Taller Código de Ética

8/19/2019 Taller Código de Ética

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CÓDIGO DE ÉTICA

CONSORCIO DE CENTROS EDUCATIVOS CATÓLICOSCONFEDERACIÓN NACIONAL DE ESCUELAS PARTICULARES A.C.

SACE, Perú-México

SACE, P-MIII GRUPO-II ETAPA II SESIÓN ! TALLER CÓDIGO DE ÉTICA -"#$%

TALLER N& $

O'(ETIVO)

Identifcar los valores institucionales y/o congregacionales con sus respectivas actitudes,

que regirán el actuar del proceso de autoevaluación con miras a una acreditación, para

que se tome conciencia de los mismos y, luego de un análisis reexivo, pueda

elaborarse coherentemente el Código de Ética en su Institución ducativa!

TRA'A(O REFLE*IVO)

A +ie er/o+0 completaremos estos cuadros en base a nuestro esquema de valores

y a continuación lo compartimos con el equipo"

Identifquemos #C$I$%&' &$()I*#*$' en cada caso y relacion+moslas con un

#-.( I*'$I$%CI.*#- /. C.*0(0#CI.*#-!

$ratemos de darle cierto nivel de 1erarqu2a a cada listado, yendo de lo más relevante a

lo menos relevante seg3n nuestro criterio

A. REALI1ACIÓN DE NUESTRO SERVICIO EDUCATIVO4reparo mis clases a tiempo 555555555555555555555 67 (esponsabilidad89! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8:! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8;! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8

<! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8

'. TRA'A(O EN E2UIPO

'oy asertivo y respeto las opiniones de los demás 67

$olerancia8

9! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8:! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8;! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8<! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8

C. SOSTENER UN 'UEN CLIMA LA'ORAL

Cumplo con las normas establecidas por la I! ducativa 67

(espeto8

quipo Central de valuación de la Calidad 9




9! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8:! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8;! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8<! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8

D. AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL'oy ob1etivo cuando identifco =uentes personales y doc! 67

>onestidad8

9! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8:! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8;! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8<! 55555555555555555555555555555555555555555 67 8

E. OTROS

-uego de compartir con tus compa?eros tus actitudes priori@adas, sustentemos

brevemente por qu+ le dimos mayor relevancia!laboremos un listado de los valores que más se repiten entre todos los cuadros

anali@ados del equipo y 1ustifquemos por qu+ dicho valor representa un nivel de

importancia en nuestro traba1o organi@acional!

quipo Central de valuación de la Calidad :




TA'LA DE VALORES COMPARTIDOSV0or (3/4i5c0ci6+

stos alores identifcados en este e1ercicio pueden servir de orientadores para la

elaboración de nuestro Código de Ética, esto debido a que los miembros de la institución

educativa los encuentran en su quehacer diario y los llevan a alcan@ar los ob1etivos y

metas tra@adas por la institución en la consecución de su isión!

ELA'ORANDO EL CÓDIGO DE ÉTICA

-a aplicación del Código de Ética en una escuela católica, exige garant2a del e1ercicio

competente, honesto y honorable de cada uno de los miembros que e1ecuta la tarea!

CÓDIGO DE ÉTICA DEL ECEC

quipo Central de valuación de la Calidad ;




MANUAL DE GESTIÓNINTERNA

CA&I0." CCC B C*4 CA&I0. & É$IC# 9B :9</ '#C 4D)Fec70)

NOMINACIÓN) CÓDIGO DE ÉTICA

DE) E83io Ce+4r0 9e E030ci6+ I+/4i43cio+0 :ECEC;,

9e CCEC.VALORES ACTITUDES

C30+9o)

SOLIDARIDAD

irtud que lleva a unirse aotros seres humanos o gruposen la consecución de un fnque ordinariamente suponebueno y concorde con lossentimientos de =raternidad ycolaboración! 4unto de partidapara desarrollar la caridad,

pues las virtudessobrenaturales debenapoyarse en valores humanos!>ace +n=asis en el compartirmás que en el dar,reconocimiento de igualdignidad y b3squeda de

1usticia!

Colaboro con el traba1o con1unto del CC! !

$raba1o en quipo, buscando consensos, apoyándonosmutuamente y brindando ayuda a la Institución ducativaen su proceso de me1ora continua!

4resto ayuda mutua, para construir la unidad del CC yapoyar a cada Institución ducativa!

Comparto, lo que s+ y enrique@co al equipo al quepertene@co!

s ego2smo, individualismo, indi=erencia!

<ONRADE1

4or honrade@ se refere a lacualidad con la cual se designaa aquella persona que se

muestra, tanto en su obrarcomo en su manera de pensar,como 1usta, recta e 2ntegra!Euien obra con honrade@ secaracteri@ará por la rectitud deánimo, integridad con la cualprocede en todo en lo queact3a, respetando por sobretodas las cosas las normas quese consideran como correctasy adecuadas en la comunidaden la cual vive!

0uardo Confdencialidad de la in=ormación, documentación,esquemas y procesos del '#IC, 4er3D)+xico, resguardandolos derechos de autor del '#IC y de cada Instituciónducativa!

'oy honesto actuando de acuerdo con la verdad, tanto en

la dinámica del traba1o como en los reportes que emite!

#ct3o con discreción, cuidando los comentarios respecto acada Institución, documentación o testimonios!

$engo conciencia de mis limitaciones, sabiendo que soyimper=ecto, es=or@ándome en me1orar cada d2a y solicitar laayuda para no per1udicar la tarea encomendada!

s! >urto, robo, infdencia, copia, =alseo, distorsión,dis=ra@ar la verdad, con=ormismo en el autoaprendi@a1e!

RESPONSA'ILIDAD

Cualidad de la personalidadque implica libertad paradecidir y actuar asumiendo lasconsecuencias que se derivende las acciones!

s la actuación consciente yoportuna del cumplimientocabal del deber contra2do yque brinda satis=acción sucumplimiento!s compromiso y obligación!

#nali@o con 1uicio cr2tico, las situaciones ayudando a

discernir lo =undamental de lo accesorio!vito comparar las realidades de dos o más Institucionesducativas!#ct3o con pro=esionalismo, revisando a pro=undidad lasevidencias en coherencia con sus conocimientos =ormales,respecto a los estándares!studio permanentemente, siendo responsable en supreparación cotidiana y de evolución personal en bien de lapersona, del equipo y de las II!!Cumplo con los compromisos asumidos con el CC y conlas II! que atiende!s! Imprudencia, mediocridad, irresponsabilidad, simple@aen el pensamiento y en la decisión, desinter+s =rente a lastareas!

RESPETO

#ctitud de tolerancia,comprensión y reverencia quese adopta con una persona,

'oy cordial y amable en mi trato!'oy puntual, su1etándome a los tiempos se?alados para las 1ornadas de traba1o y la entrega de documentaciónrequerida!'+ escuchar, con predisposición constante al guiar a las I,

quipo Central de valuación de la Calidad <




ob1eto, lugar, comunidad osituación! s una actitudbásica del ser inteligente y

=ruto de la ra@ón serena!F

en cada aporte, en su equipo de traba1o, interpretandocon 1usticia la opinión de otro, siendo abierto y tolerante ensu escucha!'oy =raterno en el trato, amigable y s+ conservar la alegr2a,ree1ando amor a la tarea encomendada!s! Intolerante, agresivo, impuntual, beligerante, cerrado,

pesimista!CÓDIGO DE ÉTICA DEL EIEC

MANUAL DE GESTIÓNINTERNA

CÓDIGO) CCEC ! CNEP CÓDIGO DE ÉTICA #$! "#$%SACE P-MFec70)

NOMINACIÓN CÓDIGO DE ÉTICA

DE E2UIPO INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LACALIDAD - EIEC

SIGNIFICADO &eclaración de valores, principios y actitudes decarácter +ticoG sustentadas en el carisma institucionalque el IC se compromete a respetar y cumplir!

l C69i=o 9e É4ic0 se convierte en re=erenteindispensable para construir cualquier tipo de propuestaa partir de la frma del mismo!

VALORES ACTITUDES

Fir>0/ 9e I+4e=r0+4e/)

Aro?09o or)

quipo Central de valuación de la Calidad H




&irección 0eneral Coordinadordel IC

quipo Central de valuación de la Calidad

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