Taller de Marionetas

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CEIP Abencerrajes. La EF en Talleres Juan Medina López Creamos una historia corta: Recuerda, todas las historias tienen tres partes: Presentación Nudo Desenlace Aconsejamos que para crear la historia sigáis los siguientes pasos: 1. Reunión Se decide el tema de la histo- ria y los personajes. 2. Ensayo Las marionetas hablan y des- arrollan la historia 3. Representación La historia ya está preparada y buscáis público para que la disfrute… En la historia tened muy pre- sente: DURACIÓN: Que sea corta: 2 ó 3 minutos. VOZ INVENTADA: La voz, en la medida de lo posible, será inventada. PÚBLICO Y ESCENA- RIO: Siempre mirando al público para que ob- serven vuestros movi- mientos. Alumnado protagonista: CURSO: FECHA: TÍTULO: RESUMEN DE LA HISTORIA: PERSONAJES:

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Guión para el desarrollo de historias cortas con marionetas.

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CEIP Abencerrajes. La EF en Talleres

Juan Medina López

Creamos una historia corta:

Recuerda, todas las historias tienen tres partes:

Presentación

Nudo

Desenlace Aconsejamos que para crear la historia sigáis los siguientes pasos: 1. Reunión Se decide el tema de la histo-ria y los personajes. 2. Ensayo Las marionetas hablan y des-arrollan la historia 3. Representación La historia ya está preparada y buscáis público para que la disfrute… En la historia tened muy pre-sente:

DURACIÓN: Que sea corta: 2 ó 3 minutos.

VOZ INVENTADA: La voz, en la medida de lo posible, será inventada.

PÚBLICO Y ESCENA-RIO: Siempre mirando al público para que ob-serven vuestros movi-mientos.

Alumnado protagonista:

CURSO: FECHA:

TÍTULO: RESUMEN DE LA HISTORIA:

PERSONAJES: