Tababla de piedad_mandarlos
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Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
Saber Especifico: Lenguas extranjeras
Grado: 1º primero
Intensidad horaria: cuatro horas semanales
Unidad: 20 horas
Docentes en formación: Daniela Oliveros DíazYulaike Padilla JiménezLeisy Guzmán BequisEstefany Villamizar Orellano
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Tema: Los Colores
•The colors in the animals • the color in the plants • the colors and shats • the colors in the toys
Competencias: lingüísticas : desarrolla el vocabulario básico en el manejo de los colores en ingles
sociolingüística : expresa de manera adecuada los colores primarios en ingles según su medio
pragmática: desarrollar de forma adecuada los significados de los colores en ingles.
•Estándares: •identificar y verificar cada uno de los diferentes colores primarios y segundarios en la demostración de cada uno de ellos• fortalezco al escuchar un color primario.
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Indicadores de logros:
• reconoce las diferencias entre los colores.• identifica la utilización de los colores según el contexto donde
se encuentre • relaciona colores según los conocimientos que presente.
Logros: • relacionan e interactúan de manera adecuada los colores básicos en ingles
y los identifican a través de los objetos que encuentran en su medio como
Los juguetes, las plantas, las figuras entre otras.
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Recursos:
Materiales escritosMateriales visuales
1. carteleras2. carteles 3. imágenes 4. colores • Cuadernos.•Fotocopias. •Lápices.•Colores
• Metodología:
se trabajara una metodología vivencial, activa e interactiva endonde desde la perspectiva de los colores se reconstruirá y seconceptualizara conceptos y dinámicas que incentivaran tanto a losdocente en formación como a los estudiantes acerca de los colores.
Basándose en las figuras geométricas y en las plantas como centrode interés.
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Evaluación:En el aula de clases tendremos en cuenta la creatividad en una seriede dibujos realizados con los estudiantes hechos con los diferentescolores vistos.
Link:
•http://www.pntic.mec.es/recursos/primaria/lenguas_extranjeras/atschool.
htm
•
http://www.pntic.mec.es/recursos/primaria/lenguas_extranjeras/fotografia
s.htm
•http://adigital.pntic.mec.es/cpr.utrillas/enlaces/ingles.htm