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Taller de formación en
Jornada de Granada #digcompgranada 2 de junio de 2015
COMPETENCIAS DIGITALES
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CONTENIDOS
1. La competencia digital entre las competencias básicas.
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP).
3. La herramienta de autodiagnóstico en competencias digitales.
4. Itinerarios y catálogo formativo 2015.
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OBJETIVOS
Comprender el DIGCOMP y su organización como marco europeo para el desarrollo de las competencias digitales.
Valorar la adaptación del programa Guadalinfo a las competencias digitales.
Utilizar la herramienta de autodiagnóstico en el centro Guadalinfo como herramienta de orientación.
Conocer los itinerarios y contenidos del catálogo formativo 2015.
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1. La competencia digital entre las competencias básicas
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
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1. La competencia digital entre las competencias básicas
Capacidad de responder a las demandas y llevar a cabo las tareas de forma adecuada.
Surge de la combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz.
«»
Informe DeSeCo (2002)
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
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1. La competencia digital entre las competencias básicas
COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE
«Las competencias clave son aquéllas que todas las personas precisan para su realización y desarrollo personales, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo.»
Parlamento Europeo y del Consejo (2006)
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1. La competencia digital entre las competencias básicas
COMPETENCIAS BÁSICAS1. Comunicación en la lengua materna.
2. Comunicación en lenguas extranjeras.
3. Competencia matemática y competencias básicas en
ciencia y tecnología.
4. Competencia digital.
5. Aprender a aprender.
6. Competencias sociales y cívicas.
7. Sentido de la iniciativa y espíritu de empresa.
8. Conciencia y expresión culturales.
8
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1. La competencia digital entre las competencias básicas
¿QUÉ ES LA COMPETENCIA
DIGITAL?
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1. La competencia digital entre las competencias básicas
¿QUÉ ES LA COMPETENCIA
DIGITAL?«El uso seguro y crítico de las tecnologías de
la sociedad de la información (TSI) para el trabajo, el ocio y la comunicación.»
Parlamento Europeo y del Consejo (2006)
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1. La competencia digital entre las competencias básicas
Hagamos una pausa. Hasta ahora hemos visto…
¿Qué son las competencias? ¿Cuáles son las 8 competencias clave? ¿Qué es la competencia digital?
¿Preguntas? ¿Reflexiones?
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2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
DIGCOMP
http://is.jrc.ec.europa.eu/pages/EAP/DIGCOMP.html
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2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
DIGCOMP¿Qué es?Un informe del Instituto de Prospectiva Tecnológica (IPTS) para ayudarnos a comprender y desarrollar la competencia digital en Europa.
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2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
DIGCOMP¿Cuáles son sus objetivos?
Identificar conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para ser competente digitalmente.
Desarrollar descriptores de competencia digital que puedan ser validados a nivel europeo.
Proponer una hoja de ruta para la utilización y revisión de un marco de competencia digital.
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2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
DIMENSIONES DEL DIGCOMP
Dimensión 1. Áreas.
Dimensión 2. Competencias.
Dimensión 3. Niveles.
Dimensión 4. Ejemplos.
Dimensión 5. Aplicaciones.
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2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
DIMENSIÓN 1
ÁREAS
1. Información.
2. Comunicación.
3. Creación de contenidos.
4. Seguridad.
5. Resolución de problemas.
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DIMENSIÓN 1
ÁREAS
12. El marco europeo para el desarrollo
y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
InformaciónIdentificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, juzgando su relevancia y propósito.
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DIMENSIÓN 1
ÁREAS
22. El marco europeo para el desarrollo
y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
ComunicaciónComunicarse en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar con otras personas, colaborar a través de las herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades virtuales…
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DIMENSIÓN 1
ÁREAS
32. El marco europeo para el desarrollo
y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
Creación de contenidosCrear y editar contenidos, realizar producciones creativas, programar, respetar los derechos de autor y conocer las diferentes licencias de propiedad intelectual.
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DIMENSIÓN 1
ÁREAS
42. El marco europeo para el desarrollo
y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
SeguridadProtección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, medidas de seguridad, uso seguro y sostenible de la tecnología.
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DIMENSIÓN 1
ÁREAS
52. El marco europeo para el desarrollo
y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
Resolución de problemasIdentificar recursos y carencias digitales, tomar decisiones informadas, resolver problemas a través de tecnologías digitales, utilizar creativamente las tecnologías, resolver problemas técnicos, la actualización de la propia competencia…
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DIMENSIÓN 2
COMPETENCIAS
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
InformaciónNavegar, buscar y filtrar información. Evaluar la información. Almacenar y recuperar la información.
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DIMENSIÓN 2
COMPETENCIAS
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
ComunicaciónInteraccionar mediante nuevas tecnologías.
Compartir información y contenidos.
Participación ciudadana en línea.
Colaboración mediante canales digitales.
Netiqueta.
Gestión de la identidad digital.
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DIMENSIÓN 2
COMPETENCIAS
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
Creación de contenidosDesarrollo de contenidos. Integración y reelaboración. Derechos de autor y licencias. Programación.
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DIMENSIÓN 2
COMPETENCIAS
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
SeguridadProtección de dispositivos. Protección de datos personales. Protección de la salud. Protección del entorno.
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DIMENSIÓN 2
COMPETENCIAS
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
Resolución de problemasResolución de problemas técnicos. Identificar necesidades y soluciones tecnológicas. Innovar y utilizar la tecnología de forma creativa. Identificar carencias en la competencia digital.
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DIMENSIÓN 3
NIVELES
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
Iniciación Intermedio Avanzado
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DIMENSIÓN 4
EJEMPLOS
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
Conocimientos Habilidades Actitudes
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DIMENSIÓN 5
APLICACIONES
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
En la formación En el empleo
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¿Qué importancia tiene el DIGCOMP? ¿Y con respecto a Guadalinfo?
¿Más preguntas? ¿Otras reflexiones?
2. El marco europeo para el desarrollo y comprensión de las competencias digitales (DIGCOMP)
Antes del café, recapitulemos…
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3. La herramienta de autodiagnóstico en competencias digitales
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Disponible en Andalucía es digital
3. La herramienta de autodiagnóstico en competencias digitales
El portal de formación de la Junta de Andalucíahttp://andaluciaesdigital.es
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Acceso para usuarios registrados
y para invitados
3. La herramienta de autodiagnóstico en competencias digitales
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Multidispositivo
3. La herramienta de autodiagnóstico en competencias digitales
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Rápida de completar
3. La herramienta de autodiagnóstico en competencias digitales
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Fácil e intuitiva
3. La herramienta de autodiagnóstico en competencias digitales
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Para la orientación
3. La herramienta de autodiagnóstico en competencias digitales
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3. La herramienta de autodiagnóstico en competencias digitales
¿Le encuentras utilidad? ¿Te apetece utilizarla?
¿Sugerencias? ¿Comentarios?
Ahora es tu turno…
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4. Itinerarios y catálogo formativo 2015
ITINERARIOS Y CATÁLOGO FORMATIVO
Elaborado según cuestionario pasa a los AIL.
Cubre todas las áreas y todas las competencias.
Diferentes formatos para los distintos niveles.
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APP MÓVIL
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IMÁGENESAlhambra: https://www.flickr.com/photos/julianrdc/13631223003 Libros: https://www.flickr.com/photos/elsie/6975024540 Corredora: https://www.flickr.com/photos/hckyso/3590459373 Pregunta: https://www.flickr.com/photos/mdpettitt/8671901426 Abuelo y nieto: https://www.flickr.com/photos/theloushe/5258988589 Tablet: https://www.flickr.com/photos/ebayink/6816581220 Reloj: https://www.flickr.com/photos/ckaiserca/434018871/ Castillo de naipes: https://www.flickr.com/photos/fsse-info/3291799261 Escaleras: https://www.flickr.com/photos/srgblog/2304233525 Área: https://www.flickr.com/photos/origomi/1150785535 Información: https://www.flickr.com/photos/27454036@N03/6050628508/ Semáforo: https://www.flickr.com/photos/horiavarlan/4747872021 Café: https://www.flickr.com/photos/janellie23/5403165846 Móvil: https://www.flickr.com/photos/jhaymesisvip/6497720753/ Programando: https://www.flickr.com/photos/rachel-johnson/4298911131/ Candado: https://www.flickr.com/photos/carbonnyc/2294144289/ Puente: https://www.flickr.com/photos/pablodavidflores/2225915933/ Ventanas: https://www.flickr.com/photos/sammcox/9297732849 Mecánico: https://www.flickr.com/photos/quiltro/7938166126 Puertas: https://www.flickr.com/photos/atoach/8543315720/ Dispositivos: https://www.flickr.com/photos/adactio/12674602864/ Ferrari: https://www.flickr.com/photos/chrisjunker/5993895326 Brújula: https://www.flickr.com/photos/pe5pe/3879235872/ Dedo señalando: https://www.flickr.com/photos/subharnab/2721507697 Pizarra: https://www.flickr.com/photos/opengridscheduler/17990211551
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REFERENCIAShttp://www.mecd.gob.es/dctm/ministerio/educacion/mecu/movilidad-europa/competenciasclave.pdf?documentId=0901e72b80685fb1
http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11090_es.htm
http://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/ALL/?uri=CELEX:32006H0962
http://juanjbano.blogspot.com.es/2013/10/digcomp-un-marco-para-desarrollo-de-las.html
http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC83167.pdf
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¡GRACIAS!http://guadalinfo.mainfor.es/jornadas/granada1.pdf