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TECNICAS Y METODOS DE TECNICAS Y METODOS DE INVESTIGACION EN INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES Bianca Basso, Lucero Bianca Basso, Lucero Botía, Botía, Milton Rueda Milton Rueda Centro de Investigaciones Centro de Investigaciones UAN UAN

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TECNICAS Y METODOS TECNICAS Y METODOS DE INVESTIGACION EN DE INVESTIGACION EN

CIENCIAS SOCIALESCIENCIAS SOCIALESBianca Basso, Lucero Botía, Bianca Basso, Lucero Botía,

Milton Rueda Milton Rueda

Centro de InvestigacionesCentro de Investigaciones

UANUAN

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• INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN• OBJETIVOSOBJETIVOS• ABORDAJE EPISTEMOLÓGICOABORDAJE EPISTEMOLÓGICO• PROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓN• MÉTODOS , TÉCNICAS E INSTRUMENTOS MÉTODOS , TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN• FORMATO DE COLCIENCIASFORMATO DE COLCIENCIAS• ANÁLISIS DE DATOS ANÁLISIS DE DATOS • CONSTRUCCIÓN DE RESUMEN CONSTRUCCIÓN DE RESUMEN

EJECUTIVOEJECUTIVO

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OBJETIVOSOBJETIVOS

• Principios generales de la investigación en ciencias sociales y los principales enfoques metodológicos en este campo

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• Identificar investigadores potenciales

• Actualizar el manejo del formato de Colciencias

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Abordaje EpistemológicoAbordaje Epistemológico

Tipos de conocimientoconocimiento

• Doxa : intuición, experiencia

• Episteme: descripción, explicación, comprensión, predicción

• Teoría: conceptos, modelos, sistemas

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Abordaje EpistemológicoAbordaje Epistemológico

Métodos generalesAnálisis

Inducción

Deducción

Síntesis

Argumentación

Demostración

Dialéctica

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Abordaje EpistemológicoAbordaje Epistemológico

Tipos de ciencias

• Según su objeto

• Según finalidad inmediata

• Según su interés por el conocimiento

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Abordaje EpistemológicoAbordaje Epistemológico

Según objetos de conocimiento:

Ciencias Naturales: estáticos

Ciencias Sociales: dinámicos

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Abordaje EpistemológicoAbordaje Epistemológico

Según el propósito investigativo:

Ciencias Básicas:

correr frontera de conocimiento

Ciencias Aplicadas:

desarrollar aplicaciones para modificar el entorno

(I+D)

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Abordaje EpistemológicoAbordaje Epistemológico

Según interés epistemológico:

Ciencias empírico-analíticas

Ciencias histórico - hermenéuticas

Ciencias crítico - sociales

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Abordaje EpistemológicoAbordaje Epistemológico

Filosofía de la ciencia & EpistemologíaFilosofía de la ciencia & Epistemología

Metodología de la cienciaMetodología de la ciencia

L. Wittgenstein, M. Bunge, P. Feyerabend, I. Lakatos, K. Popper, M. Wartosfki, A.

Koyré, J. Piaget, L. Bertalanffy

Historia de la cienciaHistoria de la ciencia

Th. Khun, W. Dilthey, J. Habermas

M. Horkheimer, Th. Adorno, P. Ricoeur, G. Gadamer

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Abordaje EpistemológicoAbordaje Epistemológico

• Positivista

Realidad medibleVariablesControlExperimentación

• Hermenéutico

interpretacióncomprensiónsímbolos y contenidosanálisis de discursoetnografía

Principales Paradigmas CS

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Abordaje EpistemológicoAbordaje Epistemológico

Métodos en ciencias sociales

Dialéctica: transformación y cambio

Histórico: secuencias, procesos y cambio

Genético: origen y proceso

Experimentación: control y medición (cuantitativo)

Hermenéutica: interpretación (cualitativo)

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Investigación Acción Investigación Acción Participativa (IAP)Participativa (IAP)

•Definición: • IAP es una metodología que busca el

entendimiento (investigación) de un problema social, favorece y busca un cambio de las condiciones existentes (acción) a través de la participación en el proceso de los actores sociales.

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•Características de la IAP(1):

* El objeto de conocimiento es una practica social

* El fin de la IAP no es verificar hipótesis sino dinamizar procesos

1. Medina, M.V. “Programa curricular de terapias psicosociales, UAN.” Tomo VII,

p. 1136.

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• El objetivo de la IAP es la transformación de las condiciones y circunstancias que impiden la realización plena y autónoma de los sujetos sociales.

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* La IAP implica una participación activa y decisoria de los sujetos involucrados

* La IAP presume un proceso e aprendizaje continuo

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* La IAP fomenta la creación y fortalecimiento de grupos y organizaciones críticas y autónomas con capacidad de acción.

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* La IAP reconoce que la investigación social no es acrítica ni apolítica

* La IAP busca democratizar la producción, circulación y apropiación de los conocimientos

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* La IAP busca beneficiar de manera directa e inmediata a las comunidades involucradas

* El proceso es una espiral permanente de planificación, acción, observación, reflexión

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* Se postula la conjugación de la teoría y la práctica

* Se promueve el el dialogo de saberes entre conocimiento académico y saberes populares

* El análisis de los problemas se ubica en contexto histórico y social al que pertenecen

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Clases de IAPClases de IAP

•Técnica/ Técnica-Colaborativa/ Científica-Técnica/ Positivista.

•Práctica-deliberativa•Crítica-emancipatoria.

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Proceso de investigación

I. Formulación de problema

II. Fundamentación

III. Diseño y aplicación de

método

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Formulación del problemaFormulación del problema

Exploración y análisis de contexto

Planteamiento y descripción del

problema

Formulación del problema

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FundamentaciónFundamentación

Marco Teórico

M. Conceptual

Fundamentacion

metodológica

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Diseño metodológicoDiseño metodológico

Recolección de Recolección de informacióninformación

Diseño y validación Diseño y validación de instrumentos de instrumentos

Selección deSelección de poblaciónpoblación muestramuestra informantesinformantes colectivocolectivo

AplicaciónAplicación

Análisis de datos

Análisis estadístico

Análisis cualitativo

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Métodos y Técnicas De Métodos y Técnicas De InvestigaciónInvestigación

• Analítico argumentativo• Encuestas• Estudios de caso• Etnográfico

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• Análisis de documentos• Cuestionario• Entrevista• Observación

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Encuestas:Encuestas: recogen recogen información información en grandes poblaciones en grandes poblaciones generando índices generales o generando índices generales o por muestreopor muestreo

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* Diseño del instrumento a aplicar

* Definición de variables, ponderación de factores

* Porcentaje de importancia dado a cada variables

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* Número aproximado de ítems o preguntas en el cuestionario final

* Número de ítems que se deben validar

* Construcción de ítems* Determinación de filtros de

información

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Estudios de casoEstudios de caso

• Este método describe y analiza situaciones únicas, por lo que es intensivo y orienta la toma de decisiones específicas

• Puede ser: caso único o casos comparativos, participante o no participante.

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* Orden de presentación de preguntas de acuerdo a las variables

* Validación (de jueces y estadística)

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EtnográficoEtnográfico: : describe y analiza describe y analiza a profundidad procesos sociales a profundidad procesos sociales

y culturales.y culturales.

• CaracterísticasCaracterísticas* El registro de situaciones El registro de situaciones

implica un trabajo sobre implica un trabajo sobre categorías espacio-temporalescategorías espacio-temporales

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* El investigador es el centro del proceso

* La información que se recoge tiene un origen: ruta de acción a priori.

* La visión a posteriori implica un proceso de análisis e interpretación

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Análisis de documentosAnálisis de documentos

• Documento es cualquier registro o evidencia de actividad humana

• Las técnicas para el análisis de documentos pueden ser: arqueológicas, de contenido, de discurso e historiográficas.

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CuestionarioCuestionario

• El cuestionario es una técnica de investigación dirigida a individuos o grupos, que generalmente no pueden entrevistarse directamente

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• Debe ser accesible a poblaciones con baja escolaridad y su redacción debe ser secuencial, coherente y respetuosa para con el entrevistado.

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EntrevistaEntrevista

• Tipo de pregunta (hechos, opiniones, análisis)

• Modalidad (puede ser individual o en grupo)

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• Requerimientos previos• Desarrollo de la entrevista.

( diseño lógico: inicio, desarrollo del tema y conclusiones)

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ObservaciónObservación

• PasosPasos*Definir el tema a observarDefinir el tema a observar*Definir la poblaciónDefinir la población*Determinar la forma de Determinar la forma de registro de la informaciónregistro de la información

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*Recolección de datos*Procesamiento de la información

*Validez y confiabilidad de la información

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Instrumentos Para La Instrumentos Para La Recoleccion De DatosRecoleccion De Datos

• Precodificaciones (cédulas, formatos, cuadros, etc.)

• Historias de vida• Notas de campo

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• Grabaciones en audio, vídeo, etc.

• Bases de datos• Minutas, bitácoras, diarios

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FORMATO DE FORMATO DE COLCIENCIASCOLCIENCIAS

• PROPUESTA DE INVESTIGACION• INFORMACION GENERAL DEL

PROYECTO• RESUMEN EJECUTIVO• DESCRIPCION DEL PROYECTO• PRESUPUESTO

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Resumen EjecutivoResumen Ejecutivo

• El resumen del proyecto debe elaborarse en un máximo aproximado de 1000 palabras.

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• Información necesaria : los objetivos (general y específicos), resultados esperados y estrategia de comunicación, breve síntesis del problema a investigar, marco teórico y metodología a utilizar.

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Descripción Del ProyectoDescripción Del Proyecto

• Planteamiento del Problema• Impacto esperado• Usuarios directos e indirectos

potenciales de los resultados de la investigación

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• Marco Teórico-Estado del arte• Objetivos• Metodología• Resultados Esperados

(directos, indirectos

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• Estrategia a utilizar para la transferencia de los resultados (conocimiento básico, aplicado o tecnología) a los usuarios potenciales.

• Estrategia de Comunicación• Trayectoria del Grupo

investigador• Cronograma de actividades

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Consideraciones Consideraciones AdicionalesAdicionales

• Si no hay pares de habla hispana: proyecto en inglés, resumen en español

• Asesores: carta de intención, detallar intervención. Mayor experiencia que los IP.

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• Si la línea de investigación del proyecto la desarrollan también otros grupos dentro del país, es necesario que se presente una estrategia de comunicación y articulación entre ellos.

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• Si la temática propuesta o los resultados del proyecto se encuentren relacionados con la empresa privada: estrategia de participación de ésta dentro del proyecto y propuesta de estrategia de transferencia de resultados a sus usuarios

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PresupuestoPresupuesto

• Debe presentarse en forma global y desglosada usando los formatos.

• Debe explicarse o justificarse cada gasto propuesto

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Presupuesto GlobalPresupuesto Global

•Fuentes de financiación• Personal:* Profesores tiempo completo* Profesores medio tiempo* Profesores de cátedra* Investigadores

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•Equipo

* Nuevo* Arrendado* Uso de equipo propio

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•Materiales e insumos y servicios técnicos

* Anexarse listado general de insumos y materiales

* Listado general de pruebas y servicios especializados

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•Gastos de transporte para salidas de campo

* Costos de combustible, aceite o alquiler de medios de transporte

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Viajes Gastos de Publicación Material Bibliográfico