TECNOLOGÍAOBJETIVOS: Comprender el conocimiento asociado a la tecnología y su relación con otros...
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TECNOLOGÍA
II MEDIO – 2020Profesor Gonzalo Herrera C.
OBJETIVOS:Comprender el conocimiento asociado a la tecnología y su relación con otros
aspectos de la vida humana que posibilita identificar dos formas de abordar su
enseñanza: la tecnología de la ingeniería ―que la analiza en sí
misma, desde lo conceptual, procedimental, metodológico, con sus
estructuras cognitivas y sus manifestaciones objetivas—, y la tecnología de
las humanidades, que busca incluir en su significado y en sus vínculos con
lo humano con el fin de reforzar otras áreas del conocimiento (arte, literatura,
ética, política y religión, entre otras), sin desconocer que esta perspectiva,
desde su origen, ha cuestionado lo tecnológico y que tal cuestionamiento
continúa siendo su más profunda responsabilidad.
UNIDADES
UNIDADES
Mejorando el uso de los recursos
Oportunidades y desafíos de la tecnología en la actualidad
Desarrollar y aplicar sus conocimientos para
diagnosticar necesidades de reducción de uso
ineficiente de recursos energéticos y materiales
en su entorno.
Sentar las bases para que desarrollen su capacidad
crítica como usuarios, consumidores y
productores acerca del avance tecnológico y sus
efectos en la sociedad y el ambiente.
Identificar necesidades que impliquen la reducción de efectos perjudiciales
relacionados con el uso de recursos energéticos y materiales en una
perspectiva de sustentabilidad.
Proponer soluciones que apunten a resolver necesidades de reducción de
efectos perjudiciales relacionados con el uso de recursos energéticos y
materiales en una perspectiva de sustentabilidad, utilizando herramientas
TIC colaborativas de producción, edición, publicación y comunicación.
Evaluar las propuestas de soluciones que apunten a resolver necesidades de
reducción de efectos perjudiciales relacionados con el uso de recursos
energéticos y materiales considerando aspectos o dilemas éticos, legales,
económicos, ambientales y sociales.
Comunicar propuestas de soluciones para reducir los efectos perjudiciales
proyectando posibles escenarios de cambio y sus impactos, utilizando
herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y audiencias,
teniendo en cuenta aspectos éticos y aplicando normas de cuidado y
seguridad.
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Evaluar críticamente cómo las innovaciones tecnológicas actuales afectan a la sociedad y al ambiente, considerando criterios éticos, económicos, ambientales y sociales.
Proyectar escenarios de posibles impactos positivos y/o negativos de las innovaciones tecnológicas actuales en ámbitos personales, sociales, ambientales, legales, económicos u otros.
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ELEMENTOSEN COMÚNDe un proyecto
LA INTENCIÓN
Es el deseo de resolver una situación concreta o un problema.
LA PREPARACIÓN
Consiste en el estudio y la búsqueda de los medios necesarios para llevar a cabo el proyecto.
LA EJECUCIÓN
Es la aplicación de los medios que se han elegido.
LA APRECIACIÓN
Es la comprobación y evaluación del trabajo realizado en relación con el objetivo que se quiere conseguir.
ETAPAS DEL
PROYECTO TECNOLÓGICO
Determinación de una necesidad y
usuario
“Hacer preguntas es prueba de que se
piensa”
Rabindranah Tagore
1
Diseño• El diseño nos permite resolver de manera
practica los problemas que tienen relación con la creación de un objeto. Con el diseño somos capaces de generar ideas nuevas frente a la situación dada.
• Podemos definir la creatividad como una actividad del pensamiento que tiene como resultado soluciones nuevas a un problema.
“No esperes a que te toque el turno de
hablar: escucha de veras y serás diferente”
Charles Chaplin
2
Producción• Llevar a la realidad el proyecto o sea
construirlo.
• Factores: Económico
Organizacional
Técnico
• Considerar las medidas de seguridad y prevención de riesgos.
• Comprobar que cumple con lo planeado
“Como no sabía que era imposible, lo
hicieron”
Anónimo
3
Difusión• Darlo a conocer a las personas y a los usuarios.
• Afiche, Díptico, Tríptico, Video, Etc.
• Nombre del producto,
• Imagen o logo,
• Eslogan,
• Colores, etc. “Toda solución genera
nuevos problemas”
Ley de Murphy
“Comete un error y no corregirlo es otro error”
Confucio
4
1. Determinar Necesidad y Usuario:1. ¿Por qué es un problema?2. ¿Por qué es importante solucionarlo?3. ¿Quiénes serán los beneficiados al momento de
solucionar el problema?
2. Diseño:1. Identificar 2 soluciones que den respuesta al
problema (describir las soluciones)2. Justificar cual de las 2 soluciones es la mejor para su
ejecución.
3. Producción:1. Identificar los factores económicos, humanos,
organizacionales, materiales.2. Carta Gantt
4. Difusión:1. Generar una propuesta para dar a conocer la
solución creada.
Actividad