Desafíos en la implementación de la

Tecnología Educativa* en el desarrollo

de la formación de postgrado, en el

Área social-humanística. * Google arroja aproximadamente 350.000 resultados a la búsqueda de

“Desafíos en la implementación de la Tecnología Educativa”

Cuáles son los Desafíos en la

implementación de la Tecnología Educativa1. ¿Qué solución sugiere respeto al acceso y competencias

tecnológicas en la educación superior?

2. ¿Por qué se sigue utilizando en las universidades el modelo “libro-profesor-memoria” aunque se utilicen las tecnologías? (Obviando: búsqueda, investigación, comunicación, descubrimiento, colaborativo, evaluación, entre otros).

3. En un mundo que evoluciona muy rápido y donde la transformación tecnológica avanza a gran velocidad: ¿Por qué los cambios en la tecnología educativa resulta muy lenta, avanza menos de lo esperado?

4. ¿Es posible afirmar que el espacio digital (ciberespacio) constituye una buena realidad para el aprendizaje?

5. ¿Será posible que se produzca en forma espontánea una transformación educativa por contacto con el espacio virtual?

El accionar tecnológico UNESCO

Motivación Problema Solución Impacto

Responsabilidad Tecnología Evaluación

Mejorar la calidad de vida

Necesidades y expectativas de la sociedad

Control del mundo artificial

Construcción y evolución del mundo artificial

Proyecto creatividad método científico

Transformación del ambiente natural y el sociocultural

Impacto en la sociedad y en el medioambiente

Fuente: http://www.ifdcelbolson.edu.ar/mat_biblio/tecnologia/textos/29.pdf

Datos generales de Guatemala

DESCRIPCIÓN DATO

SUPERFICIE 108.889 Km2

POBLACIÓN 14,4 millones

POBLACIÓN CAPITAL 2,5 millones

ECONÓMICAMENTE ACTIVOS 54 %

DENSIDAD 132,2 por Km2

POBREZA 52,2 %

EMPADRONADOS 7,3 millones

EXPORTACIONES US$ 8.470 millones

IMPORTACIONES US$ 13.836 millones

REMESAS US$ 4.126 millones

TURISMO US$ 1.378 millones

INDÍGENAS 42 %

ANALFABETOS 29 %

Fuente: ©2011 Agencias EFE y AFP. Consulta en: 11 de septiembre de 2011.

Fuente: CIA factobook/gt. Consulta en: 11 de septiembre de 2011.

DESCRIPCIÓN DATO

POBLACIÓN TOTAL 13,8 millones

POBLACIÓN URBANA 49 %

PIB (Ranking 82) 70,015 millones (2010 est.)

PIB (Ranking 136) crecimiento 2,6 %

FUERZA LABORAL (Ranking 82) 4,146 (50 % agrícola)

POBREZA 56,2 % (2004 est.)

EDAD DE 15 A 65 AÑOS 58 %

EXPORTACIONES (Ranking 94) US$ 8.566 millones (2010 est.)

IMPORTACIONES (Ranking 83) US$ 12.863 millones (2010 est.)

TELÉFONOS FIJOS (Ranking 68) 1.413 millones (2009)

TELÉFONOS MÓVILES (Ranking 43) 17.308 millones (2009)

CONTENIDOS DE INTERNET (Ranking 65) 196,870 (2010)

USUARIOS DE INTERNET (Ranking 72) 1,320,000 (2009) 1,960,000 (2010)

USUARIOS DE FACEBOOK 863,980 (2006)

EMPRESAS QUE TIENEN SITIO WEB 49,86 %

DOMINOS DE INTERNET REGISTRADOS 6,273 (2007) 7,300 (209)

Infraestructura del Internet en Guatemala y

Expansión de los cibercafés en 2007

INTERNET operadores conexiones Total conexiones

Red inalámbrica 6 21,163

Enlaces satelitales 11 33,871

ADSL/Cable 6 56,885

Enlaces dedicados 12 27,139

Dial-up 9 206,391

345,449

Fuente: Elaboración propia en septiembre 2011 en base al estudio e-rediness del FODECYT 52-2006.

CIBERCAFÉS Cantidad Porcentaje

Capital 2,136 42.72 %

Interior 1,681 33.62 %

No registrados 1,183 23.66 %

TOTAL 5,000 100 %

Información sobre cómo GITR se

calificó a Guatemala en 2009Costo de Internet en Guatemala: Calificación 3/5.

Calidad de Servicio y capacidad: Calificación 3/5.

Hardware y Software: Calificación 3/5.

Acceso al Internet en el Sector Educativo: Calificación 2/5.

Oportunidades de capacitación: Calificación 2/5.

Formación de RRHH en el área de TIC’s: Calificación 2/5.

Penetración de la Internet: Calificación 2/5.

Contenido Nacional: Calificación 2/5.

La gente y las organizaciones: Calificación 3/5.

Impacto en el sector empresarial: Calificación 2/5.

Comercio electrónico: Calificación 1/5.

Gobierno electrónico: Calificación 1/5.

El sector informático: Calificación 1/5.

El sector bancario: Calificación 1/5.

Políticas actuales: Calificación 3/5.Fuente: Elaboración propia en 2010 en base a reporte global de información tecnologías GITR 2009.

Desafíos TIC’s según Eduardo Vizer

Fractura sociocultural entre los que tienen o no

acceso a ellas

Imaginario común No encuentran sentido a la

globalización

Surgimiento de nuevos códigos globales nuevos

lenguajes operativos, redes humanas, sistemas,

programas, procedimientos

Infraestructura informacional fuerzas productivas

Autoeducación, educación a distancia, en grupos

situados en diferentes países del mundo

Surgimiento de las nuevas pedagogías (digitales)

Proceso de comunicación a base de información

Proceso tecnológico es anónimo o ausente

Polisemia de nuevos códigos y lenguaje mediático

La autoridad condiciona el uso del canal apropiado

Continuidad y variedad en el enlace a la plataforma

Cambiar a la velocidad de los cambios tecnológicos

Enseñar en el presente con metodologías del futuro

Desafíos TIC’s según Meir Finkel

¿Tecnología?

¿Plataforma?

¿Foros?

¿Grupos?

¿Tiempo?

¿Acceso?

¿Actitud?

¿Motivación?

Desafíos TIC’s según USTED

¿___________?

¿___________?

¿___________?

¿___________?

¿___________?

¿___________?

¿___________?

¿___________?

Actividad

Encuesta PRESENTACIÓNDesafíos

Los desafíos desde la mirada de los asistentes

Encuesta Los asistentes responden a 20preguntas

Objetivo Crear un grupo en Yahoo groups

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

INNOVACIÓN EDUCATIVA

EXPERIENCIA VISITANTE

FORO DE DISCUSIÓN

EXPERIENCIAS ESTUDIANTE

EXPERIENCIAS ESTUDIANTE

EXPERIENCIAS ESTUDIANTE

EXPERIENCIAS ESTUDIANTE

EXPERIENCIAS PERSONALES

EXPERIENCIAS PERSONALES

EXPERIENCIAS CATEDRÁTICO

EXPERIENCIAS CATEDRÁTICO

EXPERIENCIAS CATEDRÁTICO

Los cinco enunciados a los desafíos1. Encontrar una solución sugiere respeto al acceso y

competencias tecnológicas en la educación superior.

2. Transformar el modelo “libro-profesor-memoria” por un modelo donde se utilice tecnología digital. (Obviando: búsqueda, investigación, comunicación, evaluación).

3. En un mundo que evoluciona muy rápido y donde la transformación tecnológica avanza a gran velocidad: ¿Por qué los cambios en la tecnología educativa resulta muy lenta, avanza menos de lo esperado?

4. El espacio digital (ciberespacio) constituye una realidad para el aprendizaje, se debe aprender a aprender por Internet.

5. La transformación educativa se produce día a día entre cada uno de los que se integra a los tecnológicamente: la recomendación es la creación de una yahoo Groups.

Título: Desafíos en la implementación TIC en la educación

Disponible en: www.slideshare.net/meirfinkel/tecnologia-educativa

Título: INDEXMUNDI estadísticas de Guatemala

Disponible en: www.indexmundi.com/es/guatemala/

Título: CIA factbook Guatemala

Disponible en: www.cia.gov/library/publications/the-world-

factbook/geos/gt.html

Título: Creación de grupos yahoo

Disponible en: http://espanol.groups.yahoo.com/

Título: El accionar tecnológico UNESCO

Disponible en: www.ifdcelbolson.edu.ar/mat_biblio/tecnologia/textos/29.pdf

Título: Global Information technology report

Disponible en: www.weforum.org/reports/global-information-technology-report-2010-2011-0

Título: E-readiness en Guatemala por Fred Clark

Disponible en: www.itu.int/ITU-D/cyb/events/2007/buenos-aires/docs/clark-e-Readiness-guatemala-buenos-aires-oct-07.pdf

Título: Agenda nacional de la sociedad de la información

Disponible en: www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/GUATE_CSM_FINAL.pdf

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN