Tecnologia aplicada ala educacion
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INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Elaborado por:LUISA MARIA GENAO (13-5749)
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC.
La tecnología educativa esta basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje
INTRODUCCION
Qué es tecnología?
¿
Es la conjunción de conocimientos técnicos (saberes o también experiencias) y a su vez científicamente ordenados que posibilitan la creación de bienes y servicios que mejoran la calidad de vida de las personas al satisfacer
sus necesidades esenciales y deseos.
Se trata de un vocablo que tiene origen griego y se encuentra compuesto de tekhné (refiere a arte, técnica u oficio) y logos (que significa estudio). Es por esto, que la tecnología es el arte y la técnica que permiten hacer objetos que satisfagan las necesidades de personas particulares en comunidades específicas.
COMUNICACIO
EDUCACION
La palabra comunicación proviene del término latino comunis, que significa común, por lo que comunicación será más poner en común, compartir, más que un simple transmitir ideas, información. La comunicación requiere de varias personas, es multidireccional, exige la utilización de un código compartido y facilita otros procesos, como el educativo.
El término educar, proviene del latín educere y educare. Educere, significa extraer lo que está adentro, eimplica cuestionar, pensar, crear, hacer emerger lo que se tiene, como opuesto a memorizar y repetir.Educare proviene de la raíz indoeuropea deuk, guiar, conducir.
Ambos procesos tienen infinidad de elementos en común, tanto en cuanto a sus aspectos cognoscitivos, como en los que tiene que ver con la transmisión de información, los métodos, las técnicas y los recursos.
CAUSASGLOVALIZACION
QUE ES LA TIC EN LA EDUCACION Es la nueva tecnología que se puede emplear en el sistema educativo. Este se puede emplear de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.
CLASIFICACION DE LA TIC
LOS NUEVOS RETOS EDUCATIVOS ANTE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION
•Integrar las nuevas tecnologias en el sistema y cultura escolar
•Reestructurar los fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles para docentes y alumnos.
•Extender la formación a través de redes de ordenadores: la tele formación. •Desarrollar acciones de educación no formal: la alfabetización tecnológica para el desarrollo social y comunitario
•Revisar y plantear la formación ocupacional a la luz de las nuevas exigencias
LA BRECHA DIGITAL
Se refiere a las disparidades entre los que “poseen la información” y los que “carecen de ella” (coincidencia mente los ricos y los pobres respectivamente).
Desigualdad en el acceso a la Sociedad de la Información y en específico a los recursos de Internet
HISTORIAL DE LA BRECHA DIGITAL
El concepto de brecha digital encuentra su antecesor en el llamado informe “El eslabón perdido”, que se publicó en 1982 por la comisión Maitland. Este puso de manifiesto las conclusiones sobre la carencia de infraestructuras de telecomunicaciones en los países en vías de desarrollo, poniendo como ejemplo el teléfono. El término procede del inglésdigital divide, utilizado durante la Administración Clinton, aunque su autoría no puede ubicarse con toda precisión. Mientras que en algunas referencias, se cita a Simon Moores como acuñador del término, Hoffman, Novak y Schlosser4 se refieren a Lloyd Morrisett como el primero que lo empleó para hacer referencia a la fractura que podía producirse en los Estados Unidos entre "conectados" y "no conectados", si no se superaban las serias diferencias entre territorios, razas y etnias, clases y géneros, mediante inversiones públicas en infraestructuras y ayudas a la educación
FORMA DISMINUIR LA BRECHA
Una de manera que se ha planteado la necesidad de estimular no sólo el acceso, sino también el uso y la apropiación de las nuevas tecnologías, porque sostienen que éstas efectivamente puedan incidir en los propios procesos de desarrollo, combatiendo las demás brechas que subyacen a la digital. En todo esto, el apoyo en el desarrollo y uso de Software Libre es fundamental para ayudar a disminuir la Brecha Digital.
CONCLUSION
• La tecnología educativa es una forma de facilitar las soluciones de diferentes problemas o situaciones referidas a la enseñanza, apoyada en las TIC (tecnologías de información y comunicación).
• Esta desarrolla recursos con el fin de mejorar la enseñanza – aprendizaje logrando así la efectividad del aprendizaje de los alumnos.