Sede ValleduparTransv. 22 Bis No. 4 -105 Sector Callejas

PBX: (5 75) 5894093

Taller de Investigación en el Aula – Primer Parcial

FUNDAMENTACIÓN

De acuerdo con el Microcurrículo de la Cátedra en la cual usted está, siendo la primera clase en donde además se expusieron las reglas para el desarrollo de la misma, en breve se expondrán el conjunto de actividades que, junto con las clases magistrales y horas independientes, complementarán su conocimiento y léxico técnico en lo referente a los temas ambientales.

Este taller tiene como propósito incentivar la investigación en el estudiante de cara a los constantes cambios y exigencias en el entorno que demandan profesionales integrales capaces de dar respuestas a los problemas contemporáneos en las disciplinas del saber donde se encuentren. Dicha integralidad del profesional, en gran medida, depende de la conciliación teórica del conocimiento con las posibles soluciones a las distintas problemáticas en un territorio determinado. Es por esta razón que este taller es vinculante con todos los conceptos aplicados al medio ambiente y a la evaluación de recursos naturales, desarrollando un modelo no lineal de generación de conocimiento. Es decir, se parte de casos concretos (en nuestro caso, las investigaciones científicas) y se profundiza en conceptos teóricos relativos al medio ambiente y la evaluación de los recursos naturales y no a la inversa: generar conocimiento y después evaluar en “dónde lo puedo aplicar”.

1.- LEXICOGRAFÍA TÉCNICA

Se debe desarrollar un glosario con el léxico perteneciente al tema a desarrollar. Es importante homogenizar conceptos teóricos frente a investigaciones desarrolladas en diferentes sectores de desarrollo, contextos geográficos e investigadores.

El Glosario de Términos que se debe ir desarrollando deberá ser práctico y de fácil manejo, además de la flexibilidad de ir anexando nuevas palabras o conceptos de diferentes fuentes. Es por esta razón que se debe seguir el siguiente esquema:

XXXXXXXXX: Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx (APELLIDO, Nombre, Año).

La citación de las investigaciones se deberá hacer según las normas ICONTEC, hasta que algún Término de Referencia de publicaciones específicas admita un esquema particular.

Sede ValleduparTransv. 22 Bis No. 4 -105 Sector Callejas

PBX: (5 75) 5894093

Al final del glosario deberá aparecer la Bibliografía. Mientras no se especifique lo contrario, la forma de desarrollar la Bibliografía será la establecida en las Normas ICONTEC que se consiguen en múltiples sitios en la web.

2.- BASE DE DATOS

Se deberá desarrollar una Base de Datos de Artículos Científicos con los artículos suministrados, pero además focalizando otros documentos e investigaciones concernientes al tema central. El fundamento de dar un número bajo de artículos científicos de bases de datos como ScienceDirect, a la cual ingresan desde la página de la Fundación Universitaria del Área Andina con su usuario y clave respectivo, es para sentar las bases centrales de lo que se desea investigar.

No se aceptan dos temas iguales

Por ejemplo, si en los artículos que les correspondieron el tema es movilidad sostenible, deberán realizar un análisis exhaustivo en la web sobre otras investigaciones del tema. Así mismo, si es turismo sostenible el tema central deberán buscarse investigaciones y trabajos en torno al mismo.

Esto le permitirá al estudiante una mayor comprensión del problema, generando y afianzando nuevos conocimientos, preparándolo para una mejor adaptación con el mercado laboral.

El tema lo podrán escoger los estudiantes.

Sede ValleduparTransv. 22 Bis No. 4 -105 Sector Callejas

PBX: (5 75) 5894093

La base de datos tendrá como mínimo los siguientes campos de información:

Título de la Investigación:

MAYÚSCULA Y NEGRITA SOSTENIDA

Investigadores (1) APELLIDO, Nombre; (2) APELLIDO, Nombre; (3) APELLIDO, Nombre.Números de Contacto y Correos Electrónicos:

(1) Correo 1; (2) Correo 2; (3) Correo 3.

Fuente del Artículo:Lugar de Desarrollo:

País, Universidad, Lugar donde se desarrolló la investigación…

Lugar de Aplicación:

Lugar, País donde se aplica la investigación y desde donde se obtuvieron los resultados…

Fecha de Publicación:

AAAA/MM/DD

Ejemplo:

2015/01/2929 de Enero de 2015

Fecha de Consulta:

AAAA/MM/DD

Ejemplo:

2015/02/052 de Febrero de 2015

Tema: Aquí van los grandes temas dados inicialmente, pero pueden variar…

Subtema: Derivado del tema y permite encasillar mejor la información y su aporte a nuestra investigación…

Principales Aportes (Resumen):

Se deberá desarrollar una ficha por cada investigación en documentos Word independientes. La ficha anterior deberá desarrollarse en un nuevo documento en Word. Es importante conservar el mismo formato y tipo de letra. Por cada investigación una ficha.

Con estos datos se construye una tabla en Excel relacionando los artículos, trabajos, investigaciones consultadas.

Sede ValleduparTransv. 22 Bis No. 4 -105 Sector Callejas

PBX: (5 75) 5894093

3.- DOCUMENTO DE HALLAZGOS Y APLICABILIDAD AL CONTEXTO DEL ÁREA GEOGRÁFICA DEL PROYECTO O

TEMA SELECCIONADO

Se deberá desarrollar un documento técnico con los hallazgos de cada investigación realizada y consultada. Para este documento es fundamental la Base de Datos porque da claras luces de lo más relevante en cada investigación (o artículo).

Otro aspecto importante, es que toda la información deberá ser analizada y procesada, generando nuevos documentos. NO SE PODRÁ COPIAR Y PEGAR la información sin antes analizarla completamente y sin citar la fuente.

4.- REGLAS ESENCIALES

El título debe ser el de su Ensayo Técnico o Documento Técnico tipo ensayo.

La Base de Datos se presenta en Excel. Se debe utilizar la plantilla suministrada por el Docente.

Cada ficha técnica de los artículos DEBE IR EN UN DOCUMENTO APARTE, no en el mismo documento.

Mayúscula inicial. Muchos no colocan mayúscula inicial cuando se inicia un párrafo o se continúa después de un punto seguido.

No tanto es listar las palabras claves del logro o aporte al conocimiento, sino desglosarlo de forma breve pero concisa sin DESVARIAR.

Este es el formato adecuado: APELLIDO, Nombre.

Dejar de copiar y pegar sin discriminar. Los autores se separan por punto y coma.

El gran tema es de Sostenibilidad / Desarrollo Sostenible. Por tanto, las palabras clave deben ir enfocadas a ese gran tema.

Normas APA para presentación de trabajo.

El lenguaje de ingeniería debe ser claro y evitar usar términos que son aplicables a la literatura y al arte.

Sede ValleduparTransv. 22 Bis No. 4 -105 Sector Callejas

PBX: (5 75) 5894093

No hay “trasteo” para personas de un grupo a otro. Desde un comienzo se seleccionan que este trabajo sigue hasta final de semestre. Puede haber divisiones pero no anexiones.

Las fichas técnicas van separadas y todas ellas agrupadas en una carpeta con el nombre de “Fichas Técnicas”. En otra carpeta va el Ensayo Técnico. La carpeta se llamará “Ensayo Técnico”. La base de datos va en otra carpeta llamada “Base de Datos”. Existe otra carpeta con el nombre “Artículos Consultados” donde irán todos los artículos ORIGINALES consultados. Estas cuatro carpetas (“Fichas Técnicas”, “Ensayo Técnico”, “Base de Datos” y “Artículos Consultados”) van en una carpeta que se llamará “Grupo Nombre Apellido” cuando es individual, p.ej., “Grupo Julano DeTal”. Cuando es en grupo se llamarán así: “Grupo Apellido 1 – Apellido 2”, p.ej., “Grupo Corzo – Vega”.

Los trabajos se entregan en un CD o DVD que no tenga problemas de lectura ni inconvenientes en el momento de abrir los documentos que contiene. En caso de presentarse, se coloca una mala nota. No se aceptan trabajos por correo electrónico, sólo consultas. Se ha presentado mucho desorden en el envío de trabajos (envíos fragmentados, reenvíos, no identificación del grupo…), saturando la bandeja de entrada. Esto retrasa el proceso de revisión y por tanto de calificación. NO SE ACEPTAN CD/DVD con información fragmentada. En un CD/DVD DEBE ESTAR TODA LA INFORMACIÓN.

CD/DVD en blanco tendrá mala nota.

El CD/DVD debidamente marcado por el Grupo de la Asignatura, el número de su grupo de trabajo y seguido por los integrantes del grupo. A continuación, un ejemplo:

Sede ValleduparTransv. 22 Bis No. 4 -105 Sector Callejas

PBX: (5 75) 5894093

Favor colocar en los correos electrónicos el Número de Grupo y la Asignatura desde la cual me hacen la consulta. Recuerden que tengo múltiples grupos con los cuales manejo recursos diferentes, pese incluso a ser la misma asignatura, lo cual dificulta el poder contestarles a tiempo. Quien no cumpla esta simple regla, el correo no se le responderá.

Se debe verificar la ortografía, la gramática y la lógica de redacción

Quien cumpla las anteriores reglas, su trabajo será bonificado con puntuación extra. Por gravedad se deduce lo que sucede quien no cumpla.

5. DIAPOSITIVAS

Algunas reglas para la estructuración de diapositivas:

Fondo claro liso (no degradado ni texturado) con letras oscuras. Debe haber buen contraste visual. No se pueden cambiar el color de las letras. Si se selecciona un color, continuar con el toda la diapositiva y el documento. Jamás se deberán emplear colores fosforescentes, debido a que cansan la vista y por ende muy poca atención de los demás estudiantes.

Sede ValleduparTransv. 22 Bis No. 4 -105 Sector Callejas

PBX: (5 75) 5894093

EL texto debe ser de unas cuantas frases y líneas. No se deben copiar y pegar párrafos enteros de documentos. Se debe ser concreto y tratar de utilizar muy pocas viñetas.

La fuente debe ser legible a la distancia, tales como Verdana o Tahoma en tamaño mayor a 30. Máximo dos tipos de letras.

No se debe elaborar en mayúscula sostenida.

La negrita solo para palabras importantes.

No se debe hacer subrayado, sino utilizar cursiva.

No utilizar imágenes pixeladas que al agrandar en la presentación se note distorsionada. Este aspecto demuestra improvisación. Se deben utilizar imágenes de alta calidad.

Se recomienda utilizar imágenes, fotografías y otros elementos gráficos, ya que son procesadas más rápidamente por nuestro cerebro que el sólo texto.

No utilizar tablas engorrosas ni con letra pequeña. Hacer resumen de las tablas y cuadros o fraccionar en varias diapositivas.

Las animaciones deben ser simples y constantes hasta el final de toda la presentación. No deben colocársele sonidos a las diapositivas.

Se debe verificar la ortografía, la gramática y la lógica de redacción

A continuación otras reglas interesantes que encontré en la web:

La llamada "Regla de Guy Kawasaki" de 10-20-30, especifica que una presentación NO DEBE TENER más de 10 diapositivas, durar más de 20 minutos y no tener ningún texto con menos de 30 puntos de tamaño.

La "Regla 20-20" dice que una presentación debe tener 20 diapositivas con una duración exacta de 20 segundos por cada una, para ser precisos y evitar fatigar y aburrir al lector.

La "Regla del 6" dice que no debe haber más de seis líneas por pantalla, con no más de seis palabras cada una.

La "Regla 33" indica un máximo de 33 palabras por diapositiva.

Sede ValleduparTransv. 22 Bis No. 4 -105 Sector Callejas

PBX: (5 75) 5894093

6. NOTAS FINALES

Las aclaraciones adicionales se enviarán conforme se manifiesten o se presenten en el transcurso del trabajo y sean expuestas oportunamente al profesor.

Se publicarán los mejores trabajos. Por esta razón es tan sensible la “copia y pega” de otros trabajos o, como coloquialmente se le conoce, “copialina”.

Este taller está enfocado a elevar los Indicadores de Ciencia y Tecnología de la Fundación Universidad del Área Andina en sus respectivas carreras que cursan, por tanto es un trabajo que propende por el bien común y la buena imagen del alma mater.

7. DOCUMENTOS ANEXOS

El documento adjunto “A1.- Instrucciones de los Autores.doc” contiene las indicaciones sobre cómo redactar.

Los documentos adjuntos “A2.- Guía corta de Revisión de Bibliografía – 1.pdf” y “A3.- Guía corta de Revisión de Bibliografía – 2.pdf” orientan sobre la forma de escribir artículos de revisión bibliográfica.

TUTORÍAS, AMPLIACIONES, ACLARACIONES

Se debe escoger un día en consenso con todos para dar una hora de tutoría y permitir la mejor asimilación del ejercicio. Con la respectiva monitora de cada Grupo se puede concertar y concretar la fecha y la hora.

Cualquier inquietud sobre los modelos analíticos y desarrollos matemáticos empleados en las respectivas investigaciones se pueden resolver comunicando con tiempo para hacerle llegar el artículo al Docente Rafael Odoñez. Los estudiantes pueden enviarlo con dos días de anterioridad mínimo al correo rordonez@areandina.edu.co.