Taller de valores de edinxon arangu
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LCDO. EDINXON ARANGU
SON MUCHOS LOS FACTORES QUE PUEDEN CONTRIBUIR A CREAR VALORES, NOMBRAREMOS LOS MAS IMPORTANTES:
FAMILIA
ESCUELA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL: TV, RADIO, PRENSA, CINE, ETC.
LA EDUCACION EN VALORES Y HABILIDADES PARA LA VIDA
VALORES
ES LA CUALIDAD QUE PERMITE QUE ALGUIEN O ALGO SEA APRECIADO; SE PUEDE
CONSIDERAR COMO EL “DEBER SER” DEL HOMBRE. ESTA CUALIDAD ES POSITIVA PARA
LA SOCIEDAD, Y PARA LOS INDIVIDUOS, PUESTO QUE LOS IMPULSA A
PERFECCIONARSE EN TODAS SUS FACETAS
TIPOS DE VALORES
ABSOLUTOS: SON AQUELLOS ASPECTOS DE LAS RELACIONES DE LOS INDIVIDUOS CONSIDERADOS COMO LOS MÁS IMPORTANTES Ej. LO VERDADERO, LO BUENO, LO UTIL, Y LO SAGRADO.
HUMANOS: PROPIOS DE LAS PERSONAS, LA SOLIDARIDAD, EL RESPETO, LA TOLERANCIA.
BIOLOGICOS: PROVIENE DE NUESTRO ORGANISMO TALES COMO LA SALUD, LA FUERZA Y LA ENERGIA.
PRIMARIOS: SON INNATOS, TIENEN QUE VER CON LAS APTITUDES DE LAS PERSONAS. Ej. PINTAR, CANTAR, BAILAR, ESCRIBIR.
TIPOS DE VALORES
SECUNDARIOS: ADQUIRIDOS A TRAVES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE. Ej. HABLAR INGLÉS.
FUNDAMENTALES: QUE ORIENTAN UNA ELECCION, POR Ej. BUSQUEDA DE LA FELICIDAD.
TIPOS DE VALORES
HABILIDADES PARA VIVIRSON AQUELLAS
APTITUDES NECESARIAS PARA
TENER UN COMPORTAMIENTO
ADECUADO Y POSITIVO QUE NOS
PERMITA ENFRENTAR EFECTIVAMENTE LAS EXIGENCIAS Y RETOS DE LA VIDA DIARIA.
TIPOS DE HABILIDADES PARA LA VIDA
•RESOLVER PROBLEMAS
•PENSAMIENTO CREATIVO
•PENSAMIENTO CRITICO
•COMUNICACIÓN EFECTIVA- VALORES•MANEJO DE EMOCIONES •ASERTIVIDAD
•TOMA DE DECISIONES
•MANEJO DE TENSIONES
•EMPATIA
•CONOCIMIENTO SÍ MISMO- AUTOESTIMA
EL DOCENTE Y LA ENSEÑANZA EN VALORES
EL DOCENTE DEBE DINAMIZAR EL PROCESO DE VIVENCIACIÓN DE LOS
VALORES EN AULA, PARA LLEVAR A LA REFLEXIÓN AL NIÑO, A TRAVES DE
DINAMICAS, JUEGOS, LECTURAS, PELICULAS E INTERCAMBIO Y
ENCUENTROS CON OTROS NIÑOS. TODO CON COHERENCIA, SENCILLEZ Y AMOR.
SU FUNCIÓN DOCENTE EJERCIDA COMO “M I S I Ó N”
TOMA DE DECISIONES
•EXPRESAR CLARAMENTE LA SITUACIÓN•COMPRENDER LOS ANTECEDENTES•REVISAR HECHOS Y DATOS PERTINENTESANALIZAR CADA SITUACION POR RELACIONES CAUSA EFECTO•PREPARAR UNA LISTA DE OPCIONES
ESTRATEGIAS PARA LA
ENSEÑANZA DE VALORES
PERMITE LA RESOLUCION DE CONFLICTOS Y NOS GUIA A EXPLORAR NUEVAS ALTERNATIVAS Y A MEDIR LAS CONSECUENCIAS DE NUESTRAS ACCIONES U OMISIONES.
HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS
PENSAMIENTO CRITICO ES LA HABILIDAD PARA ANALIZAR
INFORMACION Y EXPERIENCIAS DE MANERA OBJETIVA.
NOS AYUDA A RECONOCER Y EVALUAR LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN NUESTRAS ACTITUDES Y /O COMPORTAMIENTOS.
COMUNICACIÓN EFECTIVA/ VALORES
CAPACIDAD DE EXPRESARNOS (VERBAL-NO VERBAL) EN FORMA ADECUADA DE ACUERDO A LAS CIRCUNSTANCIAS
QUE SE NOS PRESENTAN.
SE RELACIONA CON LA CAPACIDAD
DE PEDIR CONSEJOS EN MOMENTO
DE NECESIDAD.
MEDIO PARA ENSEÑAR VALORES.
ASERTIVIDADCAPACIDAD PARA MOSTRAR
DESACUERDO A TRAVÉS DEL DIALOGO RESPETUOSO, HONESTO Y DIRECTO, EQUILIBRADO Y FRONTAL SIN INTENSION DE HERIR SENTIMIENTOS.
ES DEFENDER NUESTROS LEGITIMOS DERECHOS SIN HERIR AL OTRO.
RELACIONES INTERPERSONALES
DESARROLLAR DESTREZAS PARA INICIAR Y MANTENER CONSTRUCTIVAMENTE RELACIONES CON OTRAS PERSONAS.
EMPATIACAPACIDAD, QUE NOS PERMITE
IDENTIFICAR Y SENTIR EL MISMO ESTADO DE ANIMO DEL OTRO.
NOS AYUDA A RESPETAR NUESTRAS DIFERENCIAS Y A SER TOLERANTES.
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO
CAPACIDAD DE CONOCER NUESTROS GUSTOS, NUESTRAS DEBILIDADES, DEFECTOS, VIRTUDES Y FORTALEZAS.
ESTA CAPACIDAD NOS AYUDA A RECONOCER CUANDO ESTAMOS PREOCUPADOS O TENSIONADOS. EL CONOCIMIENTO DE SI MISMO ES UN REQUISITO PARA LA COMUNICACIÓN EFECTIVA.
ESCALERA DEL AUTOESTIMA
AUTOCONOCIMIENTO
AUTOCONCEPTO
AUTOEVALUACIÓN
AUTOACEPTACIÓN
AUTORESPETO
AUTOESTIMA
CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA CON AUTOIMÁGEN POSITIVA
ORGULLO POR LOGROS INDEPENDENCIARESPONSABILIDADASUME RETOS CON ENTUSIASMOACEPTA FUNCIONESCAPAZ DE INFLUIR SOBRE LOS
DEMAS
ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA AUTOESTIMA
FIJAR METASESTABLECER NORMASCONOCER LAS LIMITACIONESRESPETAR AL OTROCRITICAR CONSTRUCTIVAMENTE BUSCAR LAS SOLUCIONES PARA
RESOLVER LOS CONFLICTOS
HABILIDAD PARA MANEJAR LAS TENSIONES
ESTA CAPACIDAD NOS AYUDA A RECONOCER LAS FUENTES QUE NOS PRODUCEN ESTRÉS Y LOS EFECTOS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA.
HABILIDADES PARA MANEJAR EMOCIONES
ESTA CAPACIDAD NOS AYUDA A RECONOCER NUESTRAS EMOCIONES, LAS DE LOS OTROS Y COMO ÉSTAS INFLUYENDO EN NUESTRO COMPORTAMIENTO