Tec educ celulares 1
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CELULARES ANTECEDENT ES USOS Pues bien, el primer celular, también llamado teléfono móvil se dio a conocer en 1973 a través de Martin Cooper, gerente de la división de sistemas de la compañía Motorola. Él mostró el primer modelo, el Motorola Dynatac 8000x, cuya apariencia física hizo que tomara el nombre de “ladrillo”
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CELULARES
ANTECEDENTES
USOS
Pues bien, el primer celular, también llamado teléfono móvil se dio a conocer en 1973 a través de Martin Cooper, gerente de la división de sistemas de la compañía Motorola. Él mostró el primer modelo, el Motorola Dynatac 8000x, cuya apariencia física hizo que tomara el nombre de “ladrillo”
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Entre los principales usos del que encontramos están :
Medio de comunicación
Herramienta didáctica
http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c&feature=related
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La comunicación es un proceso vital para el desarrollo individual y de la sociedad. Actualmente se han multiplicado en gran número las posibilidades de comunicación a distancia, y uno de los medios más populares y con más difusión en el mundo es el teléfono celular.La red de telefonía móvil o celular consiste en un sistema telefónico, que mediante la combinación de una red de estaciones transmisoras-receptoras de radio(estaciones base) y una serie de centrales telefónicas de conmutación, se posibilita la comunicación entre terminales telefónicos portátiles (teléfonos móviles) o entre terminales portátiles y teléfonos de la red fija tradicional. Además de ser portátil, es inalámbrico al no requerir cables conductores para su conexión a la red telefónica.Lo más importante de tener un celular es que éste ayuda a acortar distancias. Al tener un teléfono móvil, podemos contactarnos rápidamente con la persona o institución que necesitemos, sin importar lo lejos que este, y en casi cualquier lugar en que nos encontremos. Esto es posible gracias a que este dispositivo es totalmente portátil.
Herramienta didáctica
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El uso del celular en el aula es una batalla en los colegios de medio mundo, pero los alumnos podrían tener pronto una excusa para llevar el teléfono a clase: los móviles, afirman varios estudios, son una excelente herramienta educativa.Un informe publicado esta semana en Estados Unidos sobre una experiencia asegura que los alumnos que integraron el móvil en su actividad escolar obtuvieron mejores resultados que sus compañeros en los exámenes de matemáticas de fin de curso.Los alumnos usaron los teléfonos de diferentes formas; filmando, por ejemplo, cómo resolvían problemas de matemáticas y compartiendo luego los videos con sus compañeros en una red social.A final de curso, los resultados de los estudiantes que habían recibido el móvil fueron un 25 por ciento mejores que los del resto de la clase.
MATEMATICAS ESPAÑOL INGLES
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MATEMATICAS ESPAÑOL INGLES
El uso de la tecnología informática como herramienta para la capacitación y desarrollo de las matemáticas la competencia matemática implica una disposición favorable y de progresiva seguridad y confianza hacia la información y las situaciones (problemas, incógnitas, etc.) que contienen elementos o soportes matemáticos, así como hacia su utilización cuando la situación lo amerite
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Dentro de los procesos digitales y como parte de las nuevas tecnologías tenemos la telefonía celular. No se puede negar que ha sido una revolución, mejorando la comunicación de los usuarios. Este cambio radical implica también transformaciones del lenguaje. Los usuarios del lenguaje, sobre todo, los jóvenes hacen aprovechamiento de estos cambios. En este pequeño trabajo hemos intentado, primero, investigar el fenómeno de uso de los mensajes vía celular y luego proponer asociarlo con algunos conceptos teóricos del estudio lingüístico en las clases El uso peculiar de este genero en la enseñanza del español podria interesar a los aprendices y no seria tan preocupante, ya que ellos distinguen con claridad entre los mensajes de texto y otros géneros
escritos.
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El uso del celular como herramienta didáctica , se da a través por ejemplo en el envío de mensajes de texto y de audio, ó en el análisis de una canción para señalar algunos verbos (regulares e irregulares) y realizar preguntas en ingles referentes al audio(canción)
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