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TECNOLOGÍA AUDIOVISUAL TANYA JIMÉNEZ CORREA 1 LAS LETRAS EN LAS AYUDAS AUDIOVISUALES
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TECNOLOGÍA AUDIOVISUALTANYA JIMÉNEZ CORREA
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LAS LETRAS EN LAS AYUDAS
AUDIOVISUALES
• Escribir frases breves, legibles , letras imprentas y de 2 pulgadas.
“Ladran Sancho, es señal de que vamos
avanzando”
“Lo esencial es invisible a los ojos”.
• Colores negro, morado, azul marino claro y café.
• Para subrayar rojo.
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Todos tus sueños
pueden hacerse
realidad si tienes el
coraje de perseguirlos.Walt Disney
• 8 reglones.
• Colores de letras deben ser negra, morada y roja.
• Letra imprenta y su tamaño debe ser 1.0 a 1.5 cm.
ACETATO
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COLORES MAS DESTACADOS EN UNA AYUDA AUDIOVISUAL
• COLOR AZUL.- EN LA FILOSOFIA SE ASOCIA A LA INTELIGENCIA Y
CONOCIMIENTO.
• COLOR AMARILLO.- ESTE COLOR LLAMA MUCHO LA ATENCION
Y REPRESENTA ALEGRIA, INTELIGENCIA Y ALEGRIA.
• COLOR ROJO.- REPRESENTA EL ÉXITO,ENERGIA Y FUERZA.
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La importancia de la Psicología del Color
• Se imagina que seria de las marcas sin los colores en los negocios, en el aprendizaje especialmente en los niñ@s.
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El color es
una percepción visual que se
genera en el cerebro de los
humanos y animales al
interpretar las señales
nerviosas que le envían
los fotorreceptores en
la retina del ojo, que a su
vez interpretan y distinguen
las distintas longitudes de
onda que captan de la parte
visible del espectro
electromagnético (la luz).
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¿Quién Inventó los
colores?
El filosofo Aristóteles (384-322 AC)definió que se formaban
con la mezcla de cuatro colores y los denominó colores
básicos, eran los de: la tierra, el fuego, el agua y el cielo...
Leonardo Da Vinci(1452-1519) definió al color como
propio de la materia...definió una escala de colores
básicos: primero el blanco, después el amarillo para la
tierra, el verde para el agua, el azul para el cielo, el rojo
para el fuego y el negro para la oscuridad.
Isaac Newton, quien estableció un principio hasta hoy aceptado,
la luz es color.
En 1665, Isaac Newton descubrió, que la luz del sol, al pasar a
través de un prisma, se dividía en varios colores conformando un
espectro, que es el arco iris que conocemos.....
Johan Goethe (1749-1832)
Su investigación fue la piedra angular de la actual Psicología del
color y desarrollo un triángulo (con tres colores primarios: rojo
,amarillo y azul) como un diagrama de la mente humana y
relacionó a cada color con distintas emociones....
Los colores clasifican en:
•Colores primarios,
•Secundarios
•Terciarios
•Complementarios
Históricamente, la Escuela Francesa de pintura (siglo XVIII) determinó que los
colores primarios eran aquellos que son puros y no provienen de ninguna
combinación básica. Todos los demás colores son creados por combinaciones y
es asi como aparecen los colores secundarios, terciarios y complementarios.
¿CÓMO SE LLAMA LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS COLORES?
La COLORIMETRÍA es la ciencia que estudia la medida de los colores y que desarrolla
métodos para la cuantificación del color, es decir la obtención de valores numéricos del
color.
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Amarillo: relacionado con personas de gran inteligencia, dominio y
poder.
Azul: es el color de la sensibilidad, simboliza la paz y la tranquilidad
Celeste: es un color que implica generosidad, busca el placer a través de ayuda a los demás.
Blanco: simboliza la pureza y se relaciona con personas detallistas, difícilmente conformes.
Gris: incertidumbre, temor, si relaciona con una persona calculadoras y falsas.
Naranja: personas con buena autoestima, exitosas que creen que todo es posible.
Negro: Dificultad para expresar los verdaderos sentimientos.
Rojo: Personas apasionadas, valientes con gran empuje, adoran la aventura. Simboliza el
amor, la pasión y el sexo.
Rosa: Personas que tienden ayudar al prójimo, armoniza la alegría y bienestar. Algo
masoquistas.
Verde: se relaciona con personas de fácil adaptación, sentimentales, simpáticas, de vez en
cuando pueden caer en la autocompasion pero rara vez se los vera enojados.
Violeta: símbolo de grandeza, un tanto soberbios no aceptan criticas, dominas tes, con
necesidad de liderazgo.
La definición del rosa me viene como anillo al dedo, salvo por lo de masoquista, agregaría,
sonadora y romántica, persona a la que le encanta vivir en las nubes pero con los pies en la
tierra, al menos de vez en cuando!
Y ustedes tienen un color favorito?!Las domina o los dominan?
EL COLOR SE RELACIONA CON LA PERSONALIDAD
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PUNTOS QUE DEBEMOS CONSIDERARTodos los Psiquiatras y Sicólogos e incluso hasta científicos están de acuerdo en
que el color cumple una función en nuestra vida mucho más importante que el
de complacer nuestras preferencias estéticas
La influencia y el impacto de los colores y el significado de sus vibraciones en
nuestras vidas está presente en todo momento, y por ello es tan importante
llegar a conocerlos íntimamente y determinar cómo pueden afectar nuestra
vida diaria.
A un nivel muy elemental, por ejemplo, observemos el impacto que el estado del
tiempo tiene en nuestros estados de ánimo.
Un día gris, nublado o lluvioso, hace que mu-chas personas se sientan tristes,
nostálgicas y hasta deprimidas.
En el Verano, con el renacer de la Naturaleza y el despliegue de flores (es decir, con
el resurgimiento del color en todo su esplendor), nos sentimos alegres, saturados de
entusiasmo y optimismo.
No sólo se le debe prestar importancia a los colores y a
las tonalidades que los individuos prefieren, sino tambiéna aquéllos que rechaza.
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COLOR PREFERIDOS
POR LOS LITERATOS.BLANCOROJO
COLOR QUE MENOS PREFIEREN
LOS LITERATOSNINGUNOOSCUROS
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LOS RECURSOS AUDIOVISUALES: CARACTERÍSTICAS
Los medios audiovisuales poseen características que ayudan a contextualizar los
distintos temas que estamos trabajando en la sala de clases y facilitan la
participación de nuestros alumnos.
Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los
contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales.
Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de ideas en el que
sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto.
Medios de enseñanza que transmiten información: (Retro proyectores,
televisión, grabadoras, pizarras, cine.)
Medios de enseñanza que ayudan a la experimentación escolar: (Son los
medios presentes en todos los talleres y laboratorios.)
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•Medios de enseñanza que sirven para el control del aprendizaje: (Pueden ser
de uso individual y colectivo, se utilizan para determinar en qué medida se han
asimilado los conocimientos por parte de los alumnos ya sea, durante el desarrollo
de la clase o en el trabajo individual.)
•Medios de enseñanza para la programación de la enseñanza: (Máquinas de
enseñar (computadoras).
•Medios de enseñanza que contribuyen a la ejercitación o entrenamiento:
(Denominados en muchos países “entrenadores” o simuladores.).
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