Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad...
Transcript of Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad...
![Page 1: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/1.jpg)
Talleres de primavera 2017
1
![Page 2: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/2.jpg)
BIENVENIDA Y
PRESENTACIONES
2
![Page 3: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/3.jpg)
3
» Vea a una persona que usted no conoce
» Comparta 1-2 cosas que su LEA, escuela u
organización está intentando hacer para los
estudiantes y 1-2 desafíos para lograrlo.
» Recuerde
• Vivimos en comunidades con diversos bienes y
desafíos.
• Queremos que todos los estudiantes tengan éxito.
Para relacionarnos
![Page 4: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/4.jpg)
4
» Fundamentos de la LCFF
» Cambios mayores a la LCFF
• Tablero de la escuela de CA
• Formulario del LCAP
» Ciclo de la LCFF
» Almuerzo
» Sesiones individuales
Agenda del día
Aumentar el conocimiento
Mejorar la habilidad
Mejorar el estado de ánimo
Mejorar habilidad
Preparándose para mejorar
![Page 5: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/5.jpg)
5
» Dos ciclos de talleres
• Mismas opciones para cada ciclo
» Animados, pero no es necesario asistir en
equipo a cada sesión
» Si la sesión está llena, ir a la opción siguiente y
volver a la primera opción para el segundo ciclo
» Consultar el folleto para temas y ubicaciones
Sesiones individuales
![Page 6: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Hoy es... Hoy no es...Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos recursos y actualizaciones del tablero y del formulario del LCAP.
Un resumen de los requisitos de rendición de cuentas para el tablero y el formulario del LCAP.
Una oportunidad para que los asistentes experimentados revisen recursos que pudieran ser útiles en cursos de capacitación.
Un estudio profundo de los matices de la aprobación de la LCAP.
Un tiempo para que los asistentes consideren la forma de participar en un ciclo de mejora, teniendo en cuenta las circunstancias locales.
Una revisión de un proceso uniforme, prescrito para el uso de todas LEA durante el ciclo escolar.
![Page 7: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/7.jpg)
7
» El taller incluirá consideraciones.
» Las consideraciones se centran en cómo usar la
consola y el formulario del LCAP para apoyar
las prácticas de mejora continua .
» Las consideraciones no son requisitos
» Los asistentes pueden usar, modificar o hacer
caso omiso de las consideraciones
Consideraciones del taller
![Page 8: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/8.jpg)
8
» Usar el formulario de preguntas.
• Añadir preguntas a lo largo de la presentación
» Al final de la presentación, entregar preguntas
no contestadas.
• En el FAQ se incluirán las preguntas que más se
hicieron en los talleres de primavera.
• Las oficinas de educación de condados de y
asociaciones de todo el estado están a la mano para
responder
a preguntas.
Preguntas
![Page 9: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/9.jpg)
DATOS FUNDAMENTALES
DE LA LCFF
Sección 1.
9
![Page 10: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/10.jpg)
10
» Esta sección le proporcionará un recordatorio de
los fundamentos subyacentes de la LCFF
1. Tres pilares de la LCFF
2. Qué cambió la LCFF
3. Sobre la California Collaborative for
Educational Excellence
Datos fundamentales de la LCFF
![Page 11: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/11.jpg)
11
» Equidad: aborda las diferentes necesidades
educativas entre estudiantes, en particular
aquellos que necesiten apoyo adicional.
» Control local: es usar mayor autonomía para
capitalizar las capacidades singulares de la
LEA.
1. Tres pilares de la LCFF
![Page 12: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/12.jpg)
12
» Mejora continua: reflexionar y mejorar un
proceso riguroso continuo para capitalizar las
capacidades singulares de la LEA para abordar
las diferentes necesidades educativas de los
estudiantes.
1. Tres pilares de la LCFF
![Page 13: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/13.jpg)
13
ANTES AHORA
» Programas categorizados estado » Administración local: capacidad de dirigir el gasto a donde exista mayor necesidad
» Falta de fondos adicionales para estudiantes en riesgo
» Financiación adicional para el de bajos recursos, estudiante de inglés y niños de crianza
» Desempeño determinado por un solo indicador de desempeño(es decir, el API)
» Desempeño representado por múltiples medidas
2. ¿Qué cambió la LCFF?
![Page 14: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/14.jpg)
14
ANTES AHORA
» Desempeño mayormente medido solo por el rendimiento.
» Desempeño medido tanto por tanto por logro como crecimiento.
» Desempeño del estudiante medido por las calificaciones en los exámenes.
» Las medidas también incluyen resultados académicos y socioemocionales adicionales.
» El apoyo fue preceptivos, con el requisito de adoptar ciertos modelos.
» Los proveedores de apoyo trabajan en colaboración con las LEA.
2. ¿Qué cambió la LCFF?
![Page 15: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/15.jpg)
15
» El CCEE fue creado para asesorar y ayudar a
las LEA para mejorar los resultados de los
estudiantes.
» El Estado está apoyando la implementación de
la LCFF al otorgar financiamiento al CCEE para
la superación profesional en todo el estado
• Los talleres son parte de esa superación profesional.
3. Sobre elCCEE
![Page 16: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/16.jpg)
16
» Principios Rectores en evolución
• Respeto profundo por el nivel local
• Las partes interesadas de la comunidad son
importantes
• El compromiso con el proceso de mejora debe ser
propiedad de aquellos en el ámbito local.
• Cerrar la brecha de rendimiento (es decir, el cambio de
sistema y edificación de capacidad) lleva tiempo.
3. Sobre elCCEE
![Page 17: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/17.jpg)
ACTUALIZACIONES
MAYORES A LA LCFF
Sección 2
17
![Page 18: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/18.jpg)
18
» Esta sección ofrece información actualizada
desde noviembre de 2016.
1. Tablero: en la red
2. Tablero: herramienta de autorreflexión del indicador
local
3. Formulario del LCAP: nueva sección en el resumen del
programa.
4. Formulario del LCAP: plan estático trienal
5. Apoyo y asistencia
Actualizaciones mayores a la
LCFF
![Page 19: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/19.jpg)
19
» Sitio en la red
• Ya en operación.
• Pueden realizarse búsquedas por LEA o escuela.
• Las diapositivas nuevas muestran capturas de la
pantalla del tablero.
• Visitar la URL a continuación para guiarse en su
equipo.
1. Tablero
www.CASchoolDashboard.org
![Page 20: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/20.jpg)
20
¡Muy pronto estará aquí!
"Landing page" (página de
aterrizaje o de entrada)
![Page 21: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/21.jpg)
21
El CDE da un código de CDS
(condado-distrito-
escuela) a cada LEA o
escuela.
La organización es el nombre de la LEA o
escuela.
La ciudad es el lugar donde se localiza la
LEA o escuela.
Ingresar aquí el nombre de la LEA o escuela.
![Page 22: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Todas las LEA y escuelas de
"Sanger" en el nombre se listan
automáticamente.
Ingresaron "Sanger" en la búsqueda.
Hacer click en "Sanger Unified".
![Page 23: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Lista la LEA y escuela y reporte a la vista.
Nombre del reporte. Nombre de la LEA,
escuela y condado
POR TRATARSE POSTERIORMENTE.
Año de los datos que se reportan (no el año de
los datos).
![Page 24: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/24.jpg)
24
POR ABORDARSE POSTERIORMENTE
La parte superior de cada página identifica datos demográficos
importantes de la LEA o escuela.
Las pestañas en cada página identifican los diversos informes disponibles para
cada LEA y escuela
![Page 25: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/25.jpg)
25
» Indicadores locales
• Conceptos básicos (maestros, suministros de
enseñanza, instalaciones)
• Implementación de estándares académicos
• Participación de padres (familia)
• Encuesta del clima local
2. Herramienta de autorreflexión
![Page 26: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/26.jpg)
26
» Calificaciones del indicador local
• Datos reportados
− Usar la herramienta de autorreflexión para
evaluar el progreso en el
indicador local.
− Informes dados, producto de la
herramienta de autorreflexión,
en sesión ordinaria
de la mesa directiva y en el tablero.
• Datos no registrados o datos no registrados para dos o
más años.
2. Herramienta de autorreflexión
Consideraciones:Aunque los resultados de la herramienta de
autorreflexión no afectan la calificación en el indicador local, debe
generar preguntas y promover el diálogo, especialmente si los
resultados indican una necesidad de mejorar.
![Page 27: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/27.jpg)
27
» Ir a la Sesión individual del Tablero 101.
» La sesión aboradará:
» Definiciones del indicador del Estado
» Herramienta de autorreflexión del indicador local
» Cómo se determinan los niveles de desempeño del Estado y
calificaciones del indicador local
» Diversos informes del tablero
¿Preguntas sobre el tablero?
![Page 28: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/28.jpg)
28
» La historia
» Aspectos destacados del LCAP
» Repaso del desempeño
• Mayor progreso
• Mayor necesidad (incorporar el tablero)
• Brechas de rendimiento (incorporar el tablero)
» Aumento o mejora de servicios
» Resumen del presupuesto
3. Resumen de plan
Consideraciones:El resumen del plan no es realmente
un resumen ejecutivo, así que las LEA tienen la libertad de redactor
uno.
![Page 29: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/29.jpg)
29
» La historia
» Aspectos destacados del LCAP
» Repaso del desempeño
• Mayor progreso
• Mayor necesidad (incorporar el tablero)
• Brechas de rendimiento (incorporar el tablero)
» Aumento o mejora de servicios
» Resumen del presupuesto
3. Resumen de planConsideraciones:Profundizar en más de
los indicadores de Estado; estos son muy
útiles para medir el progreso, pero no son
los únicos.
![Page 30: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/30.jpg)
30
» La historia
» Aspectos destacados del LCAP
» Repaso del desempeño
• Mayor progreso
• Mayor necesidad (incorporar el tablero)
• Brechas de rendimiento (incorporar el tablero)
» Aumento o mejora de servicios
» Resumen del presupuesto
3. Resumen de planConsideraciones:En la lista de acciones y
servicios que aumentaron o mejoraron para la cantidad no duplicada de servicios
para estudiantes, incluir las acciones o servicios nuevos y
más caros.
![Page 31: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/31.jpg)
31
» El LCAP es ahora un plan estático de trienal con actualizaciones anuales
• Para el 30 de junio de 2017: Adoptar un plan para el 2017-18, 2018-19 y 2019-20.
• Para el 30 de junio de 2018: Adoptar una revisión del plan para 2018-19 y 2019-20 (nada para 2020-21).
• Para el 30 de junio de 2019: Adoptar una revisión del plan para 2019-20 (nada para el 2020-21 ni para el 2021-22).
4. Plan estático
![Page 32: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/32.jpg)
32
4. Plan estático
Reflexionar sobre el año pasado.
Redactar un plan nuevo para los próximos 3 años.
1 2 3AÑO AÑO AÑO
4 5 6AÑO AÑO AÑO
![Page 33: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/33.jpg)
33
» Distritos escolares y COE El LCAP es
plan estático trienal revisado y actualizado
el segundo y tercer año.
» Esuelas semiautónomas: pueden llenar
el LCAP para alinear con el plazo del
presupuesto de la escuela, que se remite
a (pero no se aprueba por) a la agencia
autorizadora de la escuela.
4. Plan estático
![Page 34: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/34.jpg)
34
» Nivel 1: Apoyo para todas las LEA (CDE,
CCEE, COE, otros proveedores de apoyo)
» Nivel 2: Asistencia diferenciada (CDE, CCEE y
COE)
» Nivel 3: Intervención intensiva (determinado
por el CDE)
5. Apoyo y asistencia
![Page 35: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/35.jpg)
CICLO DE LA LCFF -
RESUMEN
Sección 3A
35
![Page 36: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/36.jpg)
36
» Recordar que la mejora continua es reflexionar
sobre un proceso riguroso y mejorarlo para
capitalizar las capacidades singulares de la LEA
para abordar las diferentes necesidades
educativas de los estudiantes.
» El LCAP es una forma de documentar
anualmente los resultados de este proceso.
» Esta sección sirve para ayudarlo a mejorar su
capacidad para diseñar un LCAP mejor.
Ciclo de la LCFF
![Page 37: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/37.jpg)
37
/de·sign·er/
adjetivo
1. [Personas]... que planifican la forma, aspecto o
funcionamiento de algo antes de ser elaborado
o construido, normalmente mediante un esbozo
detallado.
Diseñador
![Page 38: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/38.jpg)
38
» La función de los líderes LEA es diseñar y
administrar el proceso anual que lleva a un
LCAP cada vez más inclusivo, transparente,
centrado y eficaz.
» La función del personal de la LEA y de las
partes interesadas es ayudar a diseñar y apoyar
la aplicación del proceso anual.
Ciclo de la LCFF
![Page 39: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/39.jpg)
39
» Características importantes de un proceso anual
exitoso
• Tomar riesgos.
• Errarle.
• Corregir la trayectoria.
• Permanecer urgente.
• Tener paciencia.
Proceso anual
![Page 40: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/40.jpg)
40
» El proceso anual sugerido se centra en el LCAP.
• La alternativa se centra en: una sola meta del LCAP,
SPSA
» Fases sugeridas para el uso de diseñadores.
• Prepararse para hacer un esbozo del LCAP.
• Esbozar el LCAP.
• Finalizar el LCAP.
• Reflexionar sobre el proceso anual
Proceso anual
![Page 41: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/41.jpg)
41
Fases del proceso anual
LCAP
Preparar
Esbozar
Reflexionar
Finalizar
![Page 42: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/42.jpg)
42
» Experiencia real del distrito de preparatoria.
» Al prepararse para hacer un esbozo de una
parte del LCAP, se dieron las siguientes
actividades:
• Se usaron datos para descubrir disparidades
importantes en inscripción en AP y desempeño.
• Dialoguen dentro dentro de su entidad los posibles
enfoques para remediar las disparidades.
• Identifiquen las partes interesadas con quienes
consultar al esbozar el LCAP.
Ejemplo del proceso anual
![Page 43: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/43.jpg)
43
» Al esbozar una parte del LCAP, se dieron las siguientes
actividades:
• Se compartieron datos relacionados con las disparidades en la
inscripción de AP y el desempeño con las partes interesadas.
• Pidió a las partes interesadas sus aportaciones sobre los
enfoques identificados y otros enfoques sugeridos para remediar
las disparidades.
• Enfoques identificados para remediar las disparidades
que se agregarán al LCAP.
Ejemplo del proceso anual
![Page 44: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/44.jpg)
44
» Al finalizar una parte del LCAP, se dieron las
siguientes actividades:
• Planteamientos para remediar las disparidades
presentados al Comité Asesor de Padres (PAC).
Ejemplo del proceso anual
![Page 45: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/45.jpg)
45
» Al al reflexionar sobre el proceso anual, se
dieron las siguientes actividades:
• Reconocer que el proceso futuro mejoraría al
explícitamente identificar el motivo para elegir el
enfoque para corregir las disparidades y compartir la
lógica con las partes interesadas y el PAC.
Ejemplo del proceso anual
![Page 46: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/46.jpg)
46
» El CCEE sugiere que los diseñadores alinean
las cuatro fases con las cuatro estaciones.
• Otoño: Preparar
• Invierno: Esbozar
• Primavera: Finalizar
• Verano: Reflexionar
» Otras formas de organización del proceso anual
Fases del proceso anual
![Page 47: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/47.jpg)
LCAP
Otoño
Invierno
Verano
Primavera
Esbozar
Reflexionar
Finalizar
Preparar
Consideraciones:Las estaciones
proporcionan un amplio marco, pero no
enfocarse demasiado en los meses exactos
del año.
47
Fases del proceso anual
![Page 48: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/48.jpg)
48
Proceso anual B
LCAP
Preparar
Esbozar
Reflexionar
Finalizar
![Page 49: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/49.jpg)
49
Proceso anual C
LCAP
Otoño
InviernoPrimavera
Reflexionar
&
Preparar
EsbozarFinalizar
![Page 50: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/50.jpg)
50
» En su equipo o por su cuenta, use el folleto A para
primero identificar el enroque para un ciclo que puede
funcionar bien en su contexto.
• El enfoque puede estar en el LCAP, en una meta del LCAP, del
SPSA o una meta del SPSA.
» Usar el Documento A para listar las actividades para una
o más fases.
» A ello volveremos más adelante.
Proceso anual: solicitud
![Page 51: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/51.jpg)
CICLO DE LA LCFF -
HERRAMIENTAS PARA EL
PROCESO ANUAL
Sección 3B
51
![Page 52: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/52.jpg)
52
» Existen diferentes herramientas para ayudar a los
diseñadores a ejecutar cada fase del proceso anual.
» Algunas herramientas ayudan a concluir una fase.
» Algunas herramientas de ayudan documentar una fase.
» Algunas herramientas apoyan más que una fase.
» Todas las herramientas requieren práctica para usarse
bien.
Herramientas del proceso anual
![Page 53: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/53.jpg)
53
» Las secciones del formulario del LCAP son
herramientas.
» El tablero también contiene herramientas.
» Hay muchas otras herramientas disponibles.
• Algunas están disponibles para todas las LEA.
• Otras son específicas a la LEA.
Herramientas del proceso anual
![Page 54: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/54.jpg)
54
1. Niveles de desempeño del Estado
2. Herramienta de autorreflexión del indicador
local
3. Narrativa
Herramientas en el tablero
Las menciones de prácticas modelo (prácticas modelo) y los enlaces a recursos externos no se tratarán ya que actualmente no son parte del
tablero.
![Page 55: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/55.jpg)
55
» Para cada indicador del Estado, se generan
niveles de desempeño para:
• Todos los estudiantes
• Todos los 13 grupos de estudiantes
• Advertencia: debe disponerse de datos válidos de por
lo menos 30 estudiantes.
» Hay múltiples informes disponibles para
examinar los niveles de desempeño desde
diferentes perspectivas.
1. Niveles de desempeño
![Page 56: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/56.jpg)
56
Descripción del informe
![Page 57: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/57.jpg)
57
Informe de equidad Cantidad total de
grupos de estudiantes con un
nivel de desempeño
Cantidad de grupos de estudiantes en un nivel de desempeño rojo o
anaranjado
"N/A" significa que el
indicador no está
disponible o no aplica.
![Page 58: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/58.jpg)
58
Descripción del informe
![Page 59: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/59.jpg)
59
Informe de estatus y cambio
"Estatus" refleja los datos más recientes
disponibles; se informan los niveles
de estatus y cantidad.
"Cambio" refleja el
cambio en los dato; se
informan los niveles
de cambio y la cantidad.
![Page 60: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/60.jpg)
60
¡Muy pronto llegará el resumen!
Informes detallados
![Page 61: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/61.jpg)
61
¡Muy pronto tendremos detalles!
Informes detallados
![Page 62: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/62.jpg)
62
¡Muy pronto llega el resumen!
Informe del grupo de estudiantes
![Page 63: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/63.jpg)
63
¡Muy pronto tendremos detalles!
Informe del grupo de estudiantes
![Page 64: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/64.jpg)
64
Informe de evaluación de matemáticas (informe de un solo
indicador)
Descripción del informe
![Page 65: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/65.jpg)
65
Informe de la evaluación de
matemáticas
No hay datos de niños de crianza y
desamparados.
"*" significa que hay
datos para 1-10 estudiant
es.
No aparecen todos los grupos de
estudiantes por falta de
espacio.
Sin color cuando los datos pertenecen a menos de 30 estudiantes.
![Page 66: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/66.jpg)
66
¡Muy pronto llega el resumen!
Informe de un solo grupo de
estudiantes
![Page 67: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/67.jpg)
67
¡Muy pronto llega un vistazo detallado!
Informe de un solo grupo de
estudiantes
![Page 68: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/68.jpg)
68
» Los niveles de desempeño pueden usarse como
herramientas en la fases para Preparar y
Esbozar.
• Puede ayudar a prepararse para esbozar LCAP al
resaltar áreas de fortaleza y debilidad.
• Puede ayudar a esbozar LCAP al ofrecer a las partes
interesadas una base para formular preguntas y
aportar
1. Niveles de desempeño
![Page 69: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/69.jpg)
69
» Ya se explicaron las herramientas de
autorreflexión.
» Las herramientas de autorreflexión pueden
usarse en las fases para Preparar y Esbozar .
• Mismo razonamiento como con niveles de desempeño.
− Áreas de fortaleza y deficiencia
− Interesados, hacer preguntas y ofrecer aportes
2. Herramienta de
autorreflexión
![Page 70: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/70.jpg)
70
» El uso es opcional
» El propósito es ofrecer
la oportunidad de explicar
contexto local
• Identificar las circunstancias que pueden han
impactado LEA durante el año.
3. Narrativa
Consideraciones:Use la sección de la narrativa para información adicional en página web de LEA.
![Page 71: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/71.jpg)
71
» La sección de la narrativa puede usarse
como una herramienta en la fase para
Finalizar
• Puede ayudar a finalizar el LCAP al ofrecer
otra oportunidad para explicar el contexto local
único y cómo tal contexto afecta los datos de
desempeño en el tablero.
3. Narrativa
![Page 72: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/72.jpg)
72
1. Sección del resumen del plan
2. Sección de actualización anual y del análisis
3. Sección de partes interesadas
4. Sección de metas, acciones y servicios
5. Demostración del aumento o mejora de
servicios en la sección de la cantidad no
duplicada de pupilos.
Herramientas en el LCAP
![Page 73: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/73.jpg)
73
» Sección del resumen del plan ya se
explicó.
» La sección del resumen del plan puede
usarse como herramienta en la fase
deFinalizar.
• Puede ayudar a finalizar la LCAP resumiendo
aspectos importantes del documento.
1. Resumen de plan
![Page 74: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/74.jpg)
74
» El formulario del LCAP mantiene la sección de
actualización anual, pero la reacomoda.
» Para cada objetivo, comparar:
• Resultados anuales esperados mensurables con
resultados anuales mensurables reales
• Acciones y servicios previstos con las acciones y
servicios reales
• Gastos presupuestarios con el estimado de
gastos reales
2. Actualización anual
![Page 75: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/75.jpg)
75
» La actualización anual también pide a LEA que
• Describa la implementación de acciones y servicios
• Describir la efectividad de acciones y servicios
• Explicar las diferencias materiales entre los gastos
presupuestados y el estimado de gastos reales.
• Describir cambios en las acciones y los servicios
debido al análisis anterior y el tablero.
2. Actualización anual
![Page 76: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/76.jpg)
76
» La sección de actualización anual puede usarse
como una herramienta en las fases para
Preparar y Esbozar.
• Puede ayudar a prepararse para esbozar el LCAP al
mostrar el impacto de las acciones y servicios en las
metas y en los resultados anuales mensurables.
• Puede ayudar a esbozar el LCAP al mostrar el impacto
de las acciones y servicios en las metas y en los
resultados anuales mensurables.
2. Actualización anual
![Page 77: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/77.jpg)
77
» El formulario del LCAP mantiene la estructura
básica de la sección de participación de partes
interesadas.
» Consultar con estudiantes, padres y familias,
maestros, directores, administradores, otro
personal de la escuela y de sindicatos, según
corresponda.
3. Participación de partes
interesadas
![Page 78: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/78.jpg)
78
» La sección de participación de interesados
puede usarse como herramienta en las fases de
Preparar y Reflexionar.
• Puede ayudar a prepararse para esbozar el LCAP al
identificar a los interesados que se tienen que atraer.
• Puede ayudar a reflexionar sobre el proceso anual al
ofrecer un repaso del impacto del esfuerzo de
participación.
3. Participación de partes
interesadas
![Page 79: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/79.jpg)
79
» Las metas deben abordar
• Las COE: Todas las 10
prioridades del Estado y cualquier
prioridad local.
• Distritos: Todas las 8 prioridades del Estado
y cualquier prioridad local.
• Escuelas semiautónomas: Cada prioridad que aplique
del Estado y cada prioridad local (si haberlas).
4. Metas, acciones y servicios
Consideraciones:Para cada meta, crear
un resumen de los servicios y acciones
asociadas que sea fácil de comprender y en
una sola página.
![Page 80: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/80.jpg)
80
» Objetivos anuales
mensurables esperados
(AMO)
• Determinados en el ámbito
local.
• Establecer el objetivo del
progreso.
Consideraciones:Las métricas de LCAP son también indicadores del
Estado. Los AMO esperados asociados deben ser impulsado
tanto por los niveles de rendimiento del estado y por
necesidades local.
4. Metas, acciones y servicios
![Page 81: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/81.jpg)
81
» Acciones y servicios
• Indicar si cada acción o servicio satisface los requisito
de aumento o mejora.
• Distritos y COE: Todos los 3 años
• Semiautónomas Mismo número de años en el
presupuesto remitido al autorizador.
4. Metas, acciones y servicios
![Page 82: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/82.jpg)
82
» La sección de metas, acciones y servicios
puede usarse como una herramienta en las
fases de Esbozar y Finalizar.
• Puede ayudar esbozar el LCAP al identificar las metas
propuestas, los AMO asociados esperados y las
acciones y servicios para lograrlos.
• Puede ayudar a finalizar la LCAP al identificar las
metas, resultados anuales esperados mensurables y
las acciones y servicios para lograrlos.
4. Metas, acciones y servicios
![Page 83: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/83.jpg)
83
» Demostrar cómo LEA
espera satisfacer el
requisito de aumentar y
mejorar.
• Lo que tiene sentido en una
LEA pudiera no tenerlo en
otra.
• No toda comunidad debe
estar de acuerdo.
5. Aumentar y mejorar servicios
Consideraciones:Ofrecer explicación de cómo
cada servicio y acción de toda la LEA o toda la escuela satisface el requisito de
aumento y mejora (véase el Documento B).
![Page 84: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/84.jpg)
84
» La sección de demostración del aumento y
mejora de servicios para la cantidad no
duplicada de estudiantes puede usarse como
herramienta en la fases de Esbozar y Finalizar.
• Puede ayudar al LCAP a explicar a los interesados
cómo se propone satisfacer el requisito de aumentar y
mejorar.
5. Aumentar y mejorar servicios
![Page 85: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/85.jpg)
85
» La sección de demostración del aumento y
mejora de servicios para la cantidad no
duplicada de estudiantes puede usarse como
herramienta en la fase de Esbozar y Finalizar.
• Puede ayudar a finalizar el LCAP al documentar cómo
LEA intenta satisfacer el requisito de aumentar y
mejorar
5. Aumentar y mejorar servicios
![Page 86: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/86.jpg)
86
1. Comité Asesor de Padres (PAC) y PAC de
Estudiantes de Inglés
2. Presupuesto estatal de enero
3. Plan escolar único depara el
aprovechamiento de los estudiantes
Otras herramientas posibles
Consideraciones:Esto no es una lista exhaustiva
de otras herramientas.
![Page 87: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/87.jpg)
87
» El PAC es un Comité obligatorio.
» El PAC de estudiantes de inglés es obligatorio si la
población de EL de LEA es 15% o más.
» El borrador del LCAP debe presentarse al PAC y PAC de
estudiantes de inglés.
» El PAC y PAC de estudiantes de inglés pueden enviar
preguntas sobre el LCAP y el superintendente debe
responder por escrito (no aplica a semiautónomas).
1. Comités Asesores de Padres
![Page 88: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/88.jpg)
88
» El PAC y PAC de estudiantes de inglés pueden
usarse como herramienta en la fase de
Esbozar, Finalizar y Reflexionar.
• Puede ayudar a esbozar el LCAP al proporcionar
aportaciones tempranas del desarrollo del LCAP
• Puede ayudar a finalizar el LCAP al revisar el borrador
del LCAP.
• Puede ayudar a reflexionar sobre el proceso anual por
su aportación al proceso del próximo año.
1. Comités Asesores de Padres
![Page 89: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/89.jpg)
89
» Usar el presupuesto estatal de enero para
determinar:
• Si la LEA debe mantener su nivel actual de
servicios, actividades y programas
• Si LEA debe invertir en nuevos servicios,
actividades y programas
• Si la LEA debe disminuir su nivel actual de
servicios, actividades y programas
2. Presupuesto estatal de enero
![Page 90: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/90.jpg)
90
» El presupuesto estatal de enero puede usarse
como herramienta en la fase de Esbozar.
• Puede ayudar a esbozar el LCAP al determinar si
aumenta, mantiene o reduce la cantidad y amplitud
de las de acciones y servicios en la LCAP.
2. Presupuesto estatal de enero
![Page 91: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/91.jpg)
91
» El SPSA es similar al LCAP en algunos
aspectos importantes.
• Coordina los servicios educativos en la escuela.
• Describe cómo la escuela identificará y aplicará
estrategias de enseñanza que resultaron de la
investigación para aumentar el rendimiento de los
estudiantes.
• Incorpora datos de los estudiantes.
• Delinea cómo se usan ciertos fondos para mejorar el
desempeño académico de los estudiantes.
3. SPSA
![Page 92: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/92.jpg)
92
» El SPSA puede usarse como una herramienta
en la fase de Esbozar y Finalizar.
• Puede ayudar a esbozar el LCAP por LEA al informar
de situaciones en la escuela y áreas de enfoque.
• Puede ayudar a finalizar el LCAP al alinear los SPSA
al LCAP.
3. SPSA
![Page 93: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/93.jpg)
93
» El Documento C muestra las temporadas, fases
y herramientas del modelo compartido hoy —
todo en una sola página.
• Es una forma de diseñar el proceso anual.
• No es la forma de diseñar el proceso anual.
Temporadas, fases y
herramientas
![Page 94: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/94.jpg)
94
» En su equipo o por su
cuenta, use el Documento
A para añadir o cambiar las
herramientas a diferentes
fases.
• Consultar el Documento C,
según sea necesario.
Ajustar el ciclo.
Consideraciones:Al regresar a la LEA, colaborar
con colegas o partes interesadas para mejorar el
proceso anual.
![Page 95: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/95.jpg)
95
» Consultar el formulario de Preguntas.
» Entregar las preguntas sin respuesta usando el
Q&A social o las tarjetas de preguntas.
• En el FAQ se incluirán las preguntas que más se
hicieron en los talleres de primavera.
• Las COE y las asociaciones de todo el Estado también
están a la mano para contestar preguntas.
Preguntas
![Page 96: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/96.jpg)
Abrir el navegador en la red, ir a www.joinqa.com.
![Page 97: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/97.jpg)
Ingresar el código de acceso 29292.
![Page 98: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/98.jpg)
Opción 2: Hacer
la pregunta.
Opción 1: Hacer clic en "me gusta" (Like)
de una pregunta.
![Page 99: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/99.jpg)
Hacer una pregunta...
![Page 100: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/100.jpg)
100
» Información más importante recibida.
• Las consideraciones no son requisitos.
• Los múltiples interesados tienen una función en el diseño.
• El proceso anual debe ajustarse.
• Continuar desarrollando los conocimientos y habilidades
» Pasos siguientes
• Las sesiones individuales empiezan inmediatamente después del
almuerzo.
• ¡Por favor llene la encuesta a continuación!
Pensamientos finales
![Page 101: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/101.jpg)
101
¡Su voz es importante!
https://www.surveymonkey.com/r/HWXDHLT
O
Llenar la encuesta impresa en la
mesa.
![Page 102: Talleres de primavera 2017 - ccee-ca.org Workshop... · PRESENTACIONES 2. 3 ... Una oportunidad para obtener sugerencias sobre cómo usar esos ... Un resumen de los requisitos de](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022030400/5a72bb807f8b9a93538e023f/html5/thumbnails/102.jpg)
102