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O Es un universo de aplicaciones y páginas web interconectadas lleno de vídeos, fotos y contenido interactivo.

O A lo largo del tiempo, las tecnologías web han evolucionado hasta permitir que los desarrolladores puedan crear nuevas e increíbles experiencias web.

O La Web actual es el resultado de los continuos esfuerzos de una comunidad web abierta que ayuda a definir estas tecnologías web, tales como HTML5, CSS3 y WebGL, y garantiza que todos los navegadores web las admitan.

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La Web 1.0 empezó en los años 60, de la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto, como ELISA, después surgió el HTML que hizo las páginas más agradables a la vista y a los primeros navegadores visuales como Netscape e Internet Explorer.El usuario no puede interactuar con el contenido de la página, se encuentra limitada a lo que el Webmaster sube al sitio Web.Estructura del funcionamiento de la Web 1.0O Páginas estáticas para el usuario que la visitaO El uso de framesets o marcosO Extensiones propias del HTML como el parpadeo y

las marquesinas, etiquetas introducidas durante la guerra de los navegadores.

O Libros de visitas en línea o guestbook

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El término Web 2.0, acuñado por Tom O' Reilly en el año 2004 donde el usuario ya no se limita a acceder a la información, sino que la crea.Se entiende por Web 2.0 todos aquellos servicios de Internet cuya base de datos puede ser modificada en contenido, formato o ambos.Los usuarios tienen un control total de su información.O Se produce una descentralización de Internet por la que el cliente es,

a su vez, servidor. Este formato facilita la interactividad entre usuarios, que se refleja sobre todo en el uso de redes sociales, engrandeciendo así la inteligencia colectiva. El usuario tiene más poder en la red que nunca, ya que ahora tiene la capacidad de expresarse libremente y de ser escuchado: tiene voz y voto en Internet.

Los principios del modelo 2.0  son los siguientes:O La Web es una plataformaO La información es lo que mueve InternetO Las distintas características de la red pueden desarrollarse de

manera independiente

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Un nuevo término, Web 3.0, surgió para relacionar las Webs semánticas.Se trata de una extensión de World Wide Web, por la que se pueden encontrar datos en cualquier lengua y en formatos aptos para todo tipo de software.Se basa fundamentalmente en la información y su estructuración, que le permite al usuario encontrarla de manera más rápida y eficaz.El empuje de las tecnologías de inteligencias artificial, la web Geoespacial, la Web 3D.O Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar,

utilizando espacios tridimensionales.O El término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un

artículo de Jeffrey Zeldman crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX.

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Es necesario un cambio de paradigma, un nuevo modelo de Internet.La Web 4.0 propone un nuevo modelo de interacción con el usuario más completo y personalizado, no limitándose simplemente a mostrar información, sino comportándose como un espejo mágico que dé soluciones concretas a las necesidades del navegante.O Actualmente las formas que tiene un usuario de interactuar con la

Web son muy limitadas. Una parte fundamental de Internet son los buscadores, con el tiempo hemos ido aprendiendo su funcionamiento y nos hemos adaptado a sus limitaciones. Su principal limitación es que no hablan el lenguaje del usuario, no son capaces de responder a preguntas del estilo “¿En qué año murió Kennedy?”. Y no las pueden responder por una sencilla razón, no son capaces de entenderla.

O Web 4.0 es una capa de integración necesaria para la explotación de la Web semántica y sus enormes posibilidades.

O Se fundamenta en cuatro pilares fundamentales:O Con este nuevo modelo de Web podremos hacer consultas del tipo

“Quiero que un taxi venga a buscarme” y que tu móvil se comunique automáticamente con la compañía de taxis más cercana, sin intervención directa del usuario.

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CONCLUSION:Estamos en una época en la que los adolescentes somos nativos digitales, incorporar la tecnología a la educación nos da grandes beneficios que nos ayudan a mejorar la eficiencia en el aula, así como a aumentar el interés en las actividades académicas.Internet y el acceso a teléfonos móviles cada vez más intuitivos y con precios asequibles ha supuesto un cambio mundial en cuanto al uso de la tecnología. Ese cambio también se evidencia en el ámbito de la educación, en el que cada vez más cosas se hacen aprovechando la red y sus posibilidades, tanto en el aula de clases como fuera de ella.

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