TALLER DE REACTIVOS 29 DE SEPTIEMBRE DE 2010
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CONSEJO ACADÉMICO DE SECTOR
Taller de elaboración de reactivosZacapoaxtla, Pue.
29 de septiembre de 2010
Bienvenid@s
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIAJEFATURA DE SECTOR 06
TELESECUNDARIAS FEDERALIZADAS
ZACAPOAXTLA, PUE.
A G E N D A 1. Registro de asistencia.2. Salutación y bienvenida.3. Presentación del Consejo Académico de Sector.4. Logros y dificultades del proceso seguido.5. Análisis PISA.6. Criterios para la elaboración de reactivos.7. Elaboración de reactivos por academia.8. Calendario de reuniones del CAS y aplicación de los
instrumentos de evaluación.9. Cierre de la sesión y valoración de los productos
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PRESENTACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DE SECTOR:
P R I M E R G R A D o1. ESPAÑOL: Irma López Martínez2. MATEMÁTICAS: Oscar Cantor López3. CIENCIAS: Minerva Herrera Nochebuena4. GEOGRAFÍA: Cornelio Mora Báez5. INGLÉS: Fabiola Becerra Martínez6. EDUCACIÓN FÍSICA: Horacio Herrera Nochebuena
COORDINADORA: Hilaria Méndez Pozadas
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PRESENTACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DE SECTOR:S e g u n d o G R A D O
1. ESPAÑOL: Antonio López Ticante2. MATEMÁTICAS: Alfonso Álvarez Manuel 3. CIENCIAS: Alondra del Carmen Rojas Martínez4. HISTORIA: Carmen Valderrábano López 5. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Adriana Amador Morán
6. INGLÉS: Edna Aurora Sarmiento Polanco7. EDUCACIÓN FÍSICA: José del Ángel Rolón
COODINADOR: Néstor Estrada Salazar
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PRESENTACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DE SECTOR:T e r c e r G R A D o
1. ESPAÑOL: Anel Huidobro Mora2. MATEMÁTICAS: Edgar Martínez Jiménez3. CIENCIAS: Lauro Román Mora4. HISTORIA: Gricelda Díaz Sosa5. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
María de la Luz Noguera Morales6. INGLÉS: Melitón Evodio Flores García7. EDUCACIÓN FÍSICA: Dolores Ávila Contreras
COORDINADOR: Próspero Salgado Sánchez
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CONSEJO ACADÉMICO DE SECTORLOGROS DEL PROCESO SEGUIDO:1. Se han incrementado los resultados generales del sector
aunque ha aumentado el nivel de dificultad 2. Se han podido contextualizar las evaluaciones 3. Los tiempos se han podido adaptar de acuerdo a las
necesidades de los alumnos y de los docentes4. Se cumplió en tiempo y forma con la aplicación de los
exámenes 5. Se evaluó en tiempo en la mayoría de las academias de
acuerdo a la programación6. Se fortaleció y fortalece el dominio disciplinar
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CONSEJO ACADÉMICO DE SECTORDIFICULTADES DEL PROCESO SEGUIDO:1. No hubo entrega en tiempo y forma de algunos exámenes2. Duplicación de reactivos del año escolar anterior3. Limitaciones del formato de elaboración (software)4. Incongruencia de criterios de valoración de acuerdo a la forma del
reactivo5. Falta de actitud al realizar los exámenes (simulación)6. Se realizaron los exámenes en reuniones de academia 7. Se ha omitido el nivel de complejidad 8. No se ha revisado la distribución de las preguntas en cuanto al
contenido (equilibrio) 9. No se ha cumplido con las herramientas necesarias para revisar los
exámenes en las reuniones correspondientes 10. Falta de uso de las TIC
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LOGROS1. Conocimiento de los reactivos y la unificación de los mismos: estructura,
propósitos, objetivos.2. Reafirmación de las características de los reactivos 3. Incrementar el nivel de calidad para enfrentar las evaluaciones de PISA y
ENLACE4. Utilizar realmente los niveles de PISA para estructurar los reactivos