UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION”FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVILSEMESTRE ACADEMICO II - 2,011

SILABOI.- DATOS INFORMATIVOS

1.1. ASIGNATURA : COSTOS Y PRESUPUESTOS EN INGENIERIA CIVIL1.2. CODIGO DE LA ASIGNATURA : FIC –

1.3. PRE REQUISITO : CONSTRUCCIONES I1.4. EXTENSION HORARIA : 04 Horas Teóricas; 02 horas Prácticas en Aula1.5. CREDITOS : 041.6. AREA CURRICULAR : Formación Profesional1.7. SEMESTRE Y SECCION : VIII – UNICA1.8. PERIODO ACADEMICO : 2011 –B1.9. DURACION : Inicio: 15 de Agosto del 2,011; Termino: 17 de Diciembre del 2,0111.10 PROFESOR : Ing. CIP. Leoncio Elmer LUQUILLAS PUENTE

II.- FUNDAMENTACION:2.1.- Aporte de la asignatura al Perfil del Profesional:La asignatura de Costos y Presupuestos en Ingeniería Civil es la segunda asignatura, que se enmarca dentro del área de la CONSTRUCCION. La asignatura es de naturaleza teórico –práctico que integra y aplica las competencias de los cursos de Albañilería, Tecnología de los materiales. El curso promueve el interés sobre los procesos constructivo de edificaciones de Albañilería confinada y aporticadas (con Sótano); así como, diseño de encofrados y fierrería. Teniendo en consideración las funciones del Ing. Residente como Supervisor.El dominio de esta temática operativa posibilitará al estudiante tener los conocimientos necesarios para supervisar y dirigir la ejecución de una obra de edificación y calcular los diversos tipos de elementos estructurales de una construcción.2.2. Sumilla:En el curso de Costos y Presupuestos en Ingeniería Civil se tratará lo siguiente: Consideraciones Generales, Costos y Presupuesto, Metrados en General de las diversas Partidas que se generan en una Edificación, Costos Directo donde se establecen, Rendimientos, Cantidades de Insumos a usar en cada Obra , Costo Indirecto donde se manifiesta los gastos que no se involucran directamente en una obra pero son importantes para el mismo, Presupuesto de Obra es el Resumen de todo lo generado anteriormente y Formula Polinomica

III.- COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURAa) Diseña la solución de problemas prácticos con la teoría, principalmente en los procesos constructivos.b) Motiva al estudiante universitario a una búsqueda permanente de la verdad y asumir las responsabilidades que ésta

búsqueda le ocasione.c) Detalla la las diversas partidas que se ejecutan en una obra mas claramente.d) Detalla y aplica los cálculos estructurales y como establecerlos en la practica.e) Diseña en ocasiones modelos hidráulicos.

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJEUNIDAD 01: CONSIDERACIONES GENERALES1. Duración: 01 Semana (15/08/11 al 21/08/11)2. Competencias de la unidad de aprendizaje:2.1. Formula los aspectos que constituyen un Proyecto en general.2.2. Desarrolla las técnicas para las consideraciones de Tipologías de los proyectos.2.3. Elabora los detalles de un Proyecto considerando el Reglamento Nacional de Edificaciones y el Reglamento

de Metrados para Obras de Edificación.Nº de Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

1º

1.- Definición de un Proyecto2.- Etapas de un Proyecto3.- Fases de un Proyecto4.- Expediente Técnico5.- Tipos de Obra en Ingeniería Civil

1.- Presenta los factores que se requieren para saber leer un proyecto 2.- Distingue las diferentes técnicas de un Proyecto en general

1.- Respeta la opinión de los demás.2.- Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.3.- Disposición al trabajo en equipo.4.- Disposición para recibir criticas del docente y sus compañeros5.- Disposición a ser reflexivo y creativo6.- Disposición al Ensayo y error

Metodología: Seminarios, Clases en Multimedia, Dinámica de grupos, Presentaciones de Planos y visitas objetivas a obras sobre los procedimientos constructivos

Evaluación: Participación del trabajo en el aula, Prueba oral.

UNIDAD 02: COSTOS Y PRESUPUESTO1. Duración: 02 Semanas (22/08/11 al 04/09/11)2. Competencias de la unidad de aprendizaje:2.1. Formula los aspectos Generales de un Presupuesto de Obra2.2. Analiza las diferentes partidas de una Edificación de albañilería confinada2.3. Elabora los detalles estructurales y constructivos considerando el Reglamento Nacional de Edificaciones y

Reglamento de Metrados para Obras de Edificación.Nº de Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

2º y 3º

1.- Definiciones 2.- Clasificación de los Costos3.- Estimación de los Costos4.- Presupuestos

1. Presenta los factoresque constituyen los procesos constructivos de estructuras deAlbañilería.

2. Distingue las diferentes características y propiedades de lasPartidas de estructuras en albañilería confinada.

1.- Respeta la opinión de los demás.2.- Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.3.- Disposición al trabajo en equipo.4.- Disposición para recibir criticas del docente y sus compañeros5.- Disposición a ser reflexivo y creativo6.- Disposición al Ensayo y error

Metodología: Seminarios, Clases en Multimedia, Dinámica de grupos, Presentaciones de Planos y visitas objetivas a obras sobre los procedimientos constructivos

Evaluación: Participación del trabajo en el aula, Prueba oral.

UNIDAD 03: METRADOS EN UNA OBRA DE EDIFICACION1. Duración: 05 Semanas (05/09/11 al 09/10/11)2. Competencias de la unidad de aprendizaje:2.1. Formula en forma secuencial la forma de ejecutar las partidas en forma cuántica, dándole una unidad de medida

adecuada a cada uno de las partidas2.2. Describe Todas las partidas de una Edificación2.3. Elabora los detalles estructurales y constructivos considerando el R.N.E. y R. Metrados para y Obras de Edificación

Nº de Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

4º, 5º, 6º 7º y 8

1. Concepto2. Características y Metodología para

Metrados de las diferentes partidas:.

3. Reglamento de Metrados y Formulas a usar.

4. Metrados de Obras Provisionales, Obras Preliminares, Movimiento de Tierra, Concreto Simple, Concreto Armado, Muros y Tabiquería, Acabados en general, Pintura, Instalaciones Eléctricas, Instalaciones Sanitarias y Equipos .

1. Presenta las unidades de cada partida.2. Distingue las

diferentes partidas con sus unidades, los cuales sirven para la ejecución de un buen presupuesto de obra.

1.- Respeta la opinión de los demás.2.- Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.3.- Disposición al trabajo en equipo.4.- Disposición para recibir criticas del docente y sus compañeros5.- Disposición a ser reflexivo y creativo6.- Disposición al Ensayo y error

EXAMEN PRIMER PERIODO

Metodología: Seminarios, Clases en Multimedia, Dinámica de grupos, Presentaciones de Planos y visitas objetivas a obras sobre los procedimientos constructivos

Evaluación: Participación del trabajo en el aula, Prueba oral.

UNIDAD 04: COSTOS DIRECTOS1. Duración: 04 Semanas (10/10/11 al 06/11/11)2. Competencias de la unidad de aprendizaje:2.1. Formula las cantidades de materiales, Mano de Obra y Equipos, en cada partida de una edificación 2.2. Describe las diversas características en lo referente a rendimientos de la mano de Obra, Materiales y Equipos, con los

cuales se calcula, el Rendimiento de cada Partida.2.3. Elabora los detalles estructurales y constructivos considerando el Reglamento Nacional de Edificaciones y

Reglamento de Metrados para y Obras de EdificaciónNº de Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

9º , 10 , 11 y 12

1. Introducción.2. Aporte Unitario de los Materiales.3. Costo Unitario de Materiales.4. Rendimiento de la mano de Obra.5. Costo Unitario de la mano de Obra.6. Costo Unitario de Equipos de

Construcción y Herramientas.7. Flete Terrestre

1. Presenta la cantidad de materiales, mano de obra y equipos ha participar en una partida por una unidad definida.2. Distingue los

rendimientos de cada partida a usar en cada actividad.

1.- Respeta la opinión de los demás.2.- Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.3.- Disposición al trabajo en equipo.4.- Disposición para recibir criticas del docente y sus compañeros5.- Disposición a ser reflexivo y creativo6.- Disposición al Ensayo y error

Metodología: Seminarios, Clases en Multimedia, Dinámica de grupos, Presentaciones de Planos y visitas objetivas a obras sobre los procedimientos constructivos

Evaluación: Participación del trabajo en el aula, Prueba oral.

UNIDAD 05: COSTOS INDIRECTOS EN UN PRESUPUESTO DE OBRA1. Duración: 02 Semanas (07/11/11 al 20/11/11)2. Competencias de la unidad de aprendizaje:2.1. Formula los aspectos de gastos que se generan en una obra en General, donde se establecen Gastos Directos y Gastos Indirectos.2.2. Describe las formas de calcular y distinguir el Presupuesto de Obra, Incluido todos los gastos generados en una obra2.3. Elabora los detalles estructurales y constructivos considerando el Reglamento Nacional de Edificaciones y

Reglamento de Metrados para y Obras de EdificaciónNº de Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

13º y 14

1. Generalidades.2. Gastos Generales.3. Utilidad.4. Cuantificación de los Costos

Indirectos.5. Impuestos.6. Definiciones de Presupuesto7. Formato general de Presupuesto

1. Elabora el Presupuesto de Obra en general, estableciéndose, todos los gastos..

2. Detalla el Pie de Presupuesto, donde se distingue, impuestos, Gastos Generales y Utilidad.

1.- Respeta la opinión de los demás.2.- Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.3.- Disposición al trabajo en equipo.4.- Disposición para recibir criticas del docente y sus compañeros5.- Disposición a ser reflexivo y creativo6.- Disposición al Ensayo y error

Metodología: Seminarios, Clases en Multimedia, Dinámica de grupos, Presentaciones de Planos y visitas objetivas a obras sobre los procedimientos constructivos

Evaluación: Participación del trabajo en el aula, Prueba oral.

UNIDAD 06: FORMULAS POLINOMICAS1. Duración: 03 Semanas (21/11/11 al 11/12/11)2. Competencias de la unidad de aprendizaje:2.1. Formula que establece el Reajuste del Presupuesto de Obra, basado en Índices de Variación de Precios con el Tiempo.2.2. Describe las características de variación de los diversos materiales usados en la obra, con lo que se reajusta el costo

total de la obra.2.3. Elabora los detalles estructurales y constructivos considerando el Reglamento Nacional de Edificaciones y

Reglamento de Metrados para y Obras de Edificación. Nº de Semana CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

15º, 16 y 17º

1. Introducción.2. Normas.3. Manual de Índices Unificados4. Cuantificación de Insumos.5. Ejemplo de Aplicación.

1. Diseña una formula de Reajuste del Presupuesto de obra

.2. Elabora un mecanismo de reajuste de precios.

1.- Respeta la opinión de los demás.2.- Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.3.- Disposición al trabajo en equipo.4.- Disposición para recibir criticas del docente y sus compañeros5.- Disposición a ser reflexivo y creativo6.- Disposición al Ensayo y error

EXAMEN FINAL Y SUSTITUTORIOMetodología: Seminarios, Clases en Multimedia, Dinámica de grupos, Presentaciones de Planos y visitas objetivas a

obras sobre los procedimientos constructivosEvaluación: Participación del trabajo en el aula, Prueba oral.

V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

Por la naturaleza propia de materia, se requiere el empleo del METODO DIRIGIDO en las sesiones, principalmente en forma Deductiva y opcionalmente InductivaSe Plantearan temas Expositivos, interrogativos y de dialogo, proporcionado información adecuada, para que el alumno efectué las consultas, interrogantes y aclaraciones en cada clase.Las Intervenciones de los Alumnos serán permanentes, siendo evaluados de acuerdo al nivel de su participación, ponencias y trabajos.

VI.- MEDIOS MATERIALES:

6.1. DEL DOCENTE : Módulos, guías de prácticas. Folletos de Especificaciones Técnicas, Proyector Juego de Planos, pizarra, plumones.6.2. DEL ALUMNO : Módulos, guías de prácticas. Folletos de Especificaciones Técnicas, Proyector Multimedia, pizarra, plumones, pápelo grafos.

VII.- EVALUACION:a.- Criterios de Evaluación:

Las Evaluaciones serán EN FORMA PERMANENTE durante el desarrollo de la Asignatura, con trabajos y/o prácticas calificadas, de donde obtendremos un promedio de Prácticas Parciales (PP), por bimestre, que será evaluado sin redondeado a favor del Alumno.Así mismo se tomaran 02 Exámenes, Un Parcial (EP) y un Examen final (EF) correspondiente a cada periodo de acuerdo a lo programado en el contenido del curso y en las fechas establecidas por las Autoridades universitarias

Las notas promedios Bimestrales (PB), se obtendrán de la siguiente manera, sin redondeo.PB1 = EP + PP1 y PB2 = EF + PP2

La Nota promedio Final (PF), se obtendrá de la siguiente manera, con redondeo a favor del Alumno: PF = (PB1 + PB2) / 2

b.- Requisitos de Aprobación: Asistir como mínimo a un 70% de Clases Teóricas y Prácticas, de lo contrario será considerado como “impedido por inasistencia”, para ingresar al Examen Sustitutorio.Obtener un Promedio Final (PF) mínimo de 11 (Once), como nota de Promoción de todas las Evaluaciones.

VIII. PROGRAMA DE TUTORIA Y CONSEJERÌA:La Tutoría y Consejería estará en función de orientar y ayudar a los alumnos de Ingeniería Civil durante su proceso de formación profesional. Con éste fin consideramos actividades que motiven al estudio y al aprendizaje indicando técnicas de estudio, buen uso del tiempo, educación en valores, promoviendo jornadas de reflexión.La atención se realizará en coordinación con los alumnos de acuerdo al horario del docente y en el ambiente de Tutoría ubicada en el segundo piso del pabellón

IX. BIBLIOGRAFIACostos y Presupuestos de Edificaciones - Vol. I. GENARO DELGADO CONTRERAS.Costos y Presupuestos de un Edificio con Sótano - Vol. II. GENARO DELGADO CONTRERAS.Reglamento Nacional de Edificaciones. Editorial. CAPECO - 2010.Reglamento de Metrados para Obras de Edificación. Editorial. SENCICO - 2010http://es.slideshare.net/Consultora_KECSAC/modulo-iii-adicionales-y-elaboracion-de-valorizaciones-de-obras?related=1-VALORIZACIONES

Pasco, 15 de Agosto del 2,011

------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- Ing.………………………………………. Ing. CIP. Leoncio Elmer LUQUILLAS PUENTE DIRECTOR DE ESCUELA DOCENTE DEL CURSO