Taller proxecto practicas Ruth
-
Upload
encarna-lago -
Category
Technology
-
view
401 -
download
2
Transcript of Taller proxecto practicas Ruth
![Page 1: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/3.jpg)
O proxecto concíbese como unha experiencia que utiliza a arte
nun espazo concreto, a Rede de museos de Lugo, e foi
deseñado coa finalidade de facilitar e promover a
comunicación, as relacións, a aprendizaxe, o movemento, a
expresión, a organización e para satisfacer as necesidades
físicas, emocionais, mentais, sociais e cognitivas dos
participantes, neste caso nenos e avós.
Con esta experiencia dedicada a nenos e avós preténdese
establecer un nexo de unión entre eles a través do museo e ao
mesmo tempo promover o coñecemento e acceso dun público
moi diverso ás artes nas súas diversas manifestacións.
A actividade plantexa unha aproximación ao retrato ao
alcance do neno e o avó. Ao longo da actividade abordarase a
natureza do retrato, a súa capacidade expresiva,e o seu
contido figurativo e abstracto. Tamén analizaremos o papel
do retrato na historia así como a súa presenza na nosa vida
cotiá, os seus posibles significados e o seu carácter simbólico.
Mediante unha experiencia levada a cabo en común polos
nenos e os seus avós preténdese reflexionar sobre as raíces
que lles unen e os puntos que manteñen en común a pesar da
diferenza de idade. É fundamental comprender ao outro,
sempre dende o respecto, aínda que en ocasións resulte difícil
polas diferentes circunstancias nas que creceron os avós e nas
que crecen os nenos na actualidade.
A elección deste grupo de destinatarios non é aleatoria xa que
responde á necesidade de que todos os nenos deberían poder
gozar dos seus avós e todos os avós deberían ter netos,
porque nestas dúas épocas da vida a seguridade e o afecto
que nenos e avós danse son imprescindibles: os nenos
revitalizan e rexuvenecen aos seus avós facéndoos máis
activos e felices porque volven a sentirse necesarios, cando
non imprescindibles e os nenos aprenden o respecto aos máis
maiores. Os avós son para os nenos os xigantes pacientes,
comprensibles, tolerantes e protectores que lles colman de
tempo e tenrura. Con frecuencia, os avós compensan a falta
de tempo, as esixencias e a disciplina dos pais, que moitas
veces son incapaces de dispor de tempo, tranquilidade ou
coñecementos para estar, compartir, falar ou xogar cos seus
fillos. A relación netos-avós é sempre frutífera para ambos,
porque se basea nun potente lazo afectivo que aumenta
conforme o fai o tempo de convivencia. De modo que é
interesante dedicar actividades no museo a este colectivo de
idades tan diferentes. Os nenos conviven cos seus avós dunha
nova forma e ao mesmo tempo danos a coñecer entre os seus
compañeiros. A actividade que pretende ser un medio de
unión, ao mesmo tempo considera a importancia de coñecer
ao outro, indagar ata o fondo na súa historia, aprender cales
son as raíces dos seus avós, os seus gustos, as súas historias,
as súas teimas…aprender a RETRATÁLOS.
![Page 4: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/4.jpg)
A primeira parte do programa consiste nunha pequena
introdución ao tema do RETRATO: qué é?, de qué se
compón?, como foi a súa evolución no mundo da arte?...e
tódalas conversas e dúbidas que o retrato poida espertar tanto
nos nenos coma nos seus acompañantes de viaxe, os seus
avós.
Obxetivos:-Entender o concepto de retrato.- Comprender a evolución do concepto na historia da arte.- Comentar as características dos retratos expostos.- Debatir sobre os posibles puntos de vista dos participantes.- Reflexionar sobre o retrato no seu entorno.
![Page 5: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/5.jpg)
Un retrato é unha pintura, fotografía, escultura ou representación
artística dunha persoa.
Utilízase para describir tanto as calidades físicas coma da forma de
ser e actuar das persoas.
Nos retratos predomina a cara e a súa expresión para mostrar a
semellanza, a personalidade ou o estado de ánimo da persoa. …
O retrato non é unha mera reprodución mecánica dos trazos físicos
dunha persoa senón que entran en xogo a sensibilidade do artista,
que interpreta os trazos segundo o seu gusto e as características da
arte do seu tempo.
Normalmente, cando describimos a unha persoa, non só nos
referimos ao seu físico, senón que intentamos reflectir a súa forma
de ser e de actuar, e tamén o que nós pensamos desa persoa.
Describir a unha persoa reflectindo os seus sentimentos, os seus
costumes e todo o que forma a súa personalidade é un retrato.
Para facer un bo retrato e que este sexa completo hai que ter en
conta:
- Observar e seleccionar os trazos máis destacados da persoa,
tanto físicos como de carácter.
- Non acumular demasiados trazos, só os máis característicos.
- Presentar ao personaxe nun ambiente, para que cobre vida e sexa
máis crible.
- Elixir ben como debuxalo e utilizar recursos expresivos para dar
viveza e forza á pintura.
![Page 6: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/6.jpg)
Senecio, Paul Klee
![Page 7: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/7.jpg)
A habitación deVan Gogh en Arles
Esta obra pictórica pertence a Vincent Van Gogh.
Trátase dunha das moitas versións que fixo deste cadro, que
representa a súa habitación na Casa Amarela en Arles.
Ao longo da súa carreira Van Gogh realizou moitos
autorretratos pero este introdúcenos na súa dimensión máis
íntima e privada.
Caracterízase polo uso das cores que para él tiñan
significados e das formas simplificadas.
Os tons claros e tenues teñen un efecto de tranquilidade no
observador.
O espazo da habitación ábrese ante nós, parece acollernos.
Todos os obxectos, as cadeiras, a mesa, os cadros das
paredes diríxense cara ao interior, Vincent representou un
ambiente feliz, onde poder sentirse agusto: ordeado e
armonioso.
Os obxectos persoais como os cadros, o pano, a manta
vermella, o xerro, dan á habitación o aspecto dun lugar que
representa o carácter de alguén que vive aí.
![Page 8: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/8.jpg)
Retrato de Dora Maar, Pablo Picasso
![Page 9: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/9.jpg)
El Ángelus de Gala, Dalí
![Page 10: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/10.jpg)
La criada, Modigliani
![Page 11: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/11.jpg)
Retrato de Paul Éluard, Dalí
![Page 12: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/12.jpg)
Despois de recibir unhas nocións básicas sobre o retrato
comeza a caza de retratos no museo. Recorreremos cada sala
na busca de obxectos, esculturas, pinturas…ou calquera cousa
ca que identifiquemos trazos físicos ou psicolóxicos dalgunha
persoa.
-San Paio de Narla
- Museo do Mar
- Pazo de Tor
Obxetivos:-Pasear na procura de retratos.- Poñer en práctica o aprendido na introdución teórica.- Descubrir os secretos que esconden os obxetos e as obras de arte do museo.
![Page 13: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/13.jpg)
Obxetivos:
- Imaxinar unha imaxe de sí mesmos.
- Exteriorizar trazos da súa personalidade.
-Compartir cousas íntimas cos seus compañeiros.
- Aprender a indagar nos seus gustos, aficións,
estados de ánimo, carácter, formas de actuar,
recordos…
Coa axuda dos seus avós e compañeiros cada participante fará o seu propio autorretrato.
![Page 14: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/14.jpg)
Obxetivos:
![Page 15: Taller proxecto practicas Ruth](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052912/55a0553f1a28abc4218b469b/html5/thumbnails/15.jpg)