IMPORTANCIA DEL METODO Y LAS TECNICAS DE ESTUDIO

METODO DE ESTUDIO.

SE ESTUDIA PARA APRENDER, Y NO PARA APRENDER DE CUALQUIER MANERA SINO

PARA APRENDER BIEN, PARA DOMINAR LO

QUE SE APRENDE, PARA PODERLO

EXPLICAR PARA PODER APLICAR EL CONOCIMIENTO.

El método de estudio es importante para que nos desempeñemos de forma eficaz y facilite la comprensión, asimilación y puesta en practica de nuevos temas.

El orden es quizás el elemento principal

La clave para diseñar un buen método de estudio es organizar el material de estudio.

¨CADA COSA EN SU SITIO Y UN SITIO PARA CADA COSA¨

Distribuir el tiempo.

Comenzar por los trabajos mas difíciles.

SIETE PASOS INDISPENSABLES DENTRO DEL METODO DE ESTUDIO:

PRELECTURA: Idea general del texto, lectura comprensiva.

NOTAS AL MARGEN: Palabras que escribimos en algunos de los márgenes del texto, pero que no se hacen en libros prestados.

SUBRAYADO: Resaltar las palabras que consideramos importantes.

ESQUEMA: Expresar gráficamente ideas de un tema y represente la estructura del tema.

RESUMEN: Se extrae en pocas palabras el contenido del texto, debe ser precisa, concreta y clara.

MEMORIZACION: Es grabar en la memoria los conocimientos que queremos recordar.

CONDICIONES EXTERNAS DEL METODO DE ESTUDIO

El rendimiento en el estudio se relaciona con las condiciones físicas del estudiante:

NORMALIDAD DE LOS ORGANOS DEL PRENDIZAJE:

• Todos los cinco sentidos intervienen en la captación del conocimiento.

• ALIMENTACION: En el trabajo intelectual se gastan energías y calorías que es necesario mantener y reponer por medio de una alimentación adecuada.

• SALUD: Para enfrentarse con agrado y también con éxito al trabajo del estudio es necesario estar en forma es decir sano. ¨MENTE SANA EN CUERPO SANO.¨

• DESCANSO: El deporte es lo mas indicado, son también fundamentales para el estudio una buena respiración, para mantener oxigenado el cerebro.

EL LUGAR DE ESTUDIO.

Si bien es cierto que se puede estudiar en cualquier parte y a cualquier hora, también lo es que el lugar y el momento escogidos repercuten decisivamente en el rendimiento académico, para lograrlo se requiere un mínimo de comodidad, aseo y buen gusto.

Los sitios apropiados para estudiar son, las bibliotecas por la organización el silencio y la disponibilidad de recursos.

En definitiva que sea un sitio agradable silencioso y que estimule el trabajo intelectual.

EL TIEMPO QUE DEDICA AL ESTUDIO

La mejor forma de aprovechar el tiempo consiste en planear racionalmente todas las actividades del día; las fisiológicas, como comer, dormir, asearse y descansar.

RECOMENDACIONES.

No olvide incluir en sus actividades sus pasatiempos y diversiones.

Recuerde que solo puede descansar el que trabaja y solo el que descansa puede trabajar.

La clave del éxito en el estudio esta en saber programar el tiempo.

PRELECTURA

•Debemos identificar el titulo del libro, el autor, en donde se publico y la fecha.

•Las ideas principales y secundarias.

LECTURA ANALITICA

•Comprensión, ir mas allá de la información.

•ETAPAS PARA ANALIZAR UN TEXTO:

•E. Estructural: sobre que se trata el texto.

•E. Interpretativa: Que dice el texto y como lo dice

•E. Critica: Es cierto lo que dice el texto y que importancia tiene.

SINTESIS

•Hacer una interpretación adecuada de las ideas expuestas en un texto.

•Encontrar los párrafos del libro que enuncien los argumentos principales.

•Si las ideas centrales no están en párrafos concretos, el lector debe reconstruirlos.

PASOS DELMETODO DE

ESTUDIO

SOCIALIZACIONEn el estudio individual se puede repasar, reflexionar, interiorizar en forma personal.

TECNICAS DE ESTUDIO

EL SUBRAYADO. Es destacar mediante un trazo (línea, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto.

¿Por qué es conveniente subrayar?

Porque llegamos con rapidez a la comprensión

de la lectura y organización de un texto.

¿Qué debemos subrayar?

La idea principal

Palabras técnicas o especificas.

Como detectamos las ideas mas importantes para subrayar?

Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto.

En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias.

¿Cómo se debe subrayar?

Utilizar lápices de colores, un color para destacar las ideas principales y otro distinto para las ideas secundarias.

¿Cuándo se debe subrayar?

Nunca en la primera lectura, cuando conocemos el significado de todas las palabras en si mismas y en el contexto en que se encuentran expresadas.

EL MENTEFACTO

En la forma mas fácil de desarrollar un concepto.

MENTE = CEREBRO FACTOS = HECHOS

Los mentefactos son formas graficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos.

Construcción de un Mentefacto. Herramientas para aprendizaje de conceptos.

Organizador jerárquico

Caracteriza el concepto

Fácil de visualizar

Supraordina, excluye, isordina, infraordina.

RESUMEN

• Primero has leído el texto ( mediante prelectura y lectura comprensiva) lo hemos comprendido a la perfección, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas mas destacadas de su contenido.

• Ser objetivo.

• Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.

MAPA CONCEPTUAL

Es una técnica cognitiva creada por JOSEPH D. NOVAK para contribuir a que el aprendizaje sea significativo.

Tiene como objeto representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Una proposición consta de dos o mas términos conceptuales unidos por una palabra para formar una unidad semántica.

BIBLIOGRAFIA

Resumen del texto:

El Método de Estudio de María José López Martínez, en:

www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo

ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES ( ECCI)

PRESENTACION. PAULA ANDREA RAMOS

2011