TECNOLOGÍA DE LA ORTOGRAFÍA
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TECNOLOGÍA DE LA ORTOGRAFÍA
Carhuachi 1
Edwin Carhuachi
Ramos
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Carhuachi 2
FUNDAMENTOS
La lengua es un sistema de signos
orales
La escritura es la representación
de la lengua
La lengua evoluciona más rápido
que la escritura.
RELACIÓN ENTRE HABLA – NORMA - LENGUA
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¿QUÉ ES ORTOGRAFÍA?
Carhuachi 3
ETIMOLOGÍA CONCEPTO
PROVIENE DE DOS VOCABLOS
GRIEGOS
ORTHOS = CorrectoGRAPHOS= Letra
ESCRIBIR CORRECTAMENTE:
Como exige la sociedad actual.Respetar las formas reconocidas.
Escribir con prestigio.Ser aceptados dentro del nivel.
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CARACTERÍSTICAS
Carhuachi 4
BÁSICAMENTEFONOLÓGICA:
-Tratamos de representar el sonido.- La escritura es representación del sonido.- Tratamos de escribir como hablamos.
ES ETIMOLÓGICA
- Conserva el origen del léxico.
- Considera la historia de las palabras.
DOMINIO POR MEDIO DE LA LECTURA Y ESCRITURA:
- Fomentar hábitos de lectura y escritura.
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IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA
Carhuachi 5
• Ampliar el caudal básico vocabular.• Aplicar sus conocimientos en la práctica social.
• Desarrollar con corrección y propiedad lingüísticas.• Desarrollar sus capacidades de auto corrección y
auto evaluación.• Asumir una actitud crítica y valorativa.
• Respetar las reglas y normas ortográficas en todos los niveles y escalas lingüísticas.
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FINES DE LA ORTOGRAFÍA
Carhuachi 6
FIN SOCIAL
FININSTRUCTIVO
FIN FORMATIVO
• Encausar la conducta de los hombres hacia la corrección.• Respetar las normas sociales y culturales establecidas.• Adaptarse a desadaptarse del grupo social al que pertenece.•Convivencia en su medio social.•Aceptación y cierto prestigio social.
• Redactar con corrección ortográfica o idiomática.• Conocer las normas o reglas básicas de la ortografía.• Imitar a los mejores cultores de la lengua (escritores, científicos).
• Respetar las reglas ortográficas.•Adquirir una educación idiomática adecuada.•Reconocer el prestigio de estudiosos e intelectuales.
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CLASES DE ORTOGRAFÍA
Carhuachi 7
GRAFEMÁTICA
SILÁBICA
LEXICAL
ORACIONAL
ORTOGRAFÍA
TEXTUAL
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ORTOGRAFÍA GRAFEMÁTICA
Carhuachi 8
GRAFEMÁTICA
USO DE ALÒGRAFOS
USO DE LETRAS
USO DEMAYÚSCULAS
USO DEMINÚSCULAS
USO DEDÌGRAFO
USO DEGRAFÌAS
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FACTORES PARA EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA - I
Carhuachi 9
LA MEMORIA
MEMORIA VISUAL
MEMORIA AUDITIVA
MEMORIA MOTRIZ
CAPACIDAD DE GENERALIZACIÓN
FACTORESPSICOLÓGICOS
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FACTORES PARA EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA - II
Carhuachi 10
LA LECTURA
EMPLEO DE LAMEMORIA
VISUAL
EVOCACIÓNDE LA
IMAGEN
EL HÁBITO DE LA AUTOCORRECCIÓN
FACTORES SOCIALES O PSICO-PRÁCTICOS
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ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA LA PRÁCTICA ORTOGRÁFICA -I
Carhuachi 11
EL DICTADO
Dictado visual.
Dictado oral-visual.
Autodictado
Dictado selectivo.
Dictado preventivo y explicativo.
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ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA LA PRÁCTICA ORTOGRÁFICA -II
Carhuachi 12
EL PSICO-PRÁCTICO
viso
audio
gnósico
motriz