VILLAHERMOSA TOLIMA

ESTUDIANTES MAESTRAS: Suldery López, Yaneth Patiño, Lorena urrego, Cristian Rodríguez

MAESTRA(O) ORIENTADOR: Mayerly franco

CAMPO DE PRÁCTICA: ENSVI sección primaria

DISCIPLINA DEL SABE: tecnología

SABER Y/O PRÁCTICA: Indago como están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de usos cotidianos

Competencia: identifico como están construidos algunos artefactos de uso cotidiano

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Demuestra interés por las actividades a trabajar Es dinámico y atento a la hora de realizar las actividades Es respetuoso con sus compañeros y estudiantes maestros

ACTIVIDADES DE INICIACION

1. DINAMICA “el teléfono rotoSe organizaran los estudiantes en fila y la estudiante maestra le dirá un mensaje en el oído el cual deberán pasar a sus compañeros hasta llegar al último compañero lo mejor posible sin ser distorsionado el mensaje

2 Exploración de saberes previos

Se les harán una serie de preguntas acerca del tema1. ¿saben que son artefactos?

2. Que artefactos conocen’?

3. ¿cuáles tienen en sus casas y que usos le dan?

4. Laminas A continuación se les mostrara a los niños una serie de láminas en donde podrán observar los diferentes tipos de artefactos más utilizados en la vida cotidiana

5. hora de dibujar

A continuación los estudiantes dibujaran y colorearan algunos artefactos que se utilizan en casa

6. Ahora veamos el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=SWHIg-1X-_s

Video sobre los diferentes tipos de artefactos y sus usos