Tarea psicopedogogia iii
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15/04/2023
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCIAL MODALIDAD A DISTANCIA
TUTOR MANUEL GONZALO REMACHE BUNCI
CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGÍA
ALUMNA: LIAVENUS ROMERO VALENCIA Quito – Ecuador
2013 - 2014
LIAVENUS ROMERO PSICOPEDAGOGIA
15/04/2023
“PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD”.
LIAVENUS ROMERO PSICOPEDAGOGIA
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCIAL MODALIDAD A DISTANCIA
AREAS PROBLEMATICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
Logran los seres humanos, cuando la personalidad esta consolidada y el individuo es capaz de un funcionamiento independiente y efectivo
con cada periodo de desarrollo, se plantea tareas y desafíos que contribuye a un grado de madurez característica de la etapa de una personalidad adulta madura y normal, como metas de un crecimiento pleno.
Los principales hechos o acontecimientos según Papalia y Olds que ocurren en los 5 primeros períodos de la vida del hombre
ETAPA PRENATAL- Formación de los órganos y estructura corporal básica
ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS (Nacimiento a 3 años)
- El recién nacido es dependiente
- Crecimiento físico y desarrollo de habilidades motoras
- Durante el segundo año se desarrolla la autoconciencia
- Se incrementa el interés con otros niños
15/04/2023 LIAVENUS ROMERO PSICOPEDAGOGIA
NIÑEZ TEMPRANA 3 a 6 años
- Aún la familia es el centro de la vida aunque otros niños empiezan a ser importantes
- Aumenta la fuerza y las habilidades motoras finas y gruesas
- Incrementa el autocontrol el cuidado propio y la independencia
- Mayor inventiva en los juego, creatividad e imaginación
- Su comportamiento es egocéntrico y crece la comprensión de otras personas
NIÑEZ INTERMEDIA (6 a 12 años)
- Los compañeros cobras gran importancia
- Piensa lógicamente aunque su pensamiento es concreto
- Disminuye el egocentrismo
- Mejora la habilidad cognoscitiva
- Desarrolla el autoconcepto y afecta el autoestima
- Mejora la fuerza y la capacidad atlética
15/04/2023 LIAVENUS ROMERO PSICOPEDAGOGIA
ADOLESCENCIA (12 a 20 años)
- Los cambios físicos con rápidos y profundos
- Comienza la madurez reproductora
- Los compañeros ayudan a desarrollar y probar el autocontrol
- Se desarrolla el pensamiento abstracto y el empleo de razonamiento científico
-El egocentrismo adolescente persiste en algunos comportamientos
- Las relaciones con los padres son buenas, en general
15/04/2023 LIAVENUS ROMERO PSICOPEDAGOGIA
Las áreas problemáticas del desarrollo psicosocial
Apego, dependencia independencia,
autonomía
Motivos, aspiraciones y motivación de logro
Ansiedad, inseguridad seguridad y estabilidad emocional
Agresividad y acometividad,
autocontrol
Conciencia y conducta moral
15/04/2023 LIAVENUS ROMERO PSICOPEDAGOGIA
APEGO, DEPENDENCIA – INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA.
El apego es una conexión emocional de una individuo con otro individuo como parte fundamental de la experiencia humana. El niño en su primera etapa de vida es fundamental el sentimiento de confianza para el mejor desarrollo de su personalidad. Por eso en la actualidad es muy importante el apego por las siguientes razones:
• Si bien este momento es muy importante para el desarrollo del niño que depende, de una persona adulta para satisfacer sus necesidades diarias para su desarrollo en un sentido de confianza , desde su temprana edad para que le brinde protección y cuidado.
• En las teorías de personalidad autores como Ainsworth y Bowlb, la madre y otras personas protegen al infante y se siente encuentre seguro y puede confiar en la persona mas importante de su vida si este se encuentra en peligro.
• Otros investigadores han identificado en el niño su interacción con la madre (o la ausencia de esta o descuido ) diferentes patrones de apego:
o Patrón seguro, caracteriza a los niños normales
o Patrones inseguros bebés ambivalentes, evasivos , desorganizados
• El apego desarrollado entre las madres los cuidadores y niños inciden a vínculos con las demás personas en su adultez que influyen en el bienestar y ajuste socioemocional futuras.
Las necesidades de cercanía, recepción y protección que manifieste los bebés frente a sentimientos como: miedo, dolor y cansancio.
Clarizio y McCoy, en su análisis del apego y dependencia, distingue cinco aspectos:
Signos típicos de la dependencia. evitan tomar la iniciativa, atrae laatención, la proximidad física de hacia un adulto
Causas o antecedentes de la dependencia excesiva protección materna excesiva
Lineamientos de acción:
Guiar al niño a una independencia
Proponer metas precisas y realistas
Reforzando los progresos
No satisfacer en exceso ni frustrar las necesidades de dependencia
Sentimientos solidos de confianzasignifica que el niño sicológicamente es sano.
Los resultados de una mala Adaptación un niño tiene conductas de extrema pasividad y sumisión es sobre – dependiente.
15/04/2023 LIAVENUS ROMERO PSICOPEDAGOGIA
El proceso de individualidad consiste en arriesgar a explorar lejos de la madre , el niño experimenta ansiedad por la separación, que ha su vez renueva el deseo de estar cercade la madre y el ser amado por el.
En este proceso de separación - individuación, Gorostegui, Ma. Elena (1997), psicóloga y psicopedagoga quien afirma que corresponde al nacimiento psicólogo del ser humano define dos conceptos :
Separación La emergencia del niño en un estado de fusión simbiótica con la madre, es decir la diferenciación entre el yo del niño y la madre (objeto).Individuación los logros que indican el reconocimiento e internalización por partedel niño por sus propias características individuales
El otro extremo De escasa o nula dependencia, a problemas de socialización el niño, la carencia de sentimientos normales
En los patrones de relación que se establece en la infancia temprana son los que definen la forma en que se habrá de relacionarse con los demás por el resto de su vida, con el logro de su independencia, dominio y autocontrol que desarrolla confianza de si mismo.
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ANSIEDAD, INSEGURIDAD - SEGURIDAD Y ESTABILIDAD EMOCIONAL
ANSIEDAD, INSEGURIDAD
ExcesoAmenazan la estabilidad
emocionalSentido general de bienestar mental
Trastorno por angustia de separación
Las fobiasTrastorno por
ansiedad generalizada
Trastorno por
evitación
La persona con este problema se verá muy limitada en la vida y perderá oportunidades de éxito y crecimiento
personal