament en persones sedentàries.
• Les condicions genètiques: poden heretar les fibres musculars, però el treball i la constància també poden fer-ho.
• El consum de substàncies tòxiques:drogues, tabac i begudes alcohòliques.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
3
ACTIVITATS TEMA 1
1. Respon a les següents preguntes:• Què és la condició física?________________________________________________________• Quins beneficis obté una persona amb una bona condició física?________________________________________________________• Quins són els components de la condició física?
2. Segonsaugmenteno disminueixenla salut de les persones, anota el signe
positiu (+) o el negatiu (-) a cada casella de les següents actituds i hàbits: Estirar-se al sofà totes les tardes veient la televisió Menjar fruita en les postres i en els berenars No beure aigua després de practicar exercici Apuntar-se amb els amics a alguna activitat esportiva extraescolar Dormir 8 hores diàries Fumar dos cigarrets al dia Exigir complir les activitats que ens hem proposat fer Anar en bicicleta tots els dissabtes al matí Raspallar-se les dents únicament a la nit, després de sopar beure alcohol
3. Quins creus que són els motius pels quals molts nois i noies de la teua edat
fumen?_____________________________________________________________________________________________________________
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
4
4. Comprova els teus coneixements.De les tres respostes de cada pregunta, nomésuna és la correcta.Encercla-la.
1. El tenir una bona condiciófísica...a. ... Perjudica la salut de la persona perquè desgasta massa el cos.b. ... Assegura una bona salut a la persona.c. ... Repercuteix negativament en la realització de les activitats
diàries d'una persona.2. Un d'aquests factors ens ajuda a millorar la nostra condiciófísica i la
nostra salut:a. Dormir cada dia cinc hores.b. Portar una vida sedentària.c. Practicar exercici i portar una alimentació correcta.
3. Quina és la frase correcta?a. La condicio física d'una persona es evaluada sumant el nivell de
resistència i de força.b. La condiciofísica no és sempre la mateixa.Pot variar si es practica o
no exercici físic, i si es porta o no un model de vida saludable.c. La condiciofísica d'una persona és sempre la mateixa, encara que
passen els anys.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
5
TEMA 2: LA HIGIENE ESPORTIVA
Què és la Higiene Esportiva?És el manteniment d'una sèrie d'hàbits que ens ajuden a treure el màxim rendiment a l'exercici físic i ens protegeixen davant possibles lesions.Els hàbits correctes
ABANS DE L'EXERCICI
la prevenció Revisió mèdica Exercici 2 hores després del dinar Escalfament
els hàbits Escalfament suau i progressiu
DURANT EL EJERICIO
el material Material còmode i transpirable Abrigar a l'hivern Sabatilles que esmorteixen i ben lligades
la hidratació Fonamental a l'estiu En esforços llargs, petits i freqüents glops
la seguretat Exercici d'intensitat adequada Màxima seguretat en les accions No màstics xiclet No portar arracades llargues, polseres, ...
el respecte Respecte d'instal·lacions Ús adequat del material
DESPRÉS DE L'EXERCICI
La higiene corporal Dutxa't després de l'exercici Sempre amb xancletes Després de la dutxa, roba seca i neta
els hàbits Una mica d'activitat suau després de l'esforç ajuda a la recuperació Hidratar-se correctament després de l'exercici
La importància de l'EscalfamentAmb ell vam aconseguir el major rendiment i s'evita el risc de patir lesions.Es busca preparar l'organisme per a l'activitat esportiva posterior, activant els següents òrgans i aparells:• Sistema cardiovascular: cori aparell circulatori.• Aparell respiratori: pulmons i vias respiratòries.• Aparell locomotor: articulacions i músculs.L'escalfament ha de seguir l'estructura següent:• Exercicis generals:exercicis dinàmics de forma suau.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
6
• Exercicis de flexibilitat:d'una part del cos, generalment estiraments.• Exercicis específics de l'esport:accions similars a les de l'esport que es va a
practicar després.Quines pautes has de seguir?Per a un Escalfament correcte s'ha de tenir en compte:• Ha de ser suau i progressiu.No ha de provocar fatiga.• La duradaó és molt personal;uns els falta amb 6o7 minuts i altres necessiten 1
hora.• En l'escalfament es intentaràmobilitzar la major part dels grups musculars i
articulacions de l'organisme.• En acabar l'escalfament,no hem de deixar que passe massa temps abans de
començar els següents exercicis.• Han de ser exercicis coneguts que no suposen una dificultat afegida.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
7
ACTIVITATS TEMA 2
1. Respon veritable o fals:
• L'escalfament ha de ser intens i sense pauses. V F • Hem d'evitar que la pràctica d'exercici físic coincideixe amb la
digestió.V F
• En esforços llargs cal prendre petitsi freqüents glops d'aigua. V F • Per evitar el flat, convé mastegar xiclet durant la pràctica
esportiva.V F
• Convé utilitzar sabatilles esportives gairebé sense sola, ja que les sensacions amb el terra són més directes i tenim millor estabilitat.
V F
• La pràctica d'exercici físic pot millorar la nostra postura. V F 2. Respon a les següents qüestions:• Què podem entendre per "higiene esportiva"?________________________________________________________________________________________________________________• Per què és important l'escalfament?________________________________________________________________________________________________________________3. Comprova els teus coneixements.De les tres respostes de cada pregunta, sol una
és correcta.Rodeja-la amb un cercle.1. En acabar la pràctica d'exercici físic...
a. Convé mantenir-se en absolut repòs per recuperar-nos com més aviat millor.
b. Convé realitzar uns minuts d'activitat física molt suau, que ens ajudaràa recuperar-nos.
c. És convenient esperar una estona (fins a 2 hores) per beure aigua.2. L'escalfament...
a. Ha de durar força temps, almenys uns 20 minuts, perquè siga més complet.
b. Cerca preparar bàsicament l'aparell cardiovascular i el respiratori.c. No ha de ser massa intens, ja que provocaria fatiga.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
8
TEMA 3: LA FORÇA II
Què és la Força?La Força és la qualitat física que ens permet realitzar una acció muscular per vèncer una oposició.Quins són els tipus de Força?• Força MàximaÉs quan l'oposició a vèncer és molt elevada, fins i tot la màxima possible;està situada al límit de les seues possibilitats.Ex: aixecador de peses.• Força Explosivao PotènciaEs tracta de vèncer una oposició molt petita, però a gran velocitat.Aquesta és l'altra característica d'aquest tipus de força: la velocitat d'execució del moviment.Ex: llançament en handbol.• Força ResistènciaPer vèncer una oposició mitjana.La característica fonamental és que es desenvolupa durant un temps prolongat.Ex: ciclisme.Quina relació hi ha entre la Força i el Aparell locomotor?Està relacionada directament a través d'ossos, músculs i articulacions.Els músculs són els encarregats de generar força a través de la seva capacitat de contreure i mobilitzar els ossos.Al mantenir-nos dempeus, mantenim una contracció constant a la que anomenem to muscular, és un acte reflex i involuntari per vèncer la força de la gravetat. Com són els nostres músculs?
Tenen dues parts:
• Tendons: pels que s'uneixen a l'os.
• Ventre muscular: la part del múscul que es contrau i s'estira. El múscul està format per fascicles musculars, formats per nombroses fibres musculars. Cadascuna d'aquestes fibres la formen miofibril·les que tenen un aspecte estriat.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
9
Com es produeix la contracció muscular?A les fibres musculars arriben multitud de ramificacions nervioses.Per elles es transmeten els impulsos nerviosos, que van des del cervell, que ordena el moviment, fins a les mateixes fibres.Quan arriba aquest impuls, es produeix una transformació energètica: d'energia química (la que proporcionen els nutrients) en energia mecànica (que proporciona el moviment). Quins beneficis ens aporta el seu entrenament?A través d'un entrenament continuat provoca alguns efectes:
• Augmenta la capacitat de contracció de les fibres musculars.• Augmenta el gruix de les fibres musculars: hipertròfia muscular.• Augment del volum i la consistència dels tendons.• Augment de les reserves d'energies musculars.• Afavoreix el manteniment d'una postura correcta.
Com podem millorar la Força?Quan encara s'està produint el desenvolupament corporal, l'entrenament de la força ha de ser molt acurat.En el treball de Força hem de tenir en compte:• El pes càrrega: és el factor fonamental i és la càrrega que s'ha de superar.• Les repeticions: cadascuna de les vegades que vam realitzar l'exercici.• Les sèries: les repeticions s'agrupen en sèries.• La recuperació: el temps de descans entre sèrie i sèrie.
FORÇA
MÀXIMA FORÇA EXPLOSIVA
FORÇA RESISTÈNCIA
PES màxim mínim medi REPETICIONS poques Poques (però
ràpides) moltes
RECUPERACIÓ llarga llarga curta
Mètodes d'entrenament de la Força• Circuit d'exercicis al gimnàs: es tracta de fer un circuit de 8 a 12 estacions i en
cadascuna d'elles fer un exercici de força.• Sessió d'exercicis gimnàstics:realitzar nombrosos exercicis o jocs utilitzant el
propi pes.• Entrenament amb pesos o sobrecàrregues: pilotes medicinals, manuelles, barres,
discos i màmàquines de musculació.• Multisalts,multillançaments.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
10
ACTIVITATS TEMA 3
1. Escriu a sota de cada moviment esportiu, qué tipus de força es estàdesenvolupant:
2. En les següents frases, omple els espais buitíus amb la paraula que corresponga:
• L'entrenament de la força augmenta la capacitat de _______________ de les __________________ musculars.A més del volum del ventre muscular, també es reforcen els ______________, que augmenten la consistència.
• Per millorar la força podem utilitzar diversos mètodes.Un d'ells consisteix en realitzar un circuit de diverses ______________.En cadascuna d'elles farem un exercici.És un bon mètode per millorar la força ____________.
• Una altra manera de millorar la força consisteix a utilitzar pesos o sobrecàrregues: les manuelles, les barres i les _______________ de musculació són components habituals de qualsevol gimnàs.
3. Respon a les següents qüestions:• Per què creus que un llançador de javelina necessita més força explosiva que
força màxima? _________________________________________________________________________________________________• Per què creus que tenir un nivell de força acceptable és important per a la salut
de la persona?_________________________________________________________________________________________________4 Comprova els teus coneixements.Envolta amb un cercle la resposta correcta:
a) Per treballar la força explosiva...
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
11
a) L’oposicióa vèncer ha de ser màxima.b) La velocitat del moviment ha de ser molt elevada.c) Hem de realitzar l'exercici durant un periode prolongat de temps.
5 Un dels efectes de l'entrenament de força és:a) L'augment del tamany de les nostres articulacions i de la nostra
musculatura.b) L'augment del gruix de les fibres musculars.c) L'augment de la irrigació sanguínia cap a les fibres musculars.
6 Elsmultisaltso elsmultillançamentsens poden servir per millorar:a) La força màximab) La força resistència. c) La força explosiva.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
12
TEMA 4: LA VELOCITAT II
Què és la Velocitat?La Velocitat és la qualitat física que ens permet realitzar moviments el més ràpid possible.Quins són els tipus de Velocitat?• Velocitat de ReaccióÉs el que es coneix com "reflexos" i depèn de la capacitat del sistema nerviós per transmetre els impulsos que fan possible el moviment dels músculs.És necessària per a la majoria dels esports i en alguns es pot considerar determinant.• Velocitat de DesplaçamentÉs la capacitat d'una persona de recórrer una distància en el menor temps possible.• velocitat GestualÉs la capacitat que permet realitzar un gest el més veloçment possible. Quina relació hi ha entre la Velocitat i el Sistema Neuromuscular?La Velocitat està relacionada amb el Sistema Nerviós i el Sistema Muscular.Les ordres es donen en el cervell i es transmeten en forma d'impulsos nerviosos a través de les neurones.Arriben les ordres a les fibres musculars, es contrauen i provoquen el moviment. Quin és el recorregut de l'impuls nerviós?
De què depèn la Velocitat?• Factor nerviósLa Velocitat es veurà influïda per la rapidesa amb què els impulsos nerviosos realitzen tot el trajecte.
1. El cervell dóna l'ordre de realitzar un moviment.
2. L'ordre passa cap al cerebel.
3. Passa pel tronc de l'encèfal i descendeix per la medul·la espinal.
4. Passa als nervis raquidis.
5. Els nervis es ramifiquen, "innerven" totes les fibres musculars i es contrauen els músculs.
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
13
• Factor muscular En funció dels tipus de fibres: ràpides i lentes. Les persones amb molta Força Explosiva, són més ràpides.Com podem millorar les Velocitat?• Carreres curtes i repetides • Reaccionar a diferents estímuls • Multisalts • Métodes de treball amb sobrecàrregues • Jocs de carrera • Millorar la coordinació de moviments
EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física 4t ESO 1a Avaluació
14
ACTIVITATS TEMA 4
1. Assenyala si són vertaderes o falses les següents afirmacions:• La velocitat depèn només de la força muscular. V F • Un porter d'handbol utilitza fonamentalment velocitat de
desplaçament.V F
• Un porter de futbol utilitzaràbàsicament velocitat de reacciói gestual. V F • Gràcies a la velocitat, podem realitzar exercicis de llarga durada. V F • La capacitat de transmissió dels impulsos nerviosos influeix
directament en la nostra velocitat.V F
• Un lluitador d'esgrima és un exemple de velocitat gestual. V F No hi ha especialitats esportives en què s'utilitzen tots els tipus de velocitat.
V F
• La musculatura humana estàcomposta de fibres ràpides. V F • La musculatura humana es compon de dos tipus de fibres: ràpides i
lentes.V F
• Les fibres lentes són les que s'utilitzen bàsicament en els esforços de llarga durada.
V F
2. Respon a la següentpregunta:• De què depèn que una persona es més ràpida que una altra?_______________________________________________________________________________________________________________
3. Comprova els teus coneixements.De les tres respostes de cada pregunta, sol una és correcta.Rodeja-la amb un cercle.
1. Un entrenament de velocitat tambéens fa millorar...a. ... La nostra resistència.b. ... La nostra força.c. ... La nostra flexibilitat.
2. Quina d'aquestes afirmacions és incorrecta?a. La mèdula comunica els receptors dels estímuls amb us nervis
raquidis.b. Els nervis raquidis van des de la mèdula espinal fins a les fibres
musculars.c. El cerebel és l'encarregat de la coordinació del moviment creat
pel cervell.3. El métode de treball vencent sobrecàrregues ens ajudaráa millorar...a. ... La velocitat de reacció.b. ... La velocitat de desplaçament.c. ... La velocitat gestual.
