GUIA DE TRABAJO 3ANALISIS DE UN OBJETO TECNOLOGICO

ASIGNATURA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA CURSO SEXTO BÁSICONOMBRE FECHA

UNA BREVE RESEÑA: Aproximadamente en el 3.500 a.C. se encontraron en Egipto diversos elementos en donde se utilizo e vidrio amuletos y collares de vidrio. En el año 1760, Benjamín Franklin, fue el primero en diseñar un par de anteojos bifocales (2 focos).

Obtención del vidrio

La fundición del vidrio permitió la evolución de técnicas y tratamientos que dieron paso a una amplia utilización de este material en diversos objetos.

Los trabajos realizados con distintas curvaturas permitieron la utilización de lentes con fines de corrección óptica (mejorar la visión).

¿QUE SON LOS LENTES?

¿PARA QUE LOS USAN?

¿QUIENES LOS USAN?

La curiosidad por el fenómeno óptico, llevó la utilización del vidrio al desarrollo de lentes. A partir de un vidrio plano, por desgaste se curva una de sus caras obteniendo un lente plano convexo.

Ceniza Vegetal

Cal

Polvo de Cuarzo

Vaciado en Molde

El lente y sus partes :

ACTIVIDADES:

1.- Dibujar un tipo de lente óptico, uno de protección solar y otro de seguridad. (3 pts.)

2.- Explicar brevemente la funcionalidad de cada una de las partes de los lentes ópticos. (10pst)

Patas o Brazos Bisagra Marco o Armazón Puente Nasal Cristales

3.- Indica en cada situación que tipo de lentes usarías: óptico, de sol, se seguridad, luego menciona qué ventajas y desventajas puede presentar el uso de ese lente. (15 pts.)

Situación Tipo de lente (1 pt c/u) Ventajas (2 pts c/u) Desventajas (2 pts c/u)

Soldar

Leer

Playa

Puntaje total: 28 puntos

CristalPuente Nasal

Bisagras

Patas o Brazos

Marco