Grado en ptica y Optometra

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA"Tecnologa Optica II"

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Titulacin:

Asignatura:

Cdigo:

Curso:

Ao del plan de estudio:

Tipo:

Ciclo:

Perodo de imparticin:

Departamento:

rea:

Centro:

Direccin electrnica:

Horas : 150

0

Cuatrimestral

Grado en ptica y Optometra

Tecnologa Optica II

http://www.departamento.us.es/dmatcon/

Facultad de Farmacia

Fsica de la Materia Condensada (Departamento responsable)

Optica (rea responsable)

2011

3

Obligatoria

2230028

Direccin fsica: AVDA. REINA MERCEDES, S/N, 41012, SEVILLA

6.0Crditos totales :

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Objetivos docentes especficos

- Conocer las caractersticas tcnicas, de uso y seleccin de las lentes oftlmicas para el asesoramiento al usuario en su proceso deadaptacin.- Conocer la optimizacin de las lentes oftlmicas respecto al conocimiento de las aberraciones asociadas a los sistemas pticos.- Conocer los sistemas de proteccin que incorporan las lentes oftlmicas con relacin a las radiaciones electromagnticas, as como a losagentes externos.- Conocer y manejar con destreza las tcnicas de fabricacin, centrado, montaje y manipulacin de lentes de prescripcin, ayuda visual ygafas de proteccin.- Conocer y manejar las tcnicas para el anlisis y medidas de correccin y control de los efectos de las lentes progresivas en el sistemavisual del prsbita, con el fin de optimizar el diseo y fabricacin de los mismos.- Conocer los tratamientos que se aplican a las lentes oftlmicas para mejorar sus propiedades pticas y fsicas.- Conocer los diferentes tipos de materiales utilizados en la fabricacin de monturas para gafas oftlmicas, ayudas oftlmicas y gafas deproteccin.- Tomar contacto con la comercializacin de los productos, aprovisionamiento, almacenaje, conservacin e informacin.

Departamento de Fsica de la Materia Condensada

Facultad de Farmacia

Curso de entrada en vigor: 2013/2014 1 de 3

- Conocer los fundamentos del funcionamiento y operacin de los distintos tiles y equipos que intervienen en el montaje de lentesoftlmicas.

Competencias:

Competencias transversales/genricas

G1 Demostrar poseer y comprender conocimientos en el rea de la ptica-Optometra que parte de la base de la educacin secundariageneral, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos aspectos queimplican conocimientos procedentes de la vanguardia de dicho campo de estudio.G2 Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean las competencias que suelendemostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de la ptica-Optometra.G3 Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del rea de la ptica-Optometra para emitir juicios que incluyanuna reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.G4 Poder transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como no especializado.G5 Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado deautonoma.G7 Capacidad de aprendizaje (capacidad de anlisis, de sntesis, de visin global y de aplicacin de los conocimientos a la prctica).G8 Capacidad de tomar decisiones y resolucin de problemas, as como de adaptarse a situaciones nuevas.G9 Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto comn (incluyendo la participacin en proyectos interdisciplinares y eltrabajo en equipos multiculturales e internacionales).G11 Capacidad comunicativa (capacidad de comprensin, de expresin oral y escrita en castellano e ingls, dominio del lenguajeespecializado, realizacin de presentaciones).G12 Capacidad de bsqueda, uso e integracin de informacin, incluyendo el conocimiento de las nuevas tecnologas de informacin.G13 Capacidad para la planificacin y gestin del tiempo.CT2 Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminacin ylos valores democrticos y de la cultura de la paz

Competencias especficas

E25 Conocer y calcular los parmetros geomtricos, pticos y fsicos ms relevantes que caracterizan todo tipo de lente oftlmicautilizada en prescripciones optomtricas y saber relacionarlos con las propiedades queintervienen en el proceso de adaptacin.E28 Ser capaz de manejar las tcnicas de centrado, adaptacin, montaje y manipulacin de todo tipo de lentes, de una prescripcinoptomtrica, ayuda visual y gafa de proteccinE29 Conocer y manejar las tcnicas para el anlisis, medida, correccin y control de los efectos de los sistemas pticos compensadoressobre el sistema visual, con el fin de optimizar el diseo y la adaptacin de los mismosE30 Capacitar para el clculo de los parmetros geomtricos de sistemas de compensacin visual especficos: baja visin, lentesintraoculares, lentes de contacto y lentes oftlmicas

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Seleccin de monturas. Seleccin de lentes. Prescripcin, centrado, montaje, adaptacin y control de lentes monofocales, prismticas,bifocales y progresivas. Proteccin ocular. Protocolo de adaptacin.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relacin de actividades formativas del cuatrimestre

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

Metodologa de enseanza-aprendizaje:

40.0

60.0

Incluyen clases de teora, problemas, seminarios, conferencias u otras actividades.

Clases tericas

Curso de entrada en vigor: 2013/2014 2 de 3

Horas presenciales:

Horas no presenciales:

Metodologa de enseanza-aprendizaje:

20.0

30.0

Las prcticas de laboratorio constituyen una actividad formativa en la que se desarrollan actividades de aplicacin de los conocimientosa situaciones concretas y de adquisicin de habilidades bsicas y procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio.Permitirn aplicar los conocimientos tericos a problemas prcticos y pondrn en contacto al estudiante con las tcnicas ms habitualesdel laboratorio.

Prcticas de Laboratorio

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACIN

Sistema de evaluacin

El sistema de evaluacin concreto de cada asignatura deber ser descrito en detalle en lacorrespondiente gua docente, como recoge el Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla.Sin perjuicio de lo anterior, la ponderacin en la calificacin final de los exmenes y otras actividades del alumno (prcticas, trabajos, etc.)se establece, con carcter orientativo y a modo de objetivo a alcanzar, en los siguientes intervalos:Asignaturas fundamentalmente expositivas: Los exmenes, bien finales o parciales, bien enevaluacin continua, tendrn una ponderacin comprendida entre el 70% y el 100% del total de actividades evaluables.Asignaturas fundamentalmente prcticas: Los exmenes, bien finales o parciales, bien enevaluacin continua, tendrn una ponderacin comprendida entre el 0% y el 30% del total deactividades evaluables.El sistema de evaluacin concreto de cada asignatura, as como la ponderacin de cada actividadevaluable y la existencia de requisitos especficos, deber ser descrito en detalle en el correspondiente proyecto docente, como recoge elReglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla.

Curso de entrada en vigor: 2013/2014 3 de 3